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          50条信息

            • 1.

              下图甲表示某植物体在30℃恒温时的光合速率(以植物体对O2的吸收或释放量计算)与光照强度的关系,图乙是某同学探究“影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答:

              (1)该植物体光合作用时产生O2的具体的场所是____________________;在图甲曲线中的X点时,叶肉细胞内产生ATP的场所有____________________;在Y点时该植物的绿色部分细胞光合作用产生的O2量比其细胞呼吸消耗的O2量要多,请解释相关原因___________________。

              (2)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃,图甲曲线中Y点将向________移动。

              (3)若要利用图乙装置来探究“光照强度植物光合速率的影响”,在用普通的白炽灯做光源时,还需在灯与广口瓶之间放一盛满清水的长方形透明玻璃缸(假设水和玻璃对透光性无影响),这样做的目的是                                 。

            • 2.

              某研究小组为探究酵母菌细胞呼吸有关的问题,设计如图所示装置,图甲烧杯中加入一定量的NaOH溶液,图乙烧杯中加入等量的清水,适宜时间后,在两套装置中均加入等量的酵母菌培养液(培养液由葡萄糖溶液和新鲜的酵母配置而成)。在相同条件下,一段时间后,图甲中有色液滴左移12mm,图乙中有色液滴右移8mm。请回答下列问题:

              (1)酵母菌属于________(填“厌氧”、“需氧”或“兼性厌氧”)菌。

              (2)若要判断图甲和图乙装置中是否有酒精的产生,可使用试剂________。

              (3)图乙装置中,开始一段时间有色液滴不移动,原因是________。

              (4)该段时间内,图甲装置中酵母菌产生CO2的场所有________。

              (5)整个实验过程中,酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖的比例为________。

            • 3.

              某实验小组设计了如图甲所示实验装置研究影响植物光合作用的因素。图乙是某植物在恒温(300c)时光合作用速率与光照强度的关系。图丙表示在遮光50%条件下,温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度(气孔张开的程度)的日变化趋势。请回答:

              (1)图甲所示的实验装置可研究        对光合作用的影响,应将试管中的水更换为            ;该实验的因变量为                    

              (2)图乙所示的CO2吸收量可表示植物的          (“总”或“净”)光合速率。如果植物缺乏镁元素,则B点应向        移动。

              (3)图丙中影响光合速率的因素有                          。据图中信息分析8:00---10:00净光合速率下降的原因可能是                        

            • 4. 如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下C02的释放量和O2吸收量的变化,请据图回答:
              (1)在外界氧浓度为10%以下时,该器官的呼吸作用方式是 ______
              (2)说明无氧呼吸强度与O2浓度之间的关系 ______
              (3)实线和虚线相交于C点,对于B、C点,以下叙述正确的有 ______
              A.C点时,植物既进行无氧呼吸,又进行有氧呼吸
              B.C点时,植物只进行有氧呼吸,此时无氧呼吸被完全抑制
              C.B点时,无氧呼吸强度最弱
              D.B点时,植物细胞呼吸最弱
              (4)图中阴影部分的面积代表 ______
              (5)当外界氧浓度为4%-5%时,该器官C02的释放量相对值为0.6,而O2的吸收量相对值为0.4.此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的 ______ 倍.
              (6)由此可见,保存水果、蔬菜,应控制空气流通,使氧浓度保持在 ______
              (7)在题中的图示中画出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化曲线图.
            • 5. 如图是某同学为了研究酵母菌的细胞呼吸所设计的一个实验装置.锥形瓶中装满质量分数为5%的葡萄糖溶液和适量的酵母菌,密封并静置一段时间后,记录下初始液面的数据.实验过程中液体会进入玻璃管,从玻璃管的刻度上可以读出进入玻璃管的液体量.表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据与初始液面数据的差值.(单位:mL)
              时间(min) 4℃ 10℃ 20℃ 35℃ 55℃ 90℃
              5 0 0.2 0.4 0.7 0 0
              10 0 1.0 1.3 1.2 0.1 0
              15 0.1 1.9 2.2 2.8 0.2 0
              20 0.2 3.1 3.3 4.4 0.3 0
              25 0.3 4.0 4.5 5.0 0.4 0
              (1)根据实验数据该同学作了以下四种假设,你认为最合理的假设是 ______
              A.温度对酵母菌有氧呼吸有影响        B.氧浓度对酵母菌有氧呼吸有影响
              C.温度对酵母菌无氧呼吸有影响        D.氧浓度对酵母菌无氧呼吸有影响
              (2)假设实验的过程中产生的气体在溶液中的溶解度很低,则表中数据可以反映酵母菌呼吸作用产生的 ______ 的量.
              (3)从表中数据分析得知最有利于酵母菌发酵的温度是 ______ .分析90°C时,由于温度过高,导致 ______ ,酵母菌无法呼吸,所以没有气体量的变化.
              (4)实验开始前,实验装置必须密封并静置一段时间的目的是 ______
              (5)该实验条件下酵母菌细胞代谢的原理在生产实践中最常见的应用是 ______
            • 6.

