知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

实验处理结果项目	正常通气品种A	正常通气品种B	低氧品种A	低氧品种B
丙酮酸（umol•g^-1）	0.18	0.19	0.21	0.34
乙醇（umol•g^-1）	2.45	2.49	6.00	4.00

（1）黄瓜细胞产生丙酮酸的场所是 ______ ，丙酮酸转变为乙醇的过程 ______ （能/不能）生成ATP．
（2）由表中信息可知，正常通气情况下，黄瓜根系细胞的呼吸方式为 ______ ，低氧胁迫下，黄瓜 ______ 受阻．
（3）实验结果表明，品种A耐低氧能力比B强，其原因可基于下面的柱形图做进一步解释．请根据品种A的柱形图在图中相应位置绘出表示品种B的柱形图，并标出对应数值．

______ ．

难度：中等

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2．

回答下列有关高等植物光合作用的问题
I．光合作用反应如右图1，其中Z表示某物质．
（1）图1中分子Z的名称是 ______ ．Z物质的形成过程是：光能活化位于 ______ 上的 ______ 分子，释放出 ______ ，并经传递最终生成Z．
（2）光合作用中最终的电子供体是 ______ ．
II．图甲、乙、丙表示某植物光合作用强度和体内有机物的量与环境因素的关系，请回答：

（1）由图甲可知，光合作用强度和光照强度的关系是 ______ ．图乙给大棚蔬菜种植的启示是 ______ ．
（2）若图丙中曲线1、2分别表示小麦的实际光合量和净光合量，则某温度下1、2曲线上对应点的差值表示 ______ ．由图可知，在温度为 ______ 时最有利于小麦增产．
（3））综合分析图甲和乙可知，在光照强度为a时，影响光合作用的因素是 ______ ．
参照甲、乙两图，试在答题纸的方框内画出在光照强度为c时，温度和二氧化碳浓度对光合作用强度影响的曲线图： ______ ．
（4）用某种大小相似的绿色植物叶片，分组进行实验．已知叶片实验前的重量，在不同温度下分别暗处理1小时，测其重量变化；立刻再光照1小时（光强度相同），再测其重量变化．得到如下结果，请回答问题：

组别	一	二	三	四
温度	27℃	28℃	29℃	30℃
暗处理后的重量变化（mg）*	-1	-2	-3	-4
光照后的重量变化（mg）*	+3	+3	+3	+2
*指与暗处理前的重量进行比较，“-”表示减少的重量值，“+”表示增加的重量值

假如叶片的重量变化都是光合作用所合成的有机物的量，则在29℃条件下每小时光合作用合成的有机物为 ______ mg，实验前后氧气产生量最少的是第 ______ 组叶片．

难度：中等

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3．

分析下列有关微生物材料，回答问题：
右图中的4支试管代表4种微生物（固氮菌、产甲烷菌、酵母菌、幽门螺杆菌）在半固体培养基中的生长状态，其中乙试管代表幽门螺杆菌的生长状态．右表则表示2号培养基的成分与含量．

成分	葡萄糖	K₂H₂PO₄	MgSO₄	NaCl	CaSO₄	CaCO₃	琼脂	蒸馏水
含量	10g	0.2g	0.2g	0.2g	0.2g	5g	3.5g	1L

（1）幽门螺杆菌的代谢类型可能是 ______ ．
（2）甲、丙、丁三个试管中的微生物可能分别是 ______ 、 ______ 、 ______ ．
（3）在2号培养基中加入人体血清后能否培养乙肝病毒，试说明原因 ______ ．
（4）丁试管中的微生物在2号培养基内不能生长，原因是 ______ ．但与圆褐固氮菌同时接种在2号培养基上可以正常生长是因为 ______ ．

难度：中等

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4．

SO₂是形成酸雨的主要原因，为研究不同浓度SO₂对大豆和水稻光合作用、呼吸作用的影响，某研究小组将生长状况一致的这两种植株各均分为四组，在相同适宜的条件下培养一段时间后测定相关指标，结果如表：（SO₂的三种浓度大小为Ⅰ＜Ⅱ＜Ⅲ）

SO₂浓度	净光合速率相对值		呼吸速率相对值
SO₂浓度	大豆	水稻	大豆	水稻
0	2.00	1.41	0.13	0.20
Ⅰ	1.49	1.41	0.30	0.30
Ⅱ	1.10	1.20	0.52	0.45
Ⅲ	0.81	0.80	0.79	0.57

请分析回答下列问题：
（1）该实验中SO₂对大豆的净光合速率和呼吸速率的影响特点是 ______ ，SO₂对 ______ （“大豆”或“水稻”）呼吸作用的影响更显著．
（2）该科研小组进一步研究发现，SO₂会使叶绿素失去Mg²⁺从而降低光合速率，其原因是 ______ ．
（3）净光合速率可用单位时间内 ______ 量表示．水稻组的实验组中SO₂浓度为 ______ 时总光合速率最大．
（4）人类大量燃烧煤、石油等化学燃料，除了会导致大气中SO₂浓度的增加外，还会导致生物圈中 ______ 的平衡被打破，形成温室效应．

