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          50条信息

            • 1.
              如图为利用生物技术获得生物新品种的过程示意图.据图回答:

              (1)在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanR)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长.乙图为获得抗虫棉技术的流程.图中将目的基因导人植物受体细胞采用的方法是 ______ .C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外,还必须加入 ______ .
              (2)随着科技发展,获取目的基因的方法也越来越多,若乙图中的“抗虫基因”是利用甲图中的方法获取的,该方法称为 ______ .图中①过程与细胞中DNA复制过程相比,该过程不需要 ______ 酶.③是在 ______ (填“酶的名称)作用下进行延伸的.
              (3)检测目的基因是否转录出mRNA的具体方法是使用 ______ 与提取出的 ______ 做分子杂交.
              (4)离体棉花叶片组织经C、D、E成功地培育出了转基因抗虫植株,此过程涉及的细胞工程技术是 ______ ,该技术的原理是 ______ .
              (5)科学家将植物细胞培养得到 ______ ,包上人工种皮,制成了神奇的人工种子,以便更好地大面积推广培养.
            • 2.
              美日英等国已通过组织培养技术培育出胡萝卜素含量高,抗病虫害的胡萝卜新品种,培育过程大致流程如下:

              请回答:
              (1)形成愈伤组织的①过程中细胞的分化程度会 ______ (填“升高”、“降低”或“不变”),②过程叫做 ______ .
              (2)接种前,要对胡萝卜切块进行 ______ ,对培养基进行 ______ 法灭菌.
              (3)上图中获得胡萝卜植株的过程,体现了离体的胡萝卜体细胞具有 ______ .
              (4)胡萝卜素常采用萃取法提取的原因是 ______ . 萃取剂应使用 ______ 等有机溶剂.萃取得到的粗品要通过 ______ 进行鉴定.
            • 3.
              马铃薯是一种重要的经济作物,传统的繁殖方式感染病毒严重,导致产量大大降低.科研人员利用种苗脱毒技术可有效解决这个问题,基本操作流程如下:
              配制培养基→外植体的取材和消毒→剥离和接种→培养和移栽→结果检测
              请回答问题:
              (1)该技术称为 ______ ,其理论基础是 ______ .
              (2)配制培养基,应加入一定量的琼脂、蔗糖、无机盐、维生素、有机添加物等营养物质.蔗糖除作为碳源外,还具有 ______ 的功能.无机盐中NH4NO3、KNO3的主要作用是 ______ .
              (3)利用种苗脱毒技术培育马铃.常用的培养基有脱分化培养基、生芽培养基、生根培养基.这三种培养墓的主要差异是 ______ .
              (4)在培育过程中,选取的外植体是,原因是 ______ .
              (5)进行培养时需将外植体置于25℃、无菌和 ______ 条件下培养,当试管苗长到3~4片叶时即可移栽.
            • 4.
              在愈伤组织形成幼苗的过程中,细胞中不会发生(  )
              A.丙酮酸在线粒体基质中被分解生成CO2
              B.水在叶绿体基质中被分解生成O2
              C.脱氧核苷酸在细胞核中聚合成DNA
              D.氨基酸在核糖体上脱水缩合形成多肽
            • 5.
              请回答下面有关生物技术的相关问题:
              (1)在进行植物组织培养的过程中,除了提供水分和必要的有机营养物质外,还需要在培养基中加入 ______ 和 ______ .同时,培养过程中,除保证必要的温度、光照和氧气等外界条件外,还必须保证的关键条件是 ______ .
              (2)应用基因工程、克隆等技术,将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中,利用牛的乳汁生产血清白蛋白的过程中,首先需要构建基因表达载体,做法是将 ______ 基因与 ______ 的等调控组件重组在一起,再将构建好的基因表达载体导入到 ______ 细胞中.
              (3)某养殖户把自己的养鸡场、养猪场、鱼塘和桑园也纳入某一已经构建好的生态园,并把很多单个生产系统通过优化组合有机地整合在一起,改善了系统的功能,这体现了生态工程 ______ 原理.
              (4)下列有关生物技术安全性的叙述,正确的是 ______
              A.一旦发现转基因生物出现了安全性问题,要马上停止实验,并销毁重组生物
              B.人们对转基因食品的担心,从某些实例来看是多余的
              C.转基因生物带来的安全性问题主要包括基因安全、环境安全、生物安全
              D.由于生殖隔离,转基因农作物肯定不会将目的基因传给杂草.
            • 6.
              下列关于细胞工程的有关叙述,错误的是(  )
              A.试管婴儿实质就是体外受精和胚胎移植的产物,但不能使不产生精子或者卵细胞的夫妇得到自己的孩子
              B.进行组织培养时,在根尖细胞形成愈伤组织的过程中,一定发生细胞脱分化,可能发生染色体变异或基因突变,而不可能发生基因重组
              C.利用花药离体培养得到单倍体植株、从紫草的愈伤组织中提取紫草素、利用细胞工程培育“番茄----马铃薯”杂种植株,都利用了植物组织培养技术;而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株则没有采用植物组织培养技术
              D.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同,都能形成杂种细胞和杂种个体
            • 7.
              人们利用五味子根切块诱导形成愈伤组织,然后分离成单细胞或小细胞团,通过悬浮培养得到细胞培养物,提取五味子降三萜类化合物,该化合物能很好地抑制病毒和癌细胞,其衍生物具有强抗HIV活性.请回答:
              (1)用于离体培养的根切块叫作 ______ ,诱导其进行 ______  形成愈伤组织时常用的激素是 ______
              (2)在配制MS培养基时常用的凝固剂是 ______ ,往往向培养基中加入适量的蔗糖的目的是 ______ .制备好的培养基常用 ______ 法灭菌.培养几天后发现少数培养基被污染,若出现有颜色的绒毛状菌落,则属于 ______ 污染.
              (3)用酶解法将愈伤组织分离成单个细胞时,常用的酶是 ______
              (4)利用萃取法提取五昧子降三萜类化合物,干燥时,要注意控制 ______ ,萃取的效率主要取决于萃取剂的 ______ ,同时还受含水量等条件的影响.
            • 8.
              卡那霉素和头孢霉素都有抗菌作用,此外,卡那霉素还对葡萄细胞有抑制作用.研究人员将Barnase基因(雄性不育基因)转入葡萄细胞,利用卡那霉素和头孢霉素,通过植物克隆方法成功培育出大粒、无核的葡萄新品种.请回答:
              (1)构建含Barnase基因、β-葡糖苷酸酶基因和卡那霉素抗性基因的重组质粒,导入农杆菌,在固体培养基中培养形成 ______ 以便鉴定是否混有杂菌,再用 ______ 将农杆菌转移至LB ______ 培养基中进行扩大培养.构建重组质粒需要用到的工具酶是 ______ 、 ______ .
              (2)将经过 ______ 的幼嫩葡萄叶片切成小块,浸入农杆菌悬浮液中,4分钟后取出(此时已有较多农杆菌附着在叶片小块上)并接种到固体培养基中.培养至第3天时,可以看到在叶片小块周围出现 ______ 和大量菌落.这时再用头孢霉素处理叶片小块,其目的是 ______ (A.抑制葡萄细胞脱分化   B.促进葡萄细胞再分化   C.杀灭农杆菌   D.促进农杆菌生长).
              (3)将叶片小块放入卡那霉素培养基中培养一段时间后,转移至生芽培养基中,待其长出 ______ 后,再转移至生根培养基中继续培养形成试管苗.卡那霉素培养基起着 ______ 作用,植物克隆的技术基础是 ______ .
              (4)在卡那霉素培养基中,由于转化细胞对周围的非转化细胞有保护作用,获得的试管苗中可能存在假的转基因试管苗,因此还需对试管苗的 ______ 基因的表达产物进行生化检测,才能鉴别出真正的转基因试管苗.
              (5)最后,对转基因试管苗还需进行逐渐 ______ 湿度的锻炼,使之适应自然环境.
            • 9.
              2015年,中国女科学家屠呦呦获得诺贝尔奖,她研制的抗疟药青蒿素在非洲挽救了数百万人的生命.研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径(如图中实线方框内所示),并且发现酵母细胞也能够产生合成青蒿素的中间产物FPP(如图中虚线方框内所示).结合所学知识回答下列问题:

