图示酵母菌的结构。运用所学知识和技能，完成    答题提示：从各小题题后供选答案中，选择“A”或“B”    填空作答。

    (1)从细胞结构来看，酵母菌属_____________生物。

    (2)酵母菌在有氧和无氧条件下都能生活。在氧气供应充分的条件下，酵母菌进行有氧呼吸，分解葡萄糖产生____；在无氧条件下，酵母菌进行无氧呼吸，分解葡萄糖产生__________

(3)如图所示，酵母菌在密闭的试管内活动，产生的二氧化碳通过导管通入敞口的试管。试管内装有BTB溶液，二氧化碳与BTB产生反应会导致颜色变化。引起变色所需的时间反映出酵母菌产生二氧化碳的速率。请利用这一装置，探究“不同温度对酵母菌生成二氧化碳速率的影响”。（提示：适宜于酵母菌生活的温度为18～25℃）。

   该实验的自变量是___________________。

    (4)为检测是否有酒精产生，可用____________进行检验。  

A．溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液   

B．0.02g/mL的CuS0₄溶液

    （1）该细胞无氧呼吸的产物是______；在氧气充足的条件下，有氧呼吸释放能量最多阶段的场所是______，线粒体内O₂／CO₂的比值比细胞质基质______（高、低）。

    （2）若该细胞是酵母菌细胞，其无氧呼吸的产物可以用酸性重铬酸钾检测，颜色变化是由橙色变为______。

（3）在结构上，乳酸菌与该细胞最主要的区别是__________________。

细胞融合技术有着广泛应用。下图为细胞融合的简略过程，据图回答

(1)若图中a、b分别为骨髓瘤细胞和浆细胞，为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点，经特殊处理，在促细胞融合因子的作用下，使两种细胞发生融合，形成图中的d细胞，d细胞的名称是_______，其特点是________________。体外培养d细胞应具备的气体环境是_______，必须加入的营养物质是_______。由d细胞产生的抗体与普通血清抗体相比较，具有                  ____________等特点。

(2)下列4项实验中，需保持细胞生理活性的有___________（填序号）。

①用高倍镜观察叶绿体和线粒体 

②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布  

③探究酵母菌细胞呼吸的方式  

④探究影响光合作用强度的环境因素

(3)用紫色洋葱外表皮细胞按下面步骤进行质壁分离实验。

①选择蔗糖作质壁分离试剂的原因是（    ）

A．糖是生物体的重要组成物质        B．糖是生命活动的主要能源物质

C．蔗糖分子能溶于水而透过细胞壁    D．蔗糖分子溶于水而不能透过半透膜

②如果用紫色洋葱鳞片叶外表皮进行上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红（植物细胞不吸收的红色染料）的0．3g/mL的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是____________、__________。

酵母菌是研究细胞呼吸常用的实验材料。请分析回答：

（1）酵母菌有氧呼吸过程中[H]在_________________处与氧结合生成水，水中的氢来自于反应物中的___________________。

（2）酵母菌以葡萄糖为呼吸底物，在某O₂浓度条件下，测得一定时间内CO₂释放量为Xml，O₂吸收量为Yml。

①若X＞Y，表明酵母菌进行细胞呼吸的方式为___________________________________。

②若X/Y=___________，表明酵母菌既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸时，消耗了等量的葡萄糖。

