下图表示细胞融合技术的一些过程。阅读下列材料，并简要回答下列问题。

(注“十”代表有抗性，“-”代表无抗性）

材料一:近年来，细胞工程已进人高速发展阶段，已经成为生物学领域中一颗耀眼的明星。该工程可在细胞水平或细胞器水平上，按照人们的意愿获得新型生物或特种细胞产品。

材料二：微生物采油的关键技术是获得性能优异的菌种，应用原生质体融合技术将两种微生物进行融合，构建耐中高温采油微生物引起了科学家的广泛关注。宋绍富等人选用细菌I和细菌JD先后进行了各自抗生素抗性以及融合实验的相关研究。研究发现，I菌与JD菌对不同抗生素的抗性是不同的，测量结果见上表。

（1）上图中，若A细胞和B细胞均为植物细胞，细胞融合完成的标志是____________ ；形成的D细胞还要应用植物组织培养技术将其培养成植株。

（2）上图中，若A细胞和B细胞均为动物细胞，与植物细胞融合相比，从A细胞和B细胞到C细胞的过程中，______________是诱导动物细胞融合特有的诱导因素，该过程说明了细胞膜具有_______________。

（3）利用I菌和JD菌进行细胞融合时，首先应使用 _______________法去除菌体的细胞壁，将获取的______________保存在等渗溶液中待用。

（4）在对I菌和JD菌融合后的融合子进行筛选时，比较理想的是在培养基中添加3μg/ml红霉素（或3μg/ml利福平）与_______________两种抗生素,此种培养基称为_____________。             

下图示“番茄—马铃薯”杂种植株的培育过程, 其中①～⑤表示过程，字母表示细胞、组织或植株。下列说法正确的是

如图为种间植物细胞融合再生植物示意图，请据图回答问题

（1）步骤①是使植物细胞形成________阶段，其方法是________________。

（2）步骤②一般要用________。

（3）③为________过程，该过程成功的标志是_____________。

（4）在形成再生植株的过程中，与组织培养相似的步骤是________和________。（填过程名称）

（5）培养的杂种植株在形态上往往表现杂种特性，其根本原因是________________________。

（6）亲本A细胞与亲本B细胞两两融合后的细胞有________种，具体为________。

下列有关植物细胞工程实际应用的叙述，正确的是

某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动物、植物细胞工程的有关内容，你认为错误的是（ ）

(1)将野生绿色草莓的叶片离体组织培养成四倍体试管苗的过程，体现了植物细胞的____性，此过程中秋水仙素的作用机理是_________________________。

(2)①过程中欲获得抗虫草莓，可从蛋白酶抑制剂基因、生长素诱导基因中选择______作为目的基因，通常用______方法导入受体细胞，基因表达载体除包括目的基因外，还必须有____________及标记基因等。

(3)②过程可以先用花药离体培养分别获得抗虫草莓和凤梨草莓的单倍体，再利用____技术获得同时具凤梨风味和抗虫特性的六倍体草莓，该技术常用的酶有__________，常用的化学诱导剂是___________________。

基因工程和植物细胞工程技术在科研和生产实践中有广泛应用，请据图回答下列问题：

 (1)①②过程采用最多的是农杆菌转化法，原因是农杆菌中Ti质粒上的______________可转移到受体细胞并整合到受体细胞的染色体DNA上。

(2)图中③④过程需在无菌条件下进行，培养基中除入营养物质外，还需添加__________________等物质，作用是______________________。

(3)若要获取转基因植物人工种子，需培养到______________阶段，再进行人工种皮的包裹；如用植物细胞实现目的基因所表达的蛋白质类药物的工厂化生产，培养到____________阶段即可。

(4)若采用植物体细胞杂交技术获得新的植物体，细胞间杂交一般采用_______作为诱导剂诱导细胞融合，与传统的有性杂交相比，其优势是_____