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            • 1． 甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株，再将二者杂交后得到F1，结合单倍体育种技术，培育出同时抗甲、乙的植物新品种。以下对相关操作及结果的叙述，错误的是（　　）
              A．将含有目的基因和标记基因的载体导入受体细胞
              B．通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定
              C．调整培养基中植物激素比例获得F1花粉再生植株
              D．经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体
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            • 2．
              为研究植物细胞质壁分离现象，某同学将某植物的叶表皮放入一定浓度的甲物质溶液中，一段时间后观察到叶表皮细胞发生了质壁分离现象．下列说法错误的是（　　）
              A．该植物的叶表皮细胞是具有液泡的活细胞
              B．细胞内甲物质的浓度高于细胞外甲物质的浓度
              C．细胞液中的H2O可以经扩散进入甲物质溶液中
              D．甲物质和H2O能自由通过该叶表皮细胞的细胞壁
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            • 3．
              在紫色洋葱外表皮细胞发生质壁分离后，为了进一步观察其质壁分离的复原现象，可从盖玻片的一侧滴入（　　）
              A．质量分数为15%的盐酸
              B．清水
              C．体积分数为50%的酒精溶液
              D．质量浓度为0.3mg/L的蔗糖溶液
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            • 4． 动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如图所示，a、b、c表示现代工程技术，①、②、③表示其结果，请据图回答，下面说法不正确的是
              （　　）
              A．若a是核移植技术，①反映了动物的体细胞也具有全能性
              B．若b是体外受精技术，②的设计产生有一定的伦理争议
              C．若c是胚胎分割技术，③中个体的产生实质上就是克隆
              D．图中所示的三项技术，属于动物细胞工程和胚胎工程
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            • 5． 如图为某同学根据杂交瘤技术的方法设计的生产破伤风杆菌抗体的实验方案．下列叙述正确的是（　　）  
              A．该方案能完美达到预期效果
              B．该实验方案的目的是制备单克隆抗体，应用了细胞的全能性的原理
              C．图中③进行细胞培养与④进行细胞培养的目的都是为了获得足够的细胞用于大规模培养
              D．破伤风杆菌抗体最终可从培养液和小鼠腹水中提取
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