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            • 1.

              科学家将番茄和水稻分别放在含有Ca2+、Mg2+、SiO32+等无机盐的完全培养液中培养,一段时间后,培养液中Ca2+、Mg2+和SiO32+的浓度和初始浓度关系如下图,下列叙述错误的是(    )

              A.番茄根细胞膜上运输Ca2+和Mg2+的载体比水稻的多
              B.水稻根细胞膜运输SiO32+的速率大于运输Ca2+和Mg2+的速率
              C.根细胞膜上运输无机盐离子的载体和双缩脲试剂呈现紫色反应
              D.番茄和水稻根细胞膜对无机盐的转运速率与氧气浓度成正比
            • 2. 实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如下图,有关叙述正确的是
              A.选用花生检验细胞中有脂肪存在时需要使用显微镜
              B.向小麦种子的研磨滤液中加入斐林试剂,就会呈砖红色
              C.用双缩脲试剂检验大豆组织样液中存在蛋白质加热呈蓝色
              D.萌发时相同质量的三种种子需要的O2量基本相同
            • 3.

              现提供可配制斐林试剂的溶液:甲液(0.1g/mL的NaOH溶液),乙液(0.05g/mL的CuSO4溶液)以及蒸馏水,如果充分利用上述试剂及必需的实验用具,可灵活地鉴别出下列哪些物质?( )

              ①葡萄糖    ②蔗糖  ③胰岛素④RNA

              A.①③   
              B.①②   
              C.只有①   
              D.①②③④
            • 4.

              请回答下列关于物质鉴定的问题:

              (1)鉴定成熟苹果果肉中存在还原糖所用的试剂是__________,该试剂与细胞内还原糖发生作用,形成________沉淀。该实验中(填“是”或“否”)需要水浴加热。

              (2)在鉴定花生子叶中脂肪的实验中,能将脂肪染成橘黄色的染液是__________________。

              (3)某玉米新品种中的蛋白质含量高于普通玉米,请用所学的方法设计实验加以验证。

              实验原理:_____________________________________________。

              材料用品:新鲜的普通玉米子粒,新鲜的新品种玉米子粒,研钵、试管,漏斗,纱布,吸管,清水,双缩脲试剂A液,双缩脲试剂B液,量筒。

              方法步骤:

              ①将两种玉米子粒分别进行研磨,制备组织样液。

              ②取A、B两支试管,向A试管中加入新鲜的新品种玉米子粒组织样液2mL,B试管中加入_________。

              ③向A、B两支试管中分别加入1mL_________,摇匀,再分别加入4滴_________,摇匀。

              ④观察___________________________。

              预期的结果:____________。

            • 5.

              据图示回答下列问题:

              (1)甲、乙两图中属于原核细胞的是________,属于真核细胞的是________。判断的主要依据为____________。

              (2)甲乙两细胞的统一性表现在__________________________________________ 。

              (3)甲、乙两细胞的差异性表现在甲无________、________而乙有;甲只有________而乙还有其他细胞器。

              (4)某课题小组为探究甲图细胞壁的化学成分,设计了如下实验。(已知糖类加硫酸水解后用碱中和,再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成,蛋白质与双缩脲试剂作用,生成紫色物质,且二者单独检验时互不干扰)

              ①将细菌细胞粉碎后,用高速离心机分离得到细菌细胞壁。②将细菌细胞壁分成两等份,编号为A、B。

              ③取A加硫酸水解后用碱中和,再加斐林试剂并加热;取B加双缩脲试剂,摇匀。

              ④预测实验现象及结论。

                 a现象:A 出现砖红色沉淀,B 出现紫色;

                 结论:______________________________ 。

                 b现象:A ______________________________,B ______________________________ ;

                 结论:细菌细胞壁中含有糖类而不含有蛋白质 。

                 ……

            • 6.

              请分析下表,回答有关实验的问题。


              实验材料

              实验条件

              观察内容

              苹果

              斐林试剂

              还原糖检测和鉴定

              浸泡的花生种子

              苏丹Ⅳ染液、50%酒精溶液

              细胞中着色的小颗粒

              鸡蛋

              试剂

              蛋白质检测和鉴定

              哺乳动物成熟红细胞

              蒸馏水

              吸水涨破


              (1)A组实验中,应观察到的实验现象是________________  。在该组实验中,若选择甘蔗为生物材料,实验过程和方法规范,但没有观察到相应的颜色变化,原因是____________。


              (2)B组实验中所用酒精的作用是_________________;细胞中着色的小颗粒是____色。C组实验中,选用试剂的使用方法是______


              (3)D组的实验材料若用来提取细胞膜,选用哺乳动物成熟红细胞的好处是__________________。


              (4) 上述A到D组实验中需要水浴加热的是______。需要使用显微镜观察的是______(填组别)

            • 7.

              小麦种子萌发时产生淀粉酶,将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等。小麦种子萌发的最适温度为30℃左右(此时产生淀粉酶的速度最快)。取适量小麦种子在20℃和 30℃培养箱中培养4天后,作如图处理:在3支试管中加入等量斐林试剂并加热至50℃左右,摇匀后观察试管中的颜色。结果是


              A.甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色
              B.甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色
              C.甲、乙都呈砖红色,丙呈无色
              D.甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色
            • 8.

              通常情况下,正常人的尿液中没有葡萄糖。当一次食用大量糖时,尿液中是否有葡萄糖存在?下面某同学进行探究实验如下,请回答有关问题:

              第一步:取3支洁净的相同的试管,分别标号1、2、3;

              1号试管中加入       的尿液,2号加入葡萄糖,3号加入待测人的尿液。

              第二步:向3支试管内分别加入刚配制好的斐林试剂2mL。振荡试管,使溶液混合均匀,并将这3支试管                        

              第三步:观察并分析实验结果。

              (1)1号试管现象:__             __;

              (2)2号试管现象:____            _

              (3)3号试管若无砖红色沉淀产生 现象,说明不含葡萄糖 ; 若        现象,说明                                        

            • 9.

              下列关于实验操作步骤的叙述中,正确的是 ( )

              A.用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定
              B.脂肪的鉴定实验中需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴
              C.鉴定还原糖时,要加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液
              D.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中,且必须现配现用
            • 10.

              下表根据实验目的,所选用的试剂与预期的实验结果正确的是

              A.A
              B.B
              C.C
              D.D
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