              下图是某学习小组探究酵母菌是否存在两种呼吸类型的实验装置图:装置一和装置二(新鲜的酵母与5%的葡萄糖溶液制成酵母发酵液,简称酵母液):

              (1)装置一中NaOH的作用是        

              (2)请将可能的几种实验结果补充完整,(提示:要求填“左移”、“右移”或“不动”)。


               

              结果预测

              (红色液滴移动情况)

              相应结论

              装置一

              装置二

               

              不动

              只有有氧呼吸

              不动

               

              只有无氧呼吸

              左移

               

              同时进行两种呼吸


              (3) 此小组的同学还想进一步了解酵母菌的两种呼吸方式释放的能量是否差不多,又进行了以下的探究过程:

              提出问题:通过前面的实验发现酵母菌进行两种呼吸方式中产生的CO2不一样多,有氧呼吸产生的CO2比无氧呼吸产生的要多,是否有氧呼吸产生的能量也比无氧呼吸产生的也多一些呢?

              作出假设:等量的酵母菌分解等量有机物越彻底,产生的CO2越多,释放的能量也越多,散失的热能也就越多。

              实验设计:如下图

              ①此学习小组设置装置1和装置2的实验属于          (填“对照”或“对比”)实验,这也是科学探究中常用的方法之一。

              ②要想知道假设成立与否,需要根据实验的结果进行分析,最后得出结论。记录实验结果时观察的指标应该是               

            • 7.

              (下图中甲表示某绿色植物光合作用的部分过程,图中A、B、C表示三种化合物;图乙表示在密封恒温小室内测定的该植株上一组幼叶和成熟叶光合作用强度与光照强度间的关系图;图丙表示“绿叶中色素的提取和分离”实验装置。据此回答下列问题

              (1)图甲所示过程中产生的B物质的作用是:                          。

              (2)图乙中曲线F代表          (填“幼叶”或“成熟叶”)的光合作用强度.当光照强度为3klx时,相同时间内,等面积的F、E两组叶片合成葡萄糖的质量之比为______.光照强度为8klx时,F组叶片的光合作用速率小于E组的,主要的内在限制因素有______(答出一个即可).

              (3)图丙中将提取出的含有色素的滤液滴在滤纸上的a点,通过棉线将培养皿中的层析液引到a点,最后应得到4个半径不同的同心圆,请问是什麽原因:                                      

            • 8. 酿酒、做面包都需要酵母菌.某同学想探究酵母菌细胞呼吸的方式(是否在有氧和无氧条件下都能生存),于是进行了如下实验:
              (1)作出假设: ______
              (2)材料用具:酵母菌培养液、澄清石灰水、橡皮球、玻璃导管数根、质量分数为10%的NaOH溶液等.
              (3)实验步骤:
              ①A瓶先封口放置一段时间后选择玻璃导管,按照如图将装置一、二中的锥形瓶分别进行连接.

              ②将两套装置放在适宜温度条件下培养10小时,观察澄清石灰水是否变混浊.
              (4)预测结果及结论:
              ______ ,说明酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行呼吸;
              ②装置一、二的澄清石灰水都未变混浊,说明酵母菌在有氧和无氧条件下都不能进行呼吸;
              ③只有装置一的澄清石灰水变混浊,说明酵母菌只能在无氧条件下进行呼吸;
              ______ ,说明酵母菌只能在有氧条件下进行呼吸.
              (5)为进一步确定酵母菌无氧呼吸的产物,可以再用 ______ (试剂)检测培养瓶中有无酒精产生.
              (6)该实验有实验组、对照组吗? ______
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