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          50条信息

            • 1. 在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,在理论上,上清液中不含放射性,下层沉淀物中具有很高的放射性;而实验的实际最终结果显示:在离心上层液体中,也具有一定的放射性,而下层的放射性强度比理论值略低。
              (1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,采用的实验方法是___________________。
              (2)在理论上,上清液放射性应该为0,其原因是__________________________________。
              (3)由于实验数据和理论数据之间有较大的误差,由此对实验过程进行误差分析:
              ①在实验中,从噬菌体和大肠杆菌混合培养,保温时间如果过长,会使上清液的放射性含量升高,其原因是______________________________。
              ②在实验中,如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,将__________(填“是”或“不是”)误差的来源。
              (4)噬菌体侵染细菌实验证明了____________________________________。

              (5)上述实验中,不能用15N来标记噬菌体的DNA,理由是_________________________。

            • 2.

              请回答下列与遗传的分子基础相关的问题:

              (1)艾弗里实验最关键的设计思路是__________________________,实验结论为                     

              (2)噬菌体侵染细菌的实验中,用35S 标记的一组感染实验,放射性同位素主要分布在           中;用32P 标记的一组实验,放射性同位素主要分布在试管的              中。这一现象说明了_____________;进一步观察发现,细菌裂解释放出的噬菌体中,可以检测到32P 标记的DNA,却不能检测到35S 标记的蛋白质。这一现象说明了____________________。

              (3)DNA 分子复制的时间是____________________,一条脱氧核苷酸链上相邻的碱基靠__________连接。

              (4)在DNA 分子模型搭建实验中,如果用一种长度的塑料片代表A 和G,用另一种长度的塑料片代表C 和T,那么由此搭建而成的DNA 双螺旋的整条模型粗细相同,原因是___________________。

            • 3.

              将一个某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记,并使其感染大肠杆菌,在不含有32P的培养基中培养一段时间。若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体(n个)并释放,则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n,原因是_______________________________。

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