知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．图1表示人体血浆中含有的某种低密度脂蛋白（LDL）的结构，其主要功能是将胆固醇转运到肝脏以外的组织细胞（靶细胞）中，以满足这些细胞对胆固醇的需要．图2表示LDL进入靶细胞并被释放的过程．请据图分析回答下列问题：

（1）与生物膜相比，LDL膜结构的主要不同点是    ．LDL能够将包裹的胆固醇准确转运至靶细胞中，与其结构中的    （填物质名称）直接相关．
（2）由图2可知，LDL通过靶细胞膜的方式是    ，该过程需要靶细胞膜上的    等物质的参与．整个过程体现了生物膜具有    的结构特点．
（3）研究发现无被小泡形成内体过程中，能将细胞质基质中少量的H⁺吸收，积累在内体中，使内体中的pH值降低到5.0左右，该过程中H⁺的吸收方式为    ．LDL中胆固醇最终被释放到靶细胞中，需要靶细胞中的    （填细胞器）发挥作用．
（4）进一步研究发现，溶酶体的形成与细胞中的囊泡形成十分相似，据此可推断，溶酶体的形成需要依次经过细胞中的    等多种细胞器的直接参与．

难度：中等

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2．如图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，如图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液，B为1mol/L的乳酸溶液，请据图回答以下问题：

（1）在水中磷脂分子排成双层的原因是磷脂分子具有    ．
（2）图乙中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是    ．
如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，图中葡萄糖的跨膜运输是否受影响？    ，原因是    ．乳酸的跨膜运输是否受影响？    ，原因是    ．
（3）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面    （填高于、低于或等于）右侧液面；如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面    右侧液面；如果此时用图乙的蛋白质②替换蛋白质①，再进行试验，则液面不再变化时，左侧液面    右侧液面．
（4）某些药物大分子不容易被细胞吸收，但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞，此实例可说明细胞膜具有    性．
（5）图丁中①为信号分子，与靶细胞细胞膜上的    结合，结构②的化学本质是    ．保证基因正常的情况下，细胞核内何种结构被破坏，酶将不能正常合成？      为什么？    ．

难度：中等

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3．作为一个生命系统，细胞内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系．如图1表示某种高等生物细胞中蛋白质X的合成和分泌过程，据图回答：
（1）x物质的加工、运输和分泌过程需有关的具膜细胞器直接参与，共透过了    层单位膜，除具膜细胞器的膜外，共同构成细胞的生物膜系统的还有    和    ．
（2）在实验条件下培养该细胞，如果培养液中的含氧量较低时，图中的1就移动到细胞表面，当含氧量较高时，就移动到细胞内部均匀分布．上述现象表明    是影响其活动的重要因素．
（3）实验中用³⁵S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得如图1中的3、2、5三种结构中放射性强度的变化曲线如图甲所示，以及在此过程中图1的5、7、3三种膜面积的变化曲线如图2乙所示．
①甲图证实：细胞内的许多新陈代谢过程都需要    之间的协调配合方能完成．
②请判断乙图中的f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构是：    ．
③以上实验也说明：各种不同的生物膜的成分和结构    ，它们之间密切联系，保证了细胞生命活动高效、有序的进行．

难度：中等

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4．回答下列有关细胞结构和细胞周期问题．

（1）核膜由    组成，图甲中②与图乙中[]    的形成有关．
（2）甲图核孔对物质的运输    （具有/不具有）选择性；蛋白质分子进入细胞核的方式与进入细胞的方式    （相同/不同）．
（3）乙图中小泡    （填字母）内含有的    能够杀死细菌等病原体．
（4）下列过程体现生物膜信息传递功能的是    ．（多选）
A．蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离B．抗原刺激引发记忆细胞增殖分化
C．胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取D．传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩．

难度：中等

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5．（2016春•西安校级月考）如图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图，请回答下列问题：
（1）细胞膜选择透过性的分子基础是    具有疏水性和    具有专一性．
（2）若该细胞是高等植物的叶肉细胞，则图中未绘制的细胞器有
（3）若该细胞为小鼠骨髓造血干细胞，则图示细胞处于细胞周期的    ，此时在光学显微镜下观察明显可见细胞核中有    存在．

难度：中等

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6．生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用．图一、图二表示2 种生物膜结构及其所发生的部分生理过程．请回答下列问题：

（1）在图一膜结构中，1代表    ，2代表    ．
（2）在图一膜结构中，ABC代表三种不同的跨膜运输方式．红细胞吸收葡萄糖的方式是    （用图中字母表示），钾离子进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的方式是图中    （用图中字母表示）．
（3）图2表示的生理过程是    ．
（4）图1、图2中生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是    ．

难度：中等

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