知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．决定玉米籽粒有色（C）和无色（c）、淀粉质（Wx）和蜡质（wx）的基因位于9号染色体上，结构异常的9号染色体一端有染色体结节，另一端有来自8号染色体的片段（见图1）．科学家利用玉米染色体的特殊性进行了图所示的研究．请回答问题：

（1）8号染色体片段转移到9号染色体上的变异现象称为 ______ ．
（2）图2中的母本在减数分裂形成配子时，这两对基因所在的染色体 ______ （填“能”或“不能”）发生联会．
（3）图2中的亲本杂交时，F₁出现了四种表现型，其中表现型为无色蜡质个体的出现，说明亲代 ______ 细胞在减数分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体间发生了 ______ ，产生了基因型为 ______ 的重组型配子．
（4）由于异常的9号染色体上有 ______ 作为C和wx的细胞学标记，所以可在显微镜下通过观察染色体来研究两对基因的重组现象．将F₁表现型为无色蜡质个体的组织细胞制成临时装片观察，观察到 ______ 的染色体，可作为基因重组的细胞学证据．

难度：中等

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2．如图表示某种生物的细胞内染色体及DNA相对量变化的曲线图．根据此曲线图回答下列问题：（注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例）

（1）图中代表染色体相对数量变化的曲线是 ______ ．
（2）进行图中8过程时，细胞之间有信息交流，完成信息交流的细胞结构是 ______ ，相关的成分是 ______ ．
（3）细胞内不含同源染色体的区间是 ______ ．
（4）若该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞核中的DNA分子数在4-6时期为 ______ 个．
（5）若8过程发生在人体内，此时后代性别 ______ （填“已决定”或“未决定”）；所形成的细胞中遗传物质的数量 ______ （填“父方多”、“母方多”或“一样多”）．

难度：中等

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3．下列是有关细胞分裂的问题．图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象．请据图回答：

（1）图1中AB段形成的原因是 ______ ．CD段形成的原因是 ______ ．
（2）图2中 ______ 细胞处于图1中的BC段，图2中 ______ 细胞处于图1中的DE段．
（3）就图2乙分析可知，该细胞含有 ______ 条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为 ______ ，该细胞处于 ______ 分裂的 ______ 期，其产生的子细胞名称为 ______ ．
（4）图2中甲细胞中的新形成的染色体叫 ______ ；细胞中有不同染色体的判断标志有染色体的 ______ 不同、染色体的 ______ 不同．

难度：中等

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4．图一是某动物体内5个不同时期细胞的示意图；图二为某高等哺乳动物减数分裂过程简图，其中ABCDEFG表示细胞，①②③④表示过程；图三为染色体数为2n的生物在细胞分裂不同时期（甲乙丙丁）细胞内染色体、核DNA和染色单体的含量．请据图回答问题：

（1）图一中含同源染色体的细胞分裂图象有 ______ （填字母），其中d细胞的名称是 ______ ．
（2）人的皮肤生发层细胞可能会发生类似于图一中 ______ （填字母）所示的分裂现象，其中核DNA数和染色体数之比为2：1的是 ______ （填字母）．
（3）图二的②过程中染色体数目减半的原因是 ______ ．
（4）基因的分离定律和自由组合定律可发生在图三中的 ______ 所代表的时期；图三中丙所代表的分裂时期可对应图一中的 ______ 细胞，图二中的 ______ 细胞．

难度：中等

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5． a图为某生物体细胞的细胞核中染色体的模式图．

（1）A-D图中哪一图不可能是这种生物所产生的配子 ______ ．
（2）从染色体的角度考虑，则该生物能产生几种类型的卵细胞？ ______ ．
（3）如果某一个卵原细胞产生的卵细胞基因型为abDX^E，该卵原细胞是否发生了交换？ ______ ．
（4）如果某一卵原细胞形成基因型为AbDX^E的卵细胞，则其形成的第二极体的基因型为 ______ ．

难度：中等

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6．据图回答下列问题：

（1）图1中，H基因的初步水解产物是 ______ ，H基因中能被RNA聚合酶识别的序列叫 ______ ．
（2）若某致病基因h位于X染色体上，该基因和正常基因H中的某一特定序列经BclI酶切后，可产生大小不同的片段（如图1，bp表示碱基对），据此可进行基因诊断．图2为某家庭患此病的遗传系谱．II-1的致病基因来自于 ______ （“母亲”或“父亲”或“双亲”）．如果II-2的基因诊断中出现142bp，99bp和43bp三种片段，推断其基因型为 ______ ．II-3的丈夫表现型正常，则他们的儿子基因诊断中出现142bp片段的概率为 ______ ．
（3）图3为某二倍体生物一个正在分裂的细胞示意图，据图回答：若图示为次级精母细胞，写出该细胞产生子细胞的基因型是 ______ ，其中B与b形成的可能原因是 ______ ．
（4）图4是基因型为AaBB的某个生物的细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图．现有某药物秋水仙素能专一性地抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成，则使用此药物后，细胞的分裂将停留在图乙中 ______ 段；基因分离定律发生在 ______ 段．

难度：中等

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7．如图表示某种生物的细胞内染色体及DNA相对量变化的曲线图．根据此曲线图回答下列问题：（注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例）

（1）图中代表染色体相对数量变化的曲线是______．
（2）进行图中8过程时，细胞之间有信息交流，完成信息交流的细胞结构是______，相关的成分是______．
（3）细胞内不含同源染色体的区间是______．
（4）若该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞核中的DNA分子数在4-6时期为______个．
（5）若8过程发生在人体内，此时后代性别______（填“已决定”或“未决定”）；所形成的细胞中遗传物质的数量______（填“父方多”、“母方多”或“一样多”）．

难度：中等

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