优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1.

              孙权劝学

              《资治通鉴》

              初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

              卖油翁

              欧阳修

              陈康肃公善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

              康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

              (1) 下列句子中加横线词的解释有错误的一项是( )
              (2) 下列句子中加横线词的用法和意义与例句相同的一项是( )

                例句:蒙辞军中多务

              (3) 下列句子的朗读节奏的划分有错误的一项是( )
              (4) 下面对文章的理解和分析不正确的一项是( )
              A.蒙 以军中多务 (辞:推托)
              B.即更刮目相待 (更:更新)

              C.汝亦知 乎 (射:射箭的技艺)
              D.康肃笑而 之 (遣:打发)
            • 2.

              节奏划分不正确的一项(       )

              A.蒙辞/以军中多务。

              B.孤岂欲卿/治经/为博士邪。

              C.不闻/爷娘/唤女声。

              D.徐/以杓/酌油/沥之。
            • 3.

              宗泽(节选)

              宗泽,字汝霖,婺州义乌人。泽自幼豪爽有大志。靖康元年,命知磁州。时太原失守,官两河者率托故不行。泽曰食禄而避难不可也。即日单骑就道,从羸卒十余人。泽至,始为固守不移之计。上嘉之,除河北义兵都总管。
                二年正月,泽至开德,十三战皆捷。泽兵进至卫南,度将孤兵寡,不深入不能成功。先驱云前有敌营,泽挥众直前与战,败之。转战而东,敌益生兵至,王孝忠战死,前后皆敌垒。泽下令曰:“今日进退等死,不可不从死中求生。”士卒知必死,无不一当百,斩首数千级。金人大败,退却数十余里。
                泽前后请上还京二十余奏,每为潜善等所抑,忧愤成疾,疽发于背。泽叹曰:“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟!”翌日,风雨昼晦。泽无一语及家事,但连呼“过河”者三而薨

              【注释】①婺州:今浙江金华。  ②靖康:宋钦宗年号。③磁州:今河北磁县。④率:都。⑤羸卒:瘦弱的士兵。⑥开德:今河南濮阳。⑦卫南:今河南濮阳西南。⑧生兵:指生力军。⑨潜善:人名,即黄潜善。⑩薨:死亡。

              (1) 解释下列加下划线词。

              (1)敌生兵至      (2)将孤兵寡        (3)连呼“过河”

              (2) 用“/”标出下面句子朗读的停顿处。(划两处)

              泽 曰 食 禄 而 避 难 不 可 也

              (3) 用现代汉语写出下面句子的意思。

              今日进退等死,不可不从死中求生。

              (4) 通读全文,根据文章内容,谈谈对宗泽这一人物形象的认识。

            • 4.

              【甲】陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“吾亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

              【乙】甘蝇,古之善射者,彀弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫,学射于甘蝇,而巧过其师。纪昌者,又学射于飞卫。飞卫曰:“尔先学不瞬,而后可言射矣。”纪昌归,偃卧其妻之机下,以目承牵挺。二年之后,虽锥未倒眦,而不瞬也。以告飞卫,飞卫曰:“未也,必学视而后可。视小如大,视微如著,而后告我。”昌以牦悬虱于牖,南面而望之。旬日之间,浸大也;三年之后,如车轮焉。以睹余物,皆兵山也。乃以燕角之弧,朔蓬之竿射之,贯虱之心,而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊膺曰:“汝得之矣!”

              ——《纪昌学射》

              【注释】①彀(gòu)弓:张弓、拉开弓。②瞬:眨眼。③偃卧:仰面躺下。④承:这里是由下向上注视的意思。⑤牵挺:织布机的梭子。⑥牖:窗户。⑦拊膺(fǔ yīng):拍胸。


              (1) 用“/ ”给下列句子断句。(每句断一处)

              (1)陈 康 肃 公 尧 咨 善 射      (2)而 巧 过 其 师

              (2) 解释下面句中的加下划线词。

              (1)公亦以此自 (          )   (2)康肃笑而之 (          )

              (3)锥未倒眦   (          )   (4)而悬不     (          )

              (3) 翻译下面句子。


              ⑴见其发矢十中八九,但微颔之。

                ______________________________________________________________________ 

              ⑵视小如大,视微如著,而后告我。

                ________________________________________________________________________

              (4) 结合甲乙两文,分别说说陈康肃和纪昌分别是怎样的人。

              ____________________________________________________________________________

              ____________________________________________________________________________

            • 5.

              王著教帝学书

              太宗①朝②,有王著学右军③书,深得其法,侍书翰林④。帝听政之余,留心笔札,遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗益刻意临学。又以问著,对如初。询其意,著曰:“书佳矣,若遽⑤称善,恐帝不复用意。”其后,帝笔法精绝,超越前古,世以为由著之规益也。(王辟之《渑水燕谈录》)

              【注释】①太宗:宋太宗赵匡义。②朝:一代君主的统治时期③右军:指晋代著名书法家王羲之。④翰林:皇帝的文学侍从官。⑤遽:匆忙。


              下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( )

              有王著学右军书

              A.有/王著学右军书
              B.有王著/学右军书
              C.有王著学/右军书
              D.有王著学右军/书
            • 6.

