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            • 1. 如图为科学家设计的DNA 合成的同位素示踪实验,利用大肠杆菌来探究DNA 的复制过程,下列说法正确的是(  )
              A.从获得试管①到试管③,细胞内的染色体复制了两次
              B.用噬菌体代替大肠杆菌进行实验,提取DNA 更方便
              C.试管③中含有14N 的DNA 占
              D.本实验是科学家对DNA 复制方式假设的验证
            • 2.
              秋水仙素的结构与核酸中的碱基相似,可渗入到基因中去;秋水仙素还能插入到DNA的碱基对之间,导致DNA不能与RNA聚合酶结合.据此推测,秋水仙素作用于细胞后不会引发的结果是(  )
              A.DNA分子在复制时碱基对错误导致基因突变
              B.转录受阻导致基因中的遗传信息不能流向RNA
              C.DNA分子双螺旋结构局部解旋导致稳定性降低
              D.转运RNA错误识别氨基酸导致蛋白质结构改变
            • 3.
              一个双链DNA分子中,G与C总和占全部碱基的;其中一条单链的碱基中,G占,T占;那么另一条单链中的G和T分别占该单链碱基总数的比例是(  )
              A.
              B.
              C.
              D.
            • 4.
              15N标记含有100个碱基对的DNA分子,其中有胞嘧啶60个,该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次。其结果不可能是(  )
              A.含有15N的DNA分子占
              B.含有14N的DNA分子占
              C.复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个
              D.复制结果共产生16个DNA分子
            • 5.

              下列关于DNA复制和转录的叙述,错误的是

              A.复制不仅需要解旋酶,还需要DNA聚合酶
              B.效应B细胞中能发生转录而不能发生复制
              C.同一条DNA分子复制和转录的起点可能不同
              D.复制不仅需要DNA做模板,还需要肽链做引物
            • 6.

              下图为某双链DNA分子片段的平面结构示意图。请据图回答下列有关问题:


              (1)①和②代表的物质分别是磷酸和________。①和②交替连接,排列在外侧,构成了DNA分子的基本骨架。

              (2)③、④通过氢键连接形成碱基对,排列在内侧。若③代表胸腺嘧啶(T),则④应该是_____________。碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的_________性。

              (3)该DNA分子复制时,以甲、乙两链为模板,利用细胞中的四种游离的脱氧核糖核苷酸为原料合成子链,并进一步形成______个子代DNA分子。正常情况下,DNA复制产生的子代DNA与亲代DNA所蕴含的遗传信息___________ (填写“相同”或“不同”)。

            • 7.

              细菌在15N培养基中繁殖数代后,使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N,再移入14N培养基中培养,抽取其子代DNA经高速离心分离,下图①~⑤为可能的结果,黑色带的宽窄代表DNA量的多少,下列叙述错误的是

              A.第一次分裂的子代DNA应为⑤
              B.第二次分裂的子代DNA应为①
              C.第三次分裂的子代DNA应为③
              D.实验中应该不会出现④的情况
            • 8. 永生是人类生物学研究的热门话题,研究发现,人的寿命与基因有关,通过研究百岁老人的基因组发现含有CDKN2B的基因,其寿命过百的概率将大幅增加。某科研小组欲将CDKN2B基因导入多只鼠的受精卵中,然后统计其平均寿命是否高于正常鼠,请帮助其完善操作过程:
              (1)研究小组目前只有少量的CDKN2B基因,若想获得大量的CDKN2B基因,需要用到______技术,该技术的本质是______。
              (2)在构建基因表达的过程中需要用到______将CDKN2B基因与载体相连接。
              (3)将目的基因导入小鼠受精卵的常用方法是______。
              (4)若想让一个受精卵发育成多个个体,可以用______技术,在操作时应选择发育良好和形态正常的______,同时还应注意将______均等分割。该技术的本质是______繁殖。
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