优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1.

              (一)回答与果酒、果醋制作有关的问题。

              (1)在酿酒过程中,酵母菌只有在无氧条件下才能进行__________。发酵开始时,发酵瓶内看不到气泡冒出的原因可能是酵母菌的________使发酵瓶内出现负压。

              (2)下列各项中,与果酒中的酒精浓度有关的是 ____________________(多选)。

              A.发酵时间                                     B.发酵温度

              C.培养液中糖的含量                  D.酵母菌对酒精浓度的耐受程度

              (3)不同地域所酿制的葡萄酒风味会有一定的差异,出现风味差异的原因除了与当地相应的土壤、气候等地理环境因素和葡萄品种有关外,还可能与不同地域酿酒时所用的_____________________等生物因素有关。

              (4)在利用果酒制作果醋过程中,如果已获得醋化醋杆菌菌种,可先在液体培养基中进行·              培养,然后接种到发酵瓶中。发酵瓶下口直角玻璃管内塞有松紧合适的脱脂棉球,其作用是_______________。开始收集果醋前,应检测发酵瓶流出液的_____________________。

              (二)毛角蛋白Ⅱ型中间丝(KIF-Ⅱ)基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转 KIF-Ⅱ 基因的高绒质绒山羊的简单流程如图:


              (1)转基因过程用到的工具酶有___________和_______________________。

              (2)在过程②中,用_________________处理将皮肤租住分散成单个成纤维细胞。由于人们对动 物细胞所需营养物质还没有完全搞清楚,因此在培养细胞时需在培养基中加入一定量的 __________________________ ,在培养过程中,应将培养瓶置于_____________________中培养。

              (3)要获得多只相同的转基因山羊, 可对图中早期胚胎进行___________后进行胚胎移植。

              (4)下列有关基因工程的叙述,正确的是______________________  。

              A.切割目的基因和载体DNA 时为获得相同的粘性末端,必须用相同的核酸内切酶

              B.基因工程的原理是基因重组,其核心是上图中的过程④

              C.图示过程获得的转基因绒山羊并不是克隆动物

              D.重组表达载体上含有 RNA 聚合酶的识别位点

            • 2.

              回答有关基因工程的问题。

              (1)构建基因工程表达载体时,用不同类型的限制酶切割DNA后,可能产生黏性末端,也可能产生__________末端。若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接,则应选择能使二者产生________(填“相同”或“不同”)黏性末端的限制酶。

              (2)利用大肠杆菌生产人胰岛素时,构建的表达载体含有人胰岛素基因及其启动子等,其中启动子的作用是______________________。以利于表达载体进入;为了检测胰岛素基因是否转录出了mRNA,可用标记的胰岛素基因片段作探针与mRNA杂交,该杂交技术称为____________。为了检测胰岛素基因转录的mRNA是否翻译成__________,常用抗原—抗体杂交技术。

              (3)如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞,先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的________中,然后用该农杆菌感染植物细胞,通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的__________上。

            • 3. 为了快速培育抗某种除草剂的水稻,育种工作者综合应用了多种培育种方法,过程如下.请回答问题.
              (1)从对该种除草剂敏感的二倍水稻植株上取花药离体培养,诱导成 ______ 幼苗.
              (2)用γ射线照射上述幼苗,目的是 ______ ;然后用该除草剂喷洒其幼叶,结果大部分叶片变黄,仅有个别幼叶的小片组织保持绿色,表明这部分组织具有 ______
              (3)取该部分绿色组织再进行组织培养,诱导植株再生后,用秋水仙素处理幼苗,使染色体 ______ ,获得纯合 ______ ,移栽到大田后,在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性.
              (4)对抗性的遗传基础做一步研究,可以选用抗性植株与 ______ 杂交,如果 ______ ,表明抗性是隐性性状.F1自交,若F2的性状分离比为15(敏感):1(抗性),初步推测 ______
            • 4.

              根据基因工程的有关知识,回答下列问题:

              (1)cDNA文库属于_____基因文库,其构建方法是:用某种生物发育的某个时期的_____反转录产生的cDNA片段,与________连接后储存在一个受体菌群中。

              (2)切割DNA分子的工具是_______________,它能使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的________________断开,形成黏性末端或平末端。

              (3)基因工程中所使用的DNA连接酶有两类。既可以“缝合”黏性末端,又可以“缝合”平末端的是________DNA连接酶。

              (4)如果受体细胞是大肠杆菌,需要用________处理细胞,使之成为感受态细胞,才能吸收DNA分子。

            • 5.

