原尿中氨基酸等物质的浓度与血浆中的基本相同。原尿经肾小管上皮细胞的选择性重吸收和分泌作用后形成尿液。正常情况下尿液中不含氨基酸。下图1为肾小管壁及相关结构示意图，图2表示部分物质进出肾小管上皮细胞的特点。请回答下列问题：

(1)由图可知原尿中的氨基酸被重吸收回血液需跨过________层磷脂分子，原尿中的氨基酸进入肾小管上皮细胞的运输方式是____ ____，需要__ __ __ ___的参与。(提示：氨基酸与Na^＋协同运输)

(2)科学家在肾小管上皮细胞膜上发现了水通道(一类跨越细胞膜磷脂双分子层的蛋白质)，严谨地说，水分子通过肾小管上皮细胞的方式应为________(单项选择)。

A．自由扩散    B．主动运输   C．被动运输 

(3)肾小管上皮细胞重吸收水分的原理是___ _____，肾小管上皮细胞将从原尿(位于肾小管管腔内)中吸收的氨基酸运输到组织液时通过细胞膜的方式为____ ____，若肾小管管壁细胞表面运输氨基酸的载体蛋白大量减少，尿量会__ ______(填“增加”或“减少”)，请分析原因______ __ __ __ _。

(I)慕尼黑工业大学的教授构建了一个能自己移动和改变形态的“类细胞”模型，该模型由膜外壳和填入物构成．请回答下列问题。

(1)该模型类似于________________ (填两种细胞器)产生的囊泡，其边界(膜外壳)由一种脂质成分构成，该成分主要是________________分子。

(2)该模型中填入了细胞骨架和驱动蛋白，作为运动的结构基础，另外还需要填入____________作为直接能源物质，若将该结构置于一定浓度的K⁺溶液中一段时间，检测发现K⁺不能进入其中．若你是科学家，将如何改造这个结构，使其能够吸收K⁺？___________这样改造的依据是___________

(3)科学家想利用该结构运输抗癌药物到达患者体内，且仅与癌细胞密切接触并释放药物．请从细胞膜的功能角度分析，应该如何改造这个结构？_______________

(Ⅱ)某实验小组将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，发现它们的含量变化如下图。请回答问题。

(4)培养液中的氨基酸进入细胞后，其主要作用是________________；被吸收的葡萄糖主要作用是_________________________。

(5)由下图可知，随培养时间延长，培养液中尿素含量增加了，由此可以推测尿素是_________的产物。转氨酶是肝细胞内参与氨基酸分解与合成的一类酶，正常情况下这类酶不会排出胞外，若在细胞培养液中检测到该类酶，可能的原因是_______________________。

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学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区（H区）密切相关。

（1）在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激， 传入纤维末梢释放的____________作用于突触后膜的相关受体，突触后膜出现一个膜电位变化。

（2）如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激（HFS），在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2～3倍。研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”，下图为这一现象可能的机制。

如图所示，突触后膜上的N受体被激活后，Ca²⁺会以_________方式进入胞内，Ca²⁺与_________共同作用，使C酶被激活。

（3）为验证图中所示机制，研究者开展了大量工作，如：

①对小鼠H区传入纤维施以HFS，休息30分钟后，检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加。该结果为图中的____________（填图中序号）过程提供了实验证据。

②为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠，用HFS处理H区传入纤维，30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化，请评价该实验方案并加以完善_______________。