难度：中等

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5．
为了探究种子萌发时所进行的细胞呼吸类型，请依据所给的材料和用具设计实验：

Ⅰ. 实验原理：

种子萌发过程中，如只进行有氧呼吸，则O₂吸收量和CO₂释放量相等；如只进行无氧呼吸，则只释放CO₂；如既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，则O₂吸收量小于CO₂释放量。

Ⅱ. 实验材料和用具：

萌发的豌豆种子、带橡皮塞的玻璃瓶2只、100 mL的小烧杯4个、2根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林等。

Ⅲ. 实验方法：

按照装置图将实验材料和用具装好。若要得到预期的实验结论，必须在装置二中的小烧杯中放置与装置一中NaOH溶液等量的________。根据液滴左右移动的变化探究萌发的种子细胞呼吸的类型。

Ⅳ. 预测实验结果和相关的结论：

① 若装置一中液滴________，装置二中液滴________，则说明萌发的种子只进行有氧呼吸。

② 若装置一中液滴________，装置二中液滴________，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸。

③ 若装置一中液滴________，装置二中液滴________，则说明萌发的种子同时进行两种呼吸。

难度：中等

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6．
对农作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导我们的农业生产．下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题．

（1）由甲图可推知，与P点相比，Q点限制单株光合强度的外界因素是 ______ （写出两种），甲实验给我们的启示是，在栽培农作物时要注意 ______ ．
（2）种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO₂含量变化如图乙所示．C→F段，叶绿体内C₃的含量将 ______ ，一昼夜内植株是否显示生长现象？并说明理由 ______ ；乙图给我们的启示是，在密闭大棚种植作物时要注意 ______ ．
（3）将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丙），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移．在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）．则b-a所代表的是 ______ ．
（4）装置丁（如图）可用来探究光照强度对光合作用强度的影响．根据该图的材料及设置，可以确定该实验的因变量应该是 ______ ，无关变量有 ______ （写出两种）．

难度：中等

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7．
酵母菌在自然界分布广泛，主要生长在偏酸性的潮湿的含糖环境中，易于培养，且生长迅速，被广泛用于现代生物学研究中，如酿酒酵母作为重要的模式生物．回答下列相关问题：
（1）以葡萄糖为原料，酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的共同终产物是 ______ ，分解葡萄糖释放的能量去路是 ______ 和 ______ ．
（2）实验室以葡萄糖为原料利用酵母菌发酵生产酒精．甲发酵罐保留一定的氧气，乙发酵罐为无氧条件（甲、乙罐中葡萄糖足量，其他条件相同且适宜），定时测定发酵罐中氧气和酒精的物质的量，结果如图所示．

①甲发酵罐从第 ______ h开始无氧呼吸．在第4h～7h之间无氧呼吸速率变化情况是 ______ ．
②在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为 ______ ．
③分析该实验结果，通入适量氧气能增加酒精产量的原因是 ______ ．生产实践中，用酵母菌使葡萄汁发酵产生葡萄酒，当酒精含量达到一定值时发酵就停止了，这是因为 ______ ．

难度：中等

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8．

黑藻是一种比较常见的水生植物．将黑藻放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件处于理想状态），实验以CO₂的吸收量与释放量为指标，结果如表所示．

温度（℃）	5	10	15	20	25	30	35
光照下吸收CO₂（mg/h）	1.00	1.75	2.50	3.15	3.75	3.53	3.10
黑暗中释放CO₂（mg/h）	0.50	0.75	1.25	1.75	2.25	3.00	3.50

（1）根据表中数据，在图1坐标中绘出不同温度下光合作用吸收CO₂的直方图． ______
（2）根据表3可知：黑藻的光合速率随温度升高而升高，原因是 ______ ．
（3）若在昼夜不停的光照下，黑藻生长的最适宜温度是 ______ ；若每天光照10小时，其余时间置于黑暗环境中，温度保持在30℃的条件下，黑藻 ______ （能/不能）生长．
图2表示黑藻叶肉细胞的部分代谢过程，数字代表物质，字母代表细胞器．
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（4）图2中，a结构表示 ______ ，物质③表示 ______ ，物质②在b结构中的 ______ 处参与反应，物质④在c结构中的 ______ 处参与反应．
（5）根据表中数据，b结构产生的④最多时的温度是 ______ ．

难度：中等

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9．

从海河的某一深度取得一桶水样，分装于6对黑白瓶中，剩余的水样测得原初溶氧的含量为10mg／L。白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为不透光黑布罩住的玻璃瓶。将它们分别置于6种光照强度下24小时后，实测获得6对黑白瓶中的溶解氧含量，数据如下︰

回答下列问题。

（1）该实验的目的是探究________。

（2）光照强度为0时白瓶中溶氧量降低为4的原因是________。

（3）从实验数据可以得出，白瓶中生物在24h内通过光合作用产生的氧气量最大为________mg／L。

（4）若在实验中测得白玻璃瓶中溶氧量对生物吸收K^＋速率的影响，结果如下图所示。据图分析植物吸收K^＋的方式是________，b—c段的形成是由于________的数量有限，a点表明生物在无氧的条件下仍能吸收K^＋，其原因是________。

难度：中等

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