              随着科学技术的发展,化学农药产品和品种逐年增加,但害虫的抗药性也不断增强,对农作物的危害仍然很严重。针对这些情况,科学家开展了“转基因抗虫棉”的科技攻关研究,成功地将抗虫基因导入棉花细胞中,得到的棉花新品种对棉铃虫的毒杀效果高达80%以上,请完成下列问题:

              (1)转基因生物引发的安全性问题包括                              三方面。

              (2)苏云金芽孢杆菌的抗虫基因之所以能“嫁接”到棉花中去,其结构基础是                      ;它能够在棉花细胞中发挥作用,说明生物共用一套       

              (3)该项科技成果在环境保护上的重要作用是                      

              (4)将苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因导入棉花内,使棉花形成新的性状,这种变异属于________________,科学家预言,此种“转基因抗虫棉”独立种植若干年以后,也将出现不抗虫的植株,此现象的发生可能是                 的结果。

              (5)对待转基因技术的利弊,正确的做法应该是                           

              (6)你认为转基因抗虫棉是否存在安全性问题,请说明理由。                                                                    

            • 6. 生物学家利用基因工程技术通过生物反应器生产人的血清蛋白.请根据相关知识回答下列问题:
              (1)在基因工程的操作中的“分子手术刀”是    .  
              (2)在基因工程的操作中的“分子缝合针”是    
              (3)基因工程中最常用的运载体是    
              (4)人的基因在牛体内能表达,说明人和牛    
            • 7. 番茄的抗病(R)对感病(r)为显性,高秆(D)对矮秆(d)为显性,控制上述两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上.为获得纯合高秆抗病番茄植株,研究人员采用了如图所示的方法.

              (1)若过程①的F1自交3代,产生的后代中纯合抗病植株占 ______
              (2)过程②,若只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因,则利用其花药离体培育成的单倍体幼苗的基因型,在理论上应有 ______ 种;若单倍体幼苗通过加倍后获得M株番茄,通过筛选得到的高秆抗病植株的基因型为 ______ ,约有 ______ 株.
              (3)过程③由导入抗病基因的叶肉细胞培养成转基因植株需要利用 ______ 技术.
              (4)过程④“航天育种”方法中主要的变异类型是 ______ .卫星搭载的种子应当选用刚萌发的而非休眠的种子,原因是 ______
            • 8.
              如图①~⑤列举了五种育种方法,请回答相关问题:

              (1)①属于 ______ 育种.水稻某一优良性状(A)对不良性状(a)为显性,如用第①种方法育种,杂合子Aa逐代自交3次,后代中纯合子的比例是 ______ .
              (2)第④种育种方法的原理是 ______ ,红色种皮的花生种子第④种育种方法培育获得了一株紫色种皮的变异植株,其自交后代中有些结出了红色种皮的种子,其原因是 ______ .
              (3)能体现细胞具全能性的是方法 ______ (选填①~⑤).与方法①相比方法②的优点是 ______ .
              (4)通过育种方法⑤培育抗虫棉属基因工程育种,此操作过程中抗虫基因表达时的遗传信息传递方向是 ______ .
            • 9.
              如图表示由某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤新品种的过程.请据图回答下面的问题.

              (1)用①和②培育成⑤的过程所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称 ______ 和 ______ ,培育⑤所依据的遗传学原理是 ______ .
              (2)用③获得⑥的常用方法Ⅳ是 ______ .由③→⑥→⑤的育种方法称为 ______ ,其优点是 ______ .
              (3)由③培育成④最常用的方法Ⅲ是 ______ ,其形成的④称 ______ (填具体数字)倍体.
              (4)若要用方法Ⅴ培育出基因型为AAbb的品种,则⑥所示的个体基因型应为 ______ .
            • 10.
              为了快速培育抗某种除草剂的水稻,育种工作者综合应用了多种培育种方法,过程如下.请回答问题.
              (1)从对该种除草剂敏感的二倍水稻植株上取花药离体培养,诱导成 ______ 幼苗.
              (2)用γ射线照射上述幼苗,目的是 ______ ;然后用该除草剂喷洒其幼叶,结果大部分叶片变黄,仅有个别幼叶的小片组织保持绿色,表明这部分组织具有 ______ .
              (3)取该部分绿色组织再进行组织培养,诱导植株再生后,用秋水仙素处理幼苗,使染色体 ______ ,获得纯合 ______ ,移栽到大田后,在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性.
              (4)对抗性的遗传基础做一步研究,可以选用抗性植株与 ______ 杂交,如果 ______ ,表明抗性是隐性性状.F1自交,若F2的性状分离比为15(敏感):1(抗性),初步推测 ______ .
            0/40

            进入组卷