              【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

               ——《陋室铭》

              【乙】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

              予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

              ——《爱莲说》

              下列句子,朗读停顿划分有误的一项是 ( )
              A.山不/在高,有仙/则名            
              B.苔痕/上阶绿,草色/入帘青
              C.无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形    
              D.南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭
            • 7.

              天时不如地利,地利不如人和。

              三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。

              城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。

              故曰, 域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之 ,以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

              (1) 解释加下划线的字: 

              (1)非不深也  池:     (2)委而之       去:

              (3)国不以山溪之险   固:   (4)兵革非不坚利也  兵革:

              (2) 把下面的两个句子译成现代汉语: 

              (1)天时不如地利,地利不如人和。

              (2)故君子有不战,战必胜矣。

              (3) 用“/”划分句子的朗读节奏,划二处。 

              威 天 下 不 以 兵 革 之 利

              (4) 本文的中心论点是什么?结论又是什么? 
              (5) 文章体现了孟子怎样的治国主张? 
              (6) “人和”在文中的含义是什么?请你结合历史或现实,再举出一个相关的事例加以分析。 
            • 8.
              阅读下面文言文,完成下列各题
              许衡传   许衡,字仲平,怀之河内人也,世为农。幼有异质,七岁入学,授章句,问其师曰:“读书何为?”师日:“取科第耳!”曰:“如斯而已乎?”师大之。每授书,又能问其旨义。久之,师谓其父母曰:“ 儿颖悟不凡,他日必有大过人者,吾非其师。”遂辞去,父母强之不能止。如是者凡更三师。稍长,嗜学如饥渴,然遭乱世,且贫无书。尝从日者家见《书》疏义,因请寓宿,抄归。衡夜思昼诵,身体而力践之,言动必揆诸义而后发。家贫,食糠核菜茹,处之泰然,讴诵之声闻户外。
              【注释】
              ①许衡:元初大臣,官至集贤大学士。②怀之河内:怀,怀州。治所在河内(今河南沁阳).③更:换。④日者:古时称占卜的人。⑤《书》:也叫《尚书》《书经》.中国上古历史文件和追述古代事迹的汇编,相传是孔子编选而成。⑥疏义:指为古书旧注所作的阐释。⑦揆:揣度。⑧糠核:粗恶的饭食。⑨茹:蔬菜的总称。
              (1)对下面句子朗读节奏划分正确的一项是 ______
              A.如是/者凡更三师      B.如是者/凡更三师
              C.如是者凡/更三师      D.如是者凡更/三师
              (2)完成下列文言文试题
              (1)解释文中加点词的意思。
              奇 ______     手 ______
              (2)翻译文中画线句子。
              儿颖悟不凡,他日必有大过人者,吾非其师
              (3)文中许衡嗜学表现在哪几个方面?
              (4)你认为文中老师是一位怎样的老师?请简要分析。
            • 9.
              阅读文言文,回答问题。
                   吕蒙入吴王劝其学乃博览群籍以《易》为宗.常在孙策坐酣醉,忽于眠中,诵《易》一部。俄而起惊。众人皆问之。蒙云:“向梦见伏羲、文王、周公,与我言论世祚兴亡之事,日月广明之道,莫不穷精极妙;未该玄言,政空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。
              【注】:①王:指孙权。②宗:主要的。③孙策:孙权的哥哥。④伏羲、文王、周公:前面两人是古代贤明之王,后者是周王的贤臣。⑤世祚:指国运。⑥日月广明:指天地宇宙。⑦玄:深奥。⑧政:只,仅仅。
              (1)解释文中加点词的意思。
              : ______    ②: ______    ③: ______    ④: ______
              (2)翻译句子:众坐皆知蒙呓诵文也。
              (3)请用“/”给下面句子断句。
              吕 蒙 入 吴 王 劝 其 学 乃 博 览 群 籍 以《易》为 宗。
              (4)上文中吕蒙的好学体现在哪些方面。
              (5)某同学对文中“向梦见伏羲、文王、周公”一句中的“向”的意思不理解,他查找《古汉语词典》,发现“向”有多个义项:A刚才  B假如   C接近  D向着。这个同学选择 ______ 项才正确。
            • 10.

              风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

                  水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

                  夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣。嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反.横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

              (1) 下面划线的词解释错误的一项是
              (2) 选出划线词表示数量词“一百”的意思的一项是
              (3) 下列语句朗读节奏停顿划分恰当的一项是
              (4) 下列句子的翻译。有误的一项是
              (5) 下面对文章的理解,不正确的一项是
              A.窥谷忘 (通“返”)   
              B.在昼犹 (夜晚)
              C.负势竞 上(向上)   
              D.流飘荡(随着)
            0/40

            进入组卷