 （3）某研究小组利用如图所示装置进行酵母菌细胞呼吸的研究。图中刻度玻璃管可以用来读取液面的高度(假设水压对气体体积变化的影响忽略不计)。

实验步骤：

a. 将10mL含酵母菌的培养液和10mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液分别加入甲、乙两个烧杯中。

b. 将甲、乙两个烧杯分别放入气密性完好的两个气球中，排尽空气后分别向两个气球内注入等量且适量的氧气，扎紧气球保持密闭状态，再分别放入如图实验装置中。

c. 两组装置均放入 20℃恒温水浴中。从注水口注入等量的温水，调节刻度玻璃管液面至起始刻度。

d. 记录实验结果。

实验分析：

①该实验的自变量是 _____________，因变量是____________。

②实验刚开始的短时间内，两组装置的刻度玻璃管液面均不发生变化的原因分别是_____________；_______________。

③一段时间后，装有甲烧杯的装置中刻度玻璃管液面____________，原因是_________________。

某生物兴趣小组对萌发的种子的细胞呼吸方式进行了探究，实验装置如图所示。实验开始后观察着色滴的变化。

(1)20%的NaOH的作用为________________________________________________。

(2)在装置中分别放置100粒萌发的小麦种子，如果装置1中的着色滴向________(填“左”或“右”)移动，装置2中的着色滴不移动，则说明此时萌发的小麦种子的细胞呼吸方式为________。如果装置2中着色滴移动，开始后一段时间内移动速度逐渐加快，则说明小麦种子________________。

(3)若在装置中分别放置100粒萌发的玉米种子，实验进行一段时间后，装置1、2的着色滴都不再移动，且玉米种子仍保持生物活性，则可推测此时的细胞呼吸产物是________。

(4)为防止气压、温度等物理因素所引起的实验误差，应如何设置对照组？________________________________________________________________________。

(1)该实验选用酵母菌作为实验材料的原因是________。

(2)A瓶质量分数为10％的NaOH溶液的作用是________，使进入B瓶的空气先经过NaOH处理，排除对实验结果的干扰。

(3)D瓶应封口放置一段时间后，再连通E瓶，其原因是：________。

(4)该实验的自变量是________，而温度、pH、培养液浓度等条件均是无关变量。

(5)取________(填字母)瓶中的溶液加入橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下发生反应，变成灰绿色，可检测酒精的产生。

(6)实验结论是________。

Ⅰ.下图是有氧呼吸过程图解，请依图回答问题：

(1)写出1、2、3所代表的物质名称(写中文)1．______________   2．  _______________ 3._____________

(2)人体内血红蛋白携带的O₂进入组织细胞的线粒体内至少要通过________层生物膜。

(3)  如果O₂供应不足，则人体内氧化分解C₆H₁₂O₆的场所是________反应式是：_________________________________________________

Ⅱ．以下是探究不同因素对酵母菌生命活动的影响的一系列实验。根据有关信息回答问题

（4）填写表格中相关内容：A：_______________；B：_____________________________________________； C：________________________。

（5）本实验探究了______________________________________________________________等因素对酵母菌生命活动的影响。

（6）第三组实验结果检测的指标是_______________________________________________________。

Ⅲ．酵母菌是一种兼性厌氧菌，某生物兴趣小组设计了如图实验装置来探究酵母菌的呼吸类型，A、B两瓶中都放入等量的酵母菌及15%的葡萄糖培养液。请回答以下问题：

（7）若实验现象是：A装置中液滴________，B装置中液滴________，说明酵母菌只进行有氧呼吸。

（8）若实验现象是：A装置中液滴________，B装置中液滴________，说明酵母菌只进行无氧呼吸。

（9）若实验现象是：A装置中液滴________，B装置中液滴________，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。

酵母菌是一类单细胞真菌，在生活实践中常用于酿酒和发面。为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某生物兴趣小组的同学将实验材料和用具按下图安装好并进行了相关实验。请回答下列问题：

（1）该实验选用酵母菌作为实验材料的原因是酵母菌                。

（2）该实验中的温度、pH、培养液浓度等条件均是无关变量，其控制要求是               。

（3）甲装置探究的是酵母菌可以进行                 呼吸，该实验中，质量分数为10%的NaOH溶液的作用是                  。

（4）乙组B瓶连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，是为了检测               。

（5）充分反应之后，在B的反应液中加入橙色的酸性重铬酸钾，溶液的颜色变成               。