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            • 1． 为了提高玉米的产量，科学家做了大量的研究工作．如图是关于玉米培养的过程，请据图回答：

              （1）取玉米幼苗的茎尖进行 ______ ，如图A→C，发育成植株D；取D的花药进行离体培养成幼苗，经秋水仙素处理后发育成植株G，如图E→F→G，属于 ______ ；
              （2）取茎尖进行培养的原因是 ______ ．
              （3）用E→G途径育种的优点是 ______ ；若想培育出一种能抗虫的玉米新品种，可以采用 ______ 育种．
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            • 2． 如图为以二倍体水稻（2N=24）为亲本的几种不同育种方法示意图，请据图回答：
              （1）B常用的方法是 ______ ．C、F过程常用的药剂是 ______ ，该药剂的主要生理作用是 ______ ．
              （2）突破物种生殖隔离界限的育种方法是 ______ （用图中的字母表示），该方法所遵循的原理是 ______ ．
              （3）假设你想培育一个能够稳定遗传的二倍体水稻品种，若它的优良性状都是由隐性基因控制的，则最简单的育种方法是 ______ （用图中的字母表示）；如果其优良性状都是由显性基因控制的，为缩短育种时间常采用的方法是 ______ （用图中的字母表示）．通过这两种方法培育出的水稻品种中，一个正常的胚细胞和胚乳细胞中的染色体数目分别是 ______ 条和 ______ 条．
              （4）现有三个水稻品种，①的基因型为aaBBDD，②的基因型为AAbbDD，③的基因型为AABBdd，三对等位基因分别位于三对同源染色体上．如果每年只繁殖一代，若要获得aabbdd植株，至少需要 ______ 年的时间．
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            • 3． 在生物学研究中，下列方法与研究目的相符的是（　　）
              A．将噬菌体用32P和35S同时标记，研究其遗传物质
              B．敲除生物体的某个基因，研究该基因的功能
              C．在人群中随机调查，以确定遗传病的遗传方式
              D．用标志重捕法，调查土壤动物群落的物种丰度
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            • 4．

              下图为真核细胞内某基因结构示意图，共有1000对脱氧核苷酸组成，其中碱基A占20%。下列说法正确的是 （   ）

              A．该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上
              B．该基因的一条脱氧核苷酸链中（C+G）/（A+T）为3:2
              C．DNA解旋酶只作于①部位，限制性内切酶只作用于②部位
              D．该基因复制3次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸2800个
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            • 5． 为了培育节水、高产品种，科学家将大麦中与抗旱、节水有关的基因导入小麦，得到的转基因小麦，其水分利用率提高20%．这项技术的遗传学原理是（　　）
              A．基因突变
              B．基因重组
              C．基因复制
              D．基因分离
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            • 6．

              能打破物种界限,定向改造生物遗传性状,按照人类的意愿培育生物新品种的方法有(　)

              A．诱变育种和转基因
              B．杂交育种和诱变育种
              C．杂交育种和诱变育种
              D．基因工程
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            • 7． 1、下列育种所采用的生物技术或原理依次是
              美国科学家将生长激素基因注入小白鼠的受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；“人鼠嵌合抗体”的合成；荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，牛产出含高铁蛋白的牛奶；遨游过太空的青椒种子培育的“太空椒”比正常青椒大一倍
              ①基因工程 ②蛋白质工程 ③诱变育种 ④杂交育种
              A．②③②④
              B．①①②③
              C．①②①③
              D．①②①④
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            • 8． （10分）右图表示五种不同的育种方法示意图，请根据图回答下面的问题：   

               

              (1)图中A、D方向所示的途径表示      育种方式，其中从F1到F2再到Fn连续多代自交的目的是为了提高          的含量，且从F2开始逐代进行人工选择是为了淘汰              ；A→B→C的途径表示         育种方式。这两种育种方式都是从亲本杂交开始，这样做的目的是                  ，比较两种育种方式，后者的优越性主要表现在             。

              (2)B常用的方法为                    。

               (3)E方法所运用的原理是              。

               (4)C、F过程中最常采用的药剂是        。

               (5)由G→J的过程中涉及到的生物工程技术有：植物组织培养和__________      _。

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            • 9． 番茄的抗病（R）对感病（r）为显性，高秆（D）对矮秆（d）为显性，控制上述两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上．为获得纯合高秆抗病番茄植株，研究人员采用了如图所示的方法．

              （1）若过程①的F1自交3代，产生的后代中纯合抗病植株占 ______ ．
              （2）过程②，若只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，则利用其花药离体培育成的单倍体幼苗的基因型，在理论上应有 ______ 种；若单倍体幼苗通过加倍后获得M株番茄，通过筛选得到的高秆抗病植株的基因型为 ______ ，约有 ______ 株．
              （3）过程③由导入抗病基因的叶肉细胞培养成转基因植株需要利用 ______ 技术．
              （4）过程④“航天育种”方法中主要的变异类型是 ______ ．卫星搭载的种子应当选用刚萌发的而非休眠的种子，原因是 ______ ．
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            • 10． 下列育种技术能有效打破物种界限、定向改造生物的遗传性状、培育新品种的是（ ）

               

              A．单倍体育种
              B．诱变育种技术
              C．杂交育种技术
              D．基因工程技术
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