下列有关微生物培养、纯化及筛选的叙述，正确的是

下列有关培养基和菌种鉴定的叙述不正确的是

下列关于纤维素分解菌分离实验的说法不正确的是（ ）

    （1）自然界中①环节需要的微生物大多分布在____________的环境中。将从土壤中获得的微生物培养在以____________为碳源，并加入____________的培养基上筛选周围有____________的菌落。

    （2）在如上所述的筛选中获得了三个菌落，对它们分别培养，并完成环节②，且三种等量酶液中酶蛋白浓度相同，则你认为三种酶液的活性____________________（填“一定相同”“不一定相同”或“一定不同”）。

    （3）生产中可以满足④环节的常见菌种是___________________，为了确保获得产物乙醇，⑤环节要注意_______________________。

马、牛羊的食物主要是草茎类，其中还有大量的纤维素。它们胃内的微生物，在帮助消化和利用植物纤维素方面起了决定性的作用，土壤中也存在着分解纤维素的微生物。请根据所学的知识，回答下列问题：

（1）纤维素酶是一种复合酶，主要包括C₁酶、C_X酶、___________________。

（2）在培养基中加入_______________可以鉴别纤维素分解菌，其原因是其可以与纤维素结合形成____________________，纤维素分解菌产生的纤维素酶能够将纤维素分解为葡萄糖而使其菌落周围出现________________。

如图所示为分离分解纤维素的微生物的实验流程。回答下列相关问题：

→→梯度稀释→​→

(1)图中采集土样时，一般选择________丰富的环境。图中②过程所用的培养基以纤维素为唯一________，选择培养的目的是__________________________。

(2)图中③过程采用的接种方法为________(填“平板划线法”或“稀释涂布平板法”)，所用的培养基中的染料是________，该染料能与纤维素形成________复合物。图中④过程挑选菌落的标准是________。

(3)常采用________法对实验中所用的培养基进行灭菌。

办公和学习产生大量废纸，其主要成分是木质纤维，人类正努力将其转化为一种薪的能源乙醇。下图是工业上利用微生物分解纤维素生产乙醇的基本工作流程，请回答相关问题：

（1）图中①环节所需的微生物若来自土壤，要统计土壤样品中该活菌的数目，宜采用________法接种，根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的________就能大约推测出样品中的活菌数。

（2）分解废纸中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分组成的复合酶，其中的葡萄糖苷酶可将_______________分解成________。

（3）④接种的微生物是________，为降低乙醇生产成本，可利用________技术使酶能够重复使用。

（4）纸张加工过程中，有时要加入一些由植物芳香油制成的香精，芳香油的提取方法有________（请写出3种）等；也可以用植物色素使纸张着色，根据植物色素易溶于有机溶剂的特点，可以考虑使用________法提取植物色素。

下列有关颜色反应的叙述，错误的是

生物技术实践在生产实践中解决了很多实际问题。回答下列相关问题：

(1)传统发酵技术的应用包括果酒果醋的制作、________的制作以及________。

(2)用________法筛选纤维素分解菌，原理是不能形成________，在培养基中出现标志性的透明圈。

(3)若要测定培养液中某菌的活菌数量，可用________法进行计数，统计的菌落数往往比活菌的实际数目________。

(4)蛋白质的提取和分离一般分四步：________、________、纯化和纯度鉴定。