人们已经通过化学实验证明了细胞膜中含有磷脂分子。现在请你设计一个实验验证细胞膜中含有蛋白质成分。

(1)实验课题：验证细胞膜中含有蛋白质成分。

(2)实验目的：利用化学试剂检测细胞膜中的蛋白质。

(3)实验原理：________________。

(4)实验材料：细胞膜样液、稀释的蛋清、洁净试管、滴管、双缩脲试剂A液和B液等。

(5)实验步骤：

第一步：取洁净试管2支，编号为甲、乙。

第二步：向甲试管中滴加2 mL的细胞膜样液，向乙试管中加________。

第三步：向甲、乙两试管中各___________________________________。

(6)实验现象：甲乙试管中颜色变化分别是________________。

(7)实验结论：_________________________________________________。

Ⅰ.正确选材是实验成功的关键，下面是可供选择的实验材料：人的成熟红细胞、人的口腔上皮细胞、蛙的红细胞、鸡肝研磨液、番茄汁、苹果匀浆。

（1）为获得纯净的细胞膜，应选取上述材料中的__________做实验；为了检测生物组织中的还原糖，应选取上述材料中的 ________2mL并加入到试管中。

Ⅱ、根据以下实验内容回答问题：

①生物组织中还原糖的检测
②检测花生子叶细胞内的脂肪颗粒
③生物组织中蛋白质的检测
④生物组织中淀粉的检测

⑤观察高等植物的叶肉细胞

（2）在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是 ______（填序号）；必须经水浴加热的是 _________（填序号）。

Ⅲ、光学显微镜是中学生最常用的实验仪器．图1中7mm、0.5mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离．请回答下列问题：

（3）如图1表示显微镜的 ______ 镜。

（4）要仔细观察叶绿体的形态时，______（填“需要”或“不需要”）染色，并选择图2中显微镜的目镜、物镜组合为 ______ （用标号作答）。

（5）若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于 ______。

A．物镜上          B．目镜上           C．装片上       D．反光镜上．

使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳：

（1）上述实验结果的归纳，正确的有           （实验序号）。表中归纳的错误之处，请予以改正                                       。

（2）实验②用盐酸可改变               通透性，加速染色剂进入细胞。

（3）上述实验要使用到光学显微镜的组别是               。使用高倍镜观察的步骤要点是：

a．低倍镜找到要观察的物像；

b．                           _____；

c．转动转换器换上高倍物镜，调节__________________________，使视野变得明亮些；d.调节                    ，直至看清楚物像为止。

（一）请回答:“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中的有关问题:

(1)取人口腔上皮细胞时必须漱口,原因是         。 把取出的口腔上皮细胞放入0.9%的生理盐水中,而不是放入蒸馏水中,原因是                。

(2)水解时加入8%盐酸的目的应该包括____(多项选项)。 

A.改变细胞膜通透性,加速染色剂进入细胞B.使染色质中的DNA与蛋白质分离

C.有利于DNA与染色剂结合D.水解DNA

(3)利用吡罗红甲基绿染色剂对人口腔上皮细胞进行染色,显微镜下观察可以观察到

A.红色主要位于细胞核中,绿色主要位于细胞质中    B.只有细胞核被染成红色

C.绿色主要位于细胞核中,红色主要位于细胞质D.只有细胞质被染成绿色

(4)验证DNA和RNA的分布实验应该也可用紫色洋葱鳞片叶的表皮细胞来做,但要选择紫色洋葱鳞片叶的____(填"外"或"内")表皮细胞,原因是             

（二）健康人的尿中只含有极微量的蛋白质,若尿中蛋白质含量过高,则称为蛋白尿。临床上常用双缩脲法定性和定量检测尿中的蛋白质。请完成下面的实验,验证某人在某次剧烈运动后出现了蛋白尿。

材料用具:试管、量筒、剧烈运动前后的尿液、双缩脲试剂A液(质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液)、双缩脲试剂B液(质量浓度为0.01 g/mL的CuSO₄溶液)。

(1)实验原理:______________________________________。

(2)实验步骤:

①取两支试管,分别编号为A、B,各加入某人在________________________。

②先向两支试管分别加入1 mL的__________,振荡均匀,再向两支试管分别加入3～4滴____________,振荡均匀。

③对比两支试管中溶液的颜色变化。

(3)预期结果:____________________________________         

已知淀粉酶可以水解淀粉为麦芽糖，蛋白酶可以水解蛋白质为多肽。为了研究酶之间的相互影响，某同学设计如下实验(实验中所涉及的酶其化学本质都是蛋白质)，请分析回答：

（1）该实验所依据的两个颜色变化原理是：a. _____________________________________；b.______________________________________________。

（2）该同学为鉴定试管中是否含有蛋白质，其首先将1mL双缩脲试剂A液和4滴双缩脲试剂B液混合，然后加入试管中，最后在水浴中加热到60°C以上，观察溶液的颜色。请指出其中两处错误：①_____________________________________；② ____________________________ 。

（3）实验过程中，试管1、2还要分别加入2 mL的蒸馏水，其目的是______________________。

（4）①处预期的颜色变化为___________，理由是_____________________________________。

某同学在做“低温诱导植物染色体数目的变化”实验时，将大蒜根尖随机分为12组，实验处理和结果如下表所示，请回答有关问题。

（1）低温诱导植物染色体数目加倍的原理是低温会使细胞分裂过程中_____________的形成受阻，从而使细胞分裂过程中染色体数目加倍而细胞不分裂。

（2）实验中选择大蒜根尖_______区细胞进行观察，效果最佳，原因是此处的细胞分裂比较 _______，在显微镜下观察，此处细胞的特点表现为_________________________。

（3）实验过程中需要用___________固定根尖细胞，用____________对大蒜根尖细胞的染色体进行染色。

（4）由实验结果可知，_______________________的条件下，加倍效果最为明显。

下表是某实验室指导老师上实验课时，记录整理的部分学生实验操作情况，请分析回答相关问题：

(1) A组实验观察到的现象是液体发生了________。

(2) B组实验注入试剂以后，对试管液体的处理方法与A组有何不同？_________________________________。

(3) C组实验中，在显微镜下观察不到染色体，找不到有丝分裂的细胞，原因是_________________；如何修改实验_______________________。

(4) D组实验中，某同学发现洋葱鳞片叶细胞的紫色液泡很快缩小，但再用清水侵润该细胞后却不能复原，最可能的原因是___________________。

(5) E组实验中碳酸钙的作用是______________________________________。

 53.请分析下表，回答有关试验问题

（1）A组实验中所用酒精的作用是                       。

 （2）B组实验中，应观察到的实验现象是       。在该组实验中，选择甘蔗为生物材料，实验过程和方法规范，却没有观察到相应的颜色变化，原因可能是     ____。

  （3）C组实验中，选用的试剂是        ，该试剂与B组试剂在使用方法上的不同点是_______________________，该试剂能用于鉴定多肽吗？______。

  （4）D组的实验材料若用来提取细胞膜，选用哺乳动物成熟红细胞的好处是        。

  （5）上述A到D组实验中需要水浴加热的是      。（填组别）