知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．如图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：
（1）漏斗内溶液（S₁）和漏斗外溶液（S₂）为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致．渗透平衡时液面差为△h，此时S₁和S₂浓度的大小关系为 ______ ．
（2）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的 ______ ，两者在物质透过功能上的差异是 ______ ．
（3）为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验．
实验材料：紫色洋葱．
实验器具：如图所示的渗透装置（不含溶液），光学显微镜，
载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等．
实验试剂：蒸馏水，0.3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO₃溶液，
部分实验步骤和结果如下：
①选两套渗透装置，标上代号X和Y．在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO₃溶液，均调节漏斗内外液面高度一致．渗透平衡时出现液面差的装置有 ______ （填代号）
②选两片洁净的载玻片，标号，在载玻片中央分别滴加 ______ ，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态．
③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO₃溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现的现象是 ______ ．
（4）上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是 ______ ．

难度：中等

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2．
如图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：
（1）漏斗内溶液（S₁）和漏斗外溶液（S₂）为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致．渗透平衡时液面差为△h，此时S₁和S₂浓度的大小关系为 ______ ．
（2）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的 ______ ，两者在物质透过功能上的差异是 ______ ．
（3）为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验．
实验材料：紫色洋葱．
实验器具：如图所示的渗透装置（不含溶液），光学显微镜，
载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等．
实验试剂：蒸馏水，0.3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO₃溶液，
部分实验步骤和结果如下：
①选两套渗透装置，标上代号X和Y．在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO₃溶液，均调节漏斗内外液面高度一致．渗透平衡时出现液面差的装置有 ______ （填代号）
②选两片洁净的载玻片，标号，在载玻片中央分别滴加 ______ ，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态．
③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO₃溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现的现象是 ______ ．
（4）上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是 ______ ．

难度：中等

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3．
某研究性学习小组的同学拟对“低温是否会使物质的跨膜运输速率降低”这一问题进行探究，他们选择下列材料用具设计了相关实验．假如你是该研究小组的成员，请作出你的假设、完善实验方案并回答问题：
（1）你的假设是： ______ ．
（2）实验方案：
材料用具：大烧杯、带刻度的长颈漏斗、玻璃纸、清水、适宜浓度的蔗糖溶液、冰块．
实验步骤：
①取两个相同的带刻度的长颈漏斗，在漏斗口外密封上一层玻璃纸，将漏斗分别倒扣在两个相同的大烧杯中，并分别编号为A、B．
②在A、B两组装置的烧杯中分别加入等量的清水，在长颈漏斗中分别加入 ______ ，并保持长颈漏斗管内外液面高度相等．
③对A、B两组装置进行不同处理：A组放在室温条件下（25℃），B组 ______ ．
④两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录 ______ ．
（3）根据你的假设和设计的实验方案，预期的实验现象是 ______ ．
（4）可能的实验现象及评价：① ______ ； ② ______ ．

难度：中等

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4．
如图1表示物质出人细胞的示意图，图2中曲线甲、乙分别代表物质进入细胞的两种方式。请回答下列有关问题：

（1）图2中曲线甲代表________，乙代表________。（填运输方式）

（2）已知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0.60mol／L和0.14mol／L，而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29mol／L和0.38mol／L，由此可知该细胞能主动地________（填“吸收”或“排出”）物质X，可用图1中的________（填a～e）表示。

（3）B代表________。

（4）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有________。

（5）在a～e的五种过程中，代表被动运输的是________。

（6）葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的方式是图1中的________（填a～e），体现了细胞膜的功能特性是________。

难度：中等

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5．
如图甲所示为物质出入细胞膜的示意图，A，B，C表示物质，a，b，c，d表示运输方式．图乙水稻和番茄分别放在含Ca²⁺、Mg²⁺和SiO₄^4﹣的培养液中培养，一段时间后，培养液中的离子浓度变化情况．请据图回答：

（1）关于生物膜的分子结构模型，目前大多数人所接受的是桑格和尼克森提出的模型．该模型认为生物膜的基本支架是甲图中的[ ] ．

（2）若甲图示为红细胞膜结构，葡萄糖进入细胞的方式是（填字母）．人红细胞中K⁺的浓度比血浆高30倍，Na⁺的浓度却只有血浆的1/6．据此可知d可以表示．A、红细胞吸收K⁺B、红细胞排出K⁺ C、红细胞吸收Na⁺ D、红细胞排出Na⁺

