知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答问题：

(1)图Ⅰ过程由番茄韧皮部细胞形成幼苗A的过程需要经过__________________两个关键步骤，该过程依据的原理是__________________。

(2)植物组织培养除了需要提供一定的营养、植物激素、温度和光照外，还必须在________的条件下进行。
(3)已知番茄的红果(Y)对黄果( y)为显性，少室(M)对多室( m)为显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。用红果多室(Y ymm)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验，则Ⅱ过程中，从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是 ____________。Ⅲ过程中植物体C的基因型为 ___________(细胞A为两两融合细胞)

(4)图Ⅲ、Ⅳ过程中需要去除细胞壁，获得具有活力的_________________，一般用作为诱导剂来诱导细胞融合。

(5)在图Ⅳ过程中，经过鉴别和筛选后，通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状，该过程的最大好处是_____________ _________。

难度：较易

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2．
如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程，请回答下列问题。

(1)①②过程使用了  ▲ _酶，为使植物原生质体相互分离，此处使用的溶液浓度相对较大，以保证植物细胞会发生  ▲ _以保护原生质体不被破坏。

(2)过程③在化学药剂  ▲ _的作用下会发生细胞融合；过程⑤和⑥分属于  ▲ _。

(3)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是  ▲ _，其培养时选用的材料通常是分生组织，原因是__                         ▲ _。

(4)植物体细胞杂交的研究在  ▲ _方面，取得了巨大突破。

难度：较易

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3．
（1）野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力，但块茎不能食用。俄、德、芬兰专家共同做实验研究，用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交，培育出了生活能力强的杂交系马铃薯。

①专家在实验中，需用到的酶主要有               和            酶等。

②专家在实验中，需要用到聚乙二醇（PEG），其目的是                               。

③对于农民，种植杂交系马铃薯除可获得较高的收成外，还有什么优点？（要求写出两点）。

④运用此植物体细胞杂交法可使本来存在着生殖隔离的物种进行杂交，培育出兼有两物种品质的优良物种，最好用下列哪种方法？              （   ）

a、单倍体育种法  b、杂交育种法  c、植物组织培养法 d、花药离体培养法

难度：较易

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4．下图为细胞融合技术的一些过程：

（1）从A和B细胞到C细胞的过程中，必须用____________处理。
（2）若A、B细胞为植物细胞，那么这样的细胞已经用酶降解脱掉了____________。这种酶可能是____________酶，由此生成的A和B细胞称为_____。

（3）若A细胞为骨髓瘤细胞，B细胞为B淋巴细胞，那么D细胞称为_____________细胞，由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程，称为_____________。这种细胞既能无限繁殖，又能产生_____________。

（4）若A为人细胞，B为鼠细胞，并分别用红、绿荧光染料标记细胞膜上的蛋白质，在C细胞时，细胞一半发红色荧光，一半发绿色荧光。到D细胞阶段，两种颜色的荧光均匀分布，原因是。

难度：较易

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5．
花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化，并丧失再生能力。再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合，以获得抗黑腐病杂种植株。流程如下图．

据图回答下列问题：

（1）过程①所需的酶是________，过程②依据的原理是________．

（2）若分析再生植株的染色体变异类型，应剪取再生植株和双亲植株的根尖，通过________、漂洗、染色和制片等过程制成装片，然后在显微镜下观察比较________．

（3）过程②后，在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的________存在，这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志．

（4）原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压，其作用是________。原生质体经过细胞壁再生，进而分裂和脱分化形成愈伤组织．

（5）采用特异性引物对花椰菜和黑芥基因组DNA进行PCR扩增，得到两亲本的差异性条带，可用于杂种植株的鉴定。下图是用该引物对双亲及再生植株1—4进行PCR扩增的结果．据图判断，再生植株l—4中一定不是杂种植株的有________．

（6）对杂种植株进行________接种实验，可筛选出具有高抗性的杂种植株．

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6．
人工种子是一种含有植物胚状体或芽、营养成分、激素以及其他成分的人工胶囊．
图1为人工种子生产过程示意图，图2为图1中③过程的相关操作，据图分析回答：

（1）图中过程①叫 ______ ，过程②叫 ______ ．
（2）某二倍体绿色开花植物基因型为DdTt，采用花药离体培养的方法，可培育成“花粉胚”，进而制成人工种子，该种子萌发形成的个体的基因型有 ______ ．
（3）图2中，包埋形成人工种子的过程中，加热溶解海藻酸钠时需注意用 ______ 加热，然后将溶化好的海藻酸钠溶液 ______ 后，加入胚状体充分搅拌混合均匀．刚生产的人工种子需要在 ______ 溶液中浸泡一段时间，使人工种子形成稳定的结构．
（4）由于胚状体往往处于胚胎发育的不同时期，所以诱导胚状体的同步化生长成了制备人工种子的核心问题．采取以下措施可促进胚状体的同步生长：
低温法：在细胞培养的早期对培养物进行适当低温处理若干小时，抑制 ______ 形成，滞留于有丝分裂后期的细胞增多．此时再让培养物回复到正常温度，细胞则同步分裂．
抑制剂法：有丝分裂间期可分为G₁、S、G₂期，其中S 期进行DNA 复制．可在细胞培养初期加入 ______ 合成抑制剂，使细胞生长基本上都停顿于G₁期．除去抑制剂后，细胞进入同步分裂阶段．

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7．
如图表示植物分化、脱分化和再分化过程及其关系．试回答相关问题：

（1）离体的高度分化的细胞（如二倍体体细胞、花粉细胞）要顺利完成脱分化，除了需要各种无机营养物质外，还需要在培养基中加人 ______ 、 ______ （两类不同功能物质），脱分化形成的愈伤组织细胞与正常体细胞相比，前者在结构上的特点是 ______ ．
（2）图中“单倍体性细胞”是正常植物体经 ______ 形成的，在这一过程中细胞中的遗传物质 ______ ．
（3）利用紫草细胞脱分化形成的愈伤组织细胞进行培养提取紫草素，与常规的从植物体内提取具有明显的优点是 ______ ．
（4）从分化、脱分化和再分化的结果来看，它们的实质都是 ______ ．
（5）诱导愈伤组织形成胚状体，通过包裹上人工种皮，制成人工种子．通过这一途径获得的“人工种子”与杂交育种获得的种子相比，其优点是 ______ ．

难度：较易

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8．
如图为培育含β-胡萝卜素“黄金大米”的简单方案．请回答下列问题：

（1）方案中，β-胡萝卜素基因能在玉米和水稻体内出现相同表达结果的原因是 ______ ．若研究人员已知β-胡萝卜素基因序列，可采用 ______ 方法获得β-胡萝卜素基因．
（2）水稻细胞通过③培育成转基因植株，采用的技术手段是 ______ ，该技术的两个核心是 ______ ，该过程说明植物细胞具有 ______ ．
（3）在③过程培养中，培养基的成分通常包括水、无机营养、有机营养和 ______ 等，同时，在培养过程中，除必要的温度、光照和氧气等外界条件外，成功的另一个关键是操作过程中必须保证 ______ ，如培养基接种前需要对外植体进行 ______ 处理，培养基进行 ______ 处理．
（4）要制备人工种子，要在③步骤选取具有生根、发芽能力的 ______ 结构，包裹上人工种皮即可．

难度：较易

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