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          50条信息

            • 1.

              下图表示的是细胞中含有的四种有机物的结构与功能。请据图回答下列问题。

              (1)图中E含有的主要元素有__________,A是__________

              (2)图中的F为__________

              (3)图中G在植物体内主要是__________,在动物体内主要是__________

              (4)图中H是__________,每克该物质完全氧化分解放出的能量约为39kJ,用__________试剂检测。此外脂质种类还有______________________________。   

              (5)由C构成的植物细胞特有的结构物质是__________

            • 2.

              瘦素是一种由脂肪组织分泌的蛋白质类激素。人们之前普迪认为它进入血液循环后会参与糖、脂肪及能量代谢的调节,促使机体减少摄食,增加能量释放,抑制脂肪细胞的合成。进而使体重减轻。请回答下列问題:

              (1)瘦素的成分是蛋白质,检测瘦素的试剂是___________,颜色变为__________。

              (2)在环境恶劣的饥饿情况下 , 身体脂肪含量高的人存活时间大于脂肪含量少的人 。从脂肪的元素组成及主要作用角度分析出现上述现象的原因是:_________________________________。

              (3)经研究发现瘦素是由四条肽链共80个氨基酸构成的蛋白质(假设20种氨基酸的平均相对分子量为125),其相对分子质量约____________。

              (4)进一步研究发现瘦素与某种蛋白质在氨基酸的种类;数目和排列顺序上均无差异,但二者的功能有很大差别,出现这种现象的原因是___________________.        

              (5)某校生物兴趣小组想利用以下材料,设计实验探究“瘦素”能否控制动物的食欲以及能否起到减肥作用,请帮他们完成下列实验设计。

              材料用具:大鼠若干只、普通饲料、一定剂量的“瘦素”溶液、生理盐水,其他条件均满足。

              实验步骤:

              第一步,选取__________的大鼠若干只,随机平分为2组,并编号甲、乙。

              第二步,_____________ _________________________________________

              第三步,在相同且适宜的条件下分别饲养一段时间,一段时间后,观察大鼠的食欲状况,称量并统计各组大鼠的体重。

              第四步:实验结果预测与分析。

            • 3.

              下图表示构成细胞的元素及具有不同功能的化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子物质,请分析并回答下列问题:

              (1)若A为植物细胞特有的储能物质,则A为________,a是___________;在动物细胞内,与物质A同类的物质是________________。若物质A在动植物细胞中均可含有,并且作为细胞内最理想的储能物质,则A是________。

              (2)若由b组成的某种化合物分子结构简式如图2,请据图回答:该化合物的具体名称是____,该物质中含有b__种,b的结构通式是________________

              (3)物质c在动物细胞中共有________种,分子中________的不同决定了c的种类不同。

              (4)d表示的物质是___,其在细胞中的____中合成。

            • 4.

              “瘦素”是最近由英国研究人员发现的人体中一种重要的激素,它能控制人的食欲。注射“瘦素”后,人的食欲会下降,从而对人体是否发胖起到至关重要的作用。请回答下列问题:

              (1)肥胖是由体内脂肪过多引起的,检验脂肪的试剂是____________________,颜色反应是____________。

              (2)在“5·12汶川大地震”后期的救援中,从废墟下救出的生还者中女性较男性多。其原因在于女性皮下脂肪厚,在没有食物和饮水的条件下,女性的生存期限会比男性长。请从脂肪的元素组成及主要作用角度分析出现上述现象的原因:___________________________________

              (3)某校生物兴趣小组想利用以下材料,设计实验探究“瘦素”能否控制动物的食欲以及能否起到减肥作用,请帮他们完成下列实验设计。

              材料用具:大鼠若干只、普通饲料、一定剂量的“瘦素”溶液、生理盐水,其他所需条件均满足。

              实验步骤:

              第一步:选取身体健康、生长状况基本相同的大鼠若干只,          分为两组,并编号为甲、乙。

              第二步:甲组每天注射一定剂量的            ,乙组每天注射                             

              第三步:在正常饲养的基础上,在相同且适宜的条件下分别饲养一段时间。

              第四步:一段时间后,观察大鼠的食欲状况,称量并统计各组大鼠的       

            • 5.

              胆固醇是人体内一种重要的脂质,既可在细胞内以乙酰CoA为原料合成,也可以LDL(一种脂蛋白)的形式进入细胞后水解形成,如图表示人体细胞内胆固醇的来源及调节过程.请分析并回答:





              (1)胆固醇在细胞中合成的场所是                ,人体中胆固醇的主要作用①                 

              (2)血浆中的LDL与细胞膜上的受体结合,以                方式进入细胞,这一过程与细胞膜结构的                特点有关.

              (3)从图中可以看出,当细胞内胆固醇含量较高时,它可以                (A.促进B.抑制)乙酰CoA合成胆固醇,也可以                (A.促进B.抑制 )胆固醇以胆固醇酯的形式储存,以调节胆固醇的含量.

              (4)从化学成分角度分析,与图乙中结构⑥的化学组成最相似的是               

              A.大肠杆菌     B.噬菌体     C.染色体      D.烟草花叶病毒

              (5)若要改造LDL受体蛋白分子,将图乙结构⑦色氨酸变成亮氨酸(密码子为:UUA,UUG,CUU,CUC,CUA,CUG),可以通过改变编码LDL受体蛋白的基因的一个碱基来实现,即                

            • 6.

              新版食品药品监督管理局饮食指南撤销了胆固醇的摄入限制,胆固醇分子再一次聚焦了公众的目光。

              (1)胆固醇能明显提高膜结构的稳定性,假定你在测定胆固醇和温度对膜通透性影响,测定的手段是观察甘油跨膜的量,正常膜的通透性(没有加胆固醇)和加了胆固醇(10%的脂类被取代)膜的通透性分别用实线、虚线表示,最能显示加入胆固醇后膜通透性随温度变化的趋势图是图中的_______。

              (2)胆固醇在机体内可自身合成,高胆固醇水平可抑制某种还原酶的活性,并减少该酶的合成,进而减少自身胆固醇合成,可见胆固醇分子水平的稳态存在_____________机制,这是饮食指南做出更改的科学依据之一。

              (3)家族性高胆固醇血症患者体内严重缺乏胆固醇运载体LDL的受体,因此LDL携带的胆固醇不能被细胞摄取,血浆中的胆固醇含量会________。请结合图分析:LDL受体的化学本质是________________,LDL与细胞膜最明显的区别是___________________________________。

            • 7.

              课本基础知识填空

              (1)脂肪不仅是细胞内良好的      物质,还具有保温、缓冲和减压的作用。

              (2)对细胞核功能的较为全面的阐述应该是:细胞核是         ,是细胞            的控制中心。

              (3)分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为         

              (4)胡萝卜素和叶黄素主要吸收          

              (5)在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,叫做        

              (6)由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,就叫做              。

              (7)除自变量外,实验过程中可能还会存在一些可变因素,对实验结果造成影响,这些变量称为            

              (8)设置两个或两个以上的实验组,通过对结果的比较分析,来探究某种因素与实验对象的关系,这样的实验叫做            

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