（3）图乙中，一段时间后番茄组培养液中SiO₄^4﹣浓度升高的原因是番茄吸水的速率（选填“＞”、“＜”或“=”）吸收SiO₄^4﹣的速率．若对番茄根细胞使用某种毒素，结果Mg²⁺的吸收显著减少，而Ca²⁺的吸收没有受到影响，其原因是．

（4）木糖为五碳糖，但是细胞膜能转运葡萄糖，却不能转运木糖，这表明细胞膜具有特性．

（5）胰岛B细胞分泌的胰岛素能不能通过图甲a～d中的方式运输？，其运输方式是．

难度：中等

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6．下图表示某细胞结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答：

（1）图中物质A是蛋白质，物质B是____________，物质D是____________。
（2）若图示线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是____________、____________。
（3）若图示细胞膜是小肠上皮细胞膜，则从肠道吸收葡萄糖、氨基酸、脂肪酸的方式依次是图中____________、____________、____________。（填字母）
（4）细胞膜的功能与其组成密切相关，功能越复杂的细胞膜，____________的种类和数量越多。

难度：中等

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7．如图是渗透装置示意图，请依图回答
（1）典型的渗透装置必须具备：①具有[ ______ ] ______ ；②在其两侧具有 ______ ．
（2）图中所示，溶液浓度[ ______ ]＞[ ______ ]号
（3）假定[1]为清水，[2]为稀淀粉糊．[1]与[2]的液面相同．过一段时间后，[1]与[2]的液面高度情况是 ______ ；若分别向[1]与[2]中各滴3滴碘液，则[1]显 ______ 色，[2]显 ______ 色．

难度：中等

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8．保卫细胞的吸水膨胀、失水收缩引起气孔开闭．某同学认为气孔的开闭不仅与水分运输有关，可能还与光合作用等有关．为了探究影响气孔开闭的因素，研究者预实验的分组和实验结果如下：
（1）实验分组：甲组：蚕豆叶片+l00mLpH为7的KCI溶液+太阳光照
乙组：蚕豆叶片十 l00mLpH 为7的KCI溶液十黑暗处理
丙组：蚕豆叶片十 100mL pH 为4.5的KCI溶液+太阳光照
丁组：蚕豆叶片十 l00mL pH 为7的NaCI 溶液+太阳光照
每组设置若干个重复样品．
（2）制片观察每组烧杯中叶片的下表皮的气孔开闭情况，结果记录如下表：

	完全开放（%）	半开放（%）	关闭（%）
甲组	40.0	42.0	18.0
乙组	1.0	11.0	88.0
丙组	21.0	42.0	37.0
丁组	15.0	25.0	60.0

（1）该预实验的自变量为 ______ （写全得分）．
（2）与气孔的开闭调节过程密切相关的细胞器有 ______ （写出两个得分）．
（3）若单纯考虑离子种类对实验结果的影响，为进一步探究 Na⁺和Ca²⁺对豌豆叶片气孔开放的复合影响，请补充设计思路．
①在上面实验的基础上，再取三个烧杯编号，分别加入 ______ 、 ______ 和蒸馏水．
②在 ______ 处理的同一蚕豆叶上撕取下表皮若干，分别置于上述三个烧杯中．
③将烧杯置于适宜光照和 pH 条件下照光 4h 左右．
④ ______ ，记录并统计实验结果．

难度：中等

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9．实验室有新配制的蔗糖溶液（0.9mol/L）和硝酸钾溶液（0.45mol/L）各一瓶，另有蒸馏水一瓶，因忘记贴标签，仅凭肉眼已无法鉴别．你能以活细胞为材料设计一个鉴别方案，将这三瓶液体区分开吗？
实验材料：3瓶液体、新鲜的紫色洋葱鳞片叶适量、清水．
实验用具：刀片、滴管、载玻片、盖玻片、镊子、显微镜等．
实验步骤：
（1）对三种未知溶液进行编号标记．
（2） ______ ．
（3） ______ ．
结果预测：（表示在坐标图上并加以说明）

说明：图a为滴加 ______ ；图b为滴加 ______ ；图c为滴加 ______ ．

难度：中等

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10．温度的高低会提高或降低水分通过半透膜的扩散速率吗？请你提出假设，并设计检验该假设的实验方案．
材料及用具：有如上图所示相同的渗透装置三个，酒精灯、冰块及用具若干．
（1）你的假设是 ______
（2）实验方法步骤：
①取上述三个相同的渗透装置编号分别为甲、乙、丙．
② ______
③过相同一段时间后，观察 ______
（3）预期结果：如果出现 ______ 的现象，则你的假设是正确的．

难度：中等

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