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          50条信息

            • 1.

              人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程。回答下列问题:

              (1)在格里菲思所做的肺炎双球菌体内转化实验中,S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型,R型菌是由S型突变产生。利用加热杀死的SⅢ型与R型菌混合培养,出现了S型菌,如果S型菌的出现是由于R型菌突变产生,则出现的S型菌为____,作出这一判断的依据是__________________________。

              (2)在噬菌体侵染细菌的实验中,用35S标记的噬菌体侵染细菌时,离心后的沉淀物中有少量放射性的原因可能是______不充分,少量35S标记的噬菌体蛋白质外壳________,没有分离;用32P标记的噬菌体侵染细菌时,在子代噬菌体中检测到被32P标记的DNA,说明DNA分子在亲子代之间具有连续性,证明了_________________________________________。

              (3)研究表明,烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,为什么遗传学家无法推测出RNA分子中四种碱基的比例关系?

              ________________________________________________________________________

            • 2.

              结合遗传物质的相关实验,回答下列问题:

              (1)艾弗里及其同事进行的肺炎双球菌转化实验,该实验成功的最关键的实验设计思路是分离并提纯________(填“R”或“S”)型细菌的________________等物质。

              (2)后来,赫尔希和蔡斯用________法,进一步证明DNA才是真正的遗传物质。该实验包括4个步骤:①35S和32P分别标记噬菌体;②________;③离心分离;④________。

              (3)用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,离心后,发现放射性物质主要存在于________(填“上清液”或“沉淀物”)中。

              (4)噬菌体的DNA连续复制n次后,含亲代噬菌体的DNA链的子代噬菌体个体应占总数的________。

            • 3.

              如图表示肺炎双球菌的转化实验,请思考:

              (1)肺炎双球菌转化实验包括经典的格里菲思的体内转化实验和艾弗里的体外转化实验,图示实验模仿的是哪一个经典实验?该实验能否得出DNA是遗传物质这一结论?

              (2)d处理状况下,导致小鼠致死的是哪类细菌?该过程中发生了哪类可遗传变异?

            • 4.

              ⑴自然界少数细菌能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物,这种合成作用叫______________________。 

              ⑵细胞膜和其他__________________都是选择透过性膜。

              ⑶染色体数目变异分为两类,一类是细胞内个别染色体的增加或减少;另一类是细胞内染色体数目以_________________的形式成倍地增加或减少。

              ⑷格里菲思推论:加热杀死的S型细菌中,必然含有________________能将无毒性的R型活细菌转化为有毒性的S型活细菌。 

              ⑸在特定情况下,突触释放的神经递质,也能使___________和某些腺体分泌。

            • 5. 人类对遗传的认知逐步深入:
              (1)在孟德尔豌豆杂交实验中,纯合的黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)的豌豆杂交,若将F2中黄色皱粒豌豆自交,其子代中表现型为仍为黄色皱粒的个体占 ______ .进一步研究发现r基因编码的蛋白质(无酶活性)比R基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸,推测r基因转录的mRNA提前出现 ______
              (2)摩尔根用灰身长翅(BBVV)与黑身残翅(bbvv)的果蝇杂交,将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交,子代出现四种表现型,比例为1:1:1:1,说明F1中雌果蝇产生了 ______ 种配子.如果实验结果不符合自由组合定律,原因可能是这两对等位基因不满足该定律“ ______ ”这一基本条件.
              (3)格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中,S型菌有S、S、S等多种类型,R型菌是由S型突变产生.利用加热杀死的S与R型菌混合培养,出现了S型菌.有人认为S型菌出现是由于R型型菌突变产生,但该实验中出现的S型菌全为 ______ ,否定了这种说法.
              (4)沃森和克里克构建了 ______ 模型,该模型用碱基排列顺序的多样性解释了DNA分子的多样性,此外,DNA复制时 ______ 原则的高度精确性保证了DNA遗传信息稳定传递.
            • 6.