              (1)从图看出,欲获得FPP合成酶基因,可从青蒿素细胞中分离到相应的 ______ ,再经过反转录产生互补DNA,这样得到的目的基因,利用 ______ 技术在体外扩增.
              (2)根据图示代谢过程,科学家在培育能产生青蒿素的酵母细胞过程中,需要向酵母细胞中导入图中的 ______ 基因.
              (3)还可以通过植物细胞工程技术,利用青蒿的叶肉细胞脱分化为具有分生能力的薄壁细胞进而形成植物的 ______ ,再从中提取青蒿素,实现青蒿素的工厂化生产.植物组织培养要在 ______ 和人工控制条件下培养.
            • 10.
              克隆,是指通过无性生殖而产生的速传上均一的生物群,即具有完全相同的遗传组成的一群细胞或者生物的个体.克隆在希腊语中是“小树枝叶”的意思,用以指无性增殖物,现在则指个体、细胞、分子等不同水平上的无性增殖物.
              (1)个体水平:采用植物组织培养方法得到的具有相同基因型的个体群也被称为克隆;该培养法利用的原理是 ______ ;用核移植方法得到的动物称为克隆动物,属于 ______ 生殖,该技术的原理是 ______ .
              (2)细胞水平:动物细胞培养属于细胞克隆.进行细胞培养时,取的是动物组织块,首先将组织分散成许多单个细胞,具体方法是 ______ .然后,在无菌无毒的环境中培养,如何创造无菌无毒的环境 ______ .
              (3)分子水平:利用PCR技术,使特定的基因进行克隆,有可能得到均匀的基因群.设计引物是PCR技术关键步骤之一.某同学设计的两组引物(只标注了部分碱基序列)都不合理(如下图),请分别说明理由.

              ①第1组: ______ ;第2组: ______ .
              ②PCR反应体系中含有热稳定DNA聚合酶,下面的表达式不能正确反映DNA聚合酶的功能,这是因为 ______ .
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