囊性纤维病是一种单基因遗传病．多数患者的发病机制是运载氯离子的跨膜蛋白（CFTR蛋白）的基因发生了变化，模板链上缺失AAA或AAG三个碱基，从而使该跨膜蛋白第508位缺少苯丙氨酸，导致该跨膜蛋白转运氯离子的功能异常，出现频发的呼吸道感染、呼吸困难等囊性纤维病症．请分析回答下列问题：

（1）囊性纤维病这种变异来源于________．上述材料说明该变异具有________特点．

（2）囊性纤维病基因是通过________直接控制生物体的性状．

（3）图甲、图乙表示两种出现囊性纤维病的家庭（设该性状由等位基因A、a控制）．

①由图________可推知囊性纤维病的遗传方式，该病的遗传方式是________．

②CFTR蛋白基因转录时，以该基因的________条链（填“1”或“2”）为模板在________的催化下，将游离核苷酸通过________键聚合成RNA分子．翻译时，核糖体移动到mRNA的________，多肽合成结束．

③假定某种荧光染料只能对CFTR蛋白基因进行标记，取图乙F₁中正常女孩的干细胞置于含该荧光染料的培养基中进行体外培养，则处于第二次细胞分裂中期时细胞内有________个荧光标记．

根据所给图一至图五，回答下列问题。

（1）图一所示全过程叫                 ；能完成图一中d、e过程的生物是__________。

（2）图二、图三、图四生理过程与图一中相对应的字母分别是_________、__________、_________；图三、图四共同完成的生理过程叫                       。

（3）图二中的a酶、b酶和图三中的c酶分别是                、                、                     ，图二的模板是                  （填字母）链，图四过

    程的原料是             。

（4）图五是_______，除此之外，与图四过程相关的RNA分子还有       和        。

已知甲型流感病毒的遗传物质是RNA，某研究小组设计了以下实验来证明其遗传信息的传递方向，请补充实验步骤并预测实验结果及结论。

实验步骤:

①将提取到的病毒RNA均分为两份，放入试管A、B中；

②向试管A中加入一定量的核糖核苷酸和______________酶，向试管B中加入等量的____________和_____________酶，在适宜条件下培养；

③一段时间后，对A、B两试管中的产物，利用甲基绿吡罗红混合染液进行鉴定。

预期结果结论：若A试管中产物呈现红色，B试管中产物不呈现红色，则是            过程；若                                           ，则是逆转录过程。

关于绿色荧光蛋白方面的问题，很多学者进行了研究。请回答问题：

（1）绿色荧光蛋白基因最初是从水母中分离到的，控制合成由238个氨基酸组成的荧光蛋白，由此推测，翻译该蛋白质的mRNA碱基数量至少有__________个。

（2）如果基因的部分碱基序列如图甲所示，则解旋酶作用于图甲中的_____处（a或b）。

（3）图乙是荧光蛋白基因表达过程中的         阶段，图中3代表的核苷酸是           （填中文名称）。

（4）中心法则揭示了生物遗传信息流动的方向。请回答下列问题．

a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是   、   、    和  。在真核细胞中，a和b两个过程发生的场所是     ．RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有（用类似本题图中的形式表述）： ①             ；②            

下图表示原核细胞中遗传信息传递的部分过程。请据图回答：

（1）图中涉及的遗传信息传递过程称为：                      

（2）mRNA是以图中的③为模板，在[ ]              的催化作用下，由4种游离的                  依次连接形成的。

（3）能特异性识别mRNA上密码子的分子是          ，它所携带的小分子有机物可用于合成图中[   ]           。

（4）由于化学物质甲磺酸乙酯的作用，该生物体表现出新的性状，原因是：基因中一个GC对被AT对替换，导致由此转录形成的mRNA上      个密码子发生改变，经翻译形成的④中              发生相应改变。

激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞传递至靶细胞。下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制，甲乙丙表示内分泌