              结合遗传物质的相关实验,回答下列问题:

              (1)艾弗里及其同事进行的肺炎双球菌转化实验,该实验成功的最关键的实验设计思路是                                                    

              (2)上述实验证明了                                   

              (3)后来,赫尔希和蔡斯用                  方法,进一步证明DNA才是真正的遗传物质。实验包括4个步骤:①噬菌体与大肠杆菌混合培养;②35S和32P分别标记噬菌体;③放射性检测;④离心分离。该实验步骤的正确顺序是                    (用数字表示)。

              (4)用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,离心后,发现放射性物质存在       (上清液或沉淀物)中。用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,离心后,发现上清液中有放射性物质存在,这些放射性物质的来源可能是                                                   

            • 7. 在探究生物的遗传物质的相关实验研究中,有如下的实验过程或理论解释.
              Ⅰ.图一是关于肺炎双球菌R型菌的转化过程图:据研究,并非任意两株R型菌与S型菌之间的接触都可发生转化,凡能发生转化的,其R型菌必须处于感受态,产生一些感受态特异蛋白,包括膜相关DNA结合蛋白、细胞壁自溶素和几种核酸酶.
              Ⅱ.图二是关于肺炎双球菌的体外转化试验过程图
              Ⅲ.图三是噬菌体的蛋白质和DNA在侵染过程中的检测数据

              请回答下列问题:
              (1)图一中,步骤______是将S型菌加热杀死的过程,S型菌的DNA双链片段与A细胞膜表面的相关DNA结合蛋白结合,其中一条链(a)在______酶的作用下水解,另一条链(b)与感受态特异蛋白结合进入R型菌细胞内.完成步骤④后,这条链(b)在相关酶的作用下,形成______(填“单”或“双”)链整合进R型菌的DNA中,这种变异属于______.
              (2)图二中,实验最关键的设计思路是______.
              (3)图三中所示实验中,以噬菌体为研究材料,利用______的技术,分别用32P和35S标记噬菌体,用标记的噬菌体侵染细菌,从而追踪在侵染过程中DNA和蛋白质的位置变化.
              实验结果表明:______(填整数)分钟后的曲线变化基本上可说明DNA与蛋白质实现分离.图中“被侵染细菌”的存活率曲线基本保持在100%,这组数据的意义是作为对照组,以证明______.
            • 8. 图表示细菌结构的模式图,请回答:
              (1)该图若表示肺炎双球菌,其某些类型的致病性与紧贴在细胞壁外侧的1有关,1称为 ______ ______ 分子控制1的有无,被格里菲斯称为“转化因子”.
              (2)细菌的基因存在于[] ______ 和[] ______ 上.[5]和[6]分别是 ______ ______ []中填图中序号,横线上写相应的文字.
              (3)青霉素通过抑制细菌细胞壁的合成起杀菌作用,无青霉素抗性的细菌与青霉素接触,易破裂死亡的原因最可能是 ______
            • 9. 沃和里克构建了DNA双旋结模型,该型用 ______ 的多样来释DNA分子的多样性.进科学家发现基因DA上 ______ 的片.
              下因控制物体性状的实例.乙进入体后的代谢途径如图.

              完成关于的部分探索历程的空.
              上实例体现了基因通过制 ______ ,进而控制生物体性.
            • 10.
              结合遗传物质的相关实验,回答下列问题:
              (1)艾弗里及其同事进行肺炎双球菌转化实验的一部分图解,该实验成功的最关键的实验设计思路是 ______ .
              (2)上述实验证明了 ______ .
              (3)后来,赫尔希和蔡斯用 ______ 方法,进一步表明DNA才是真正的遗传物质.实验包括4个步骤:
              ①噬菌体与大肠杆菌混合培养;②35S和32P分别标记噬菌体;③放射性检测;④离心分离.
              该实验步骤的正确顺序是 ______ (用数字表示).
              (4)用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,离心后,发现放射性物质存在 ______ (上清液或沉淀物)中.
              (5)噬菌体的DNA连续复制n次后,含亲代噬菌体的DNA链的子代噬菌体个体应占总数的 ______ .
              (6)在蛋白质合成过程中,遗传信息的流动途径表达式是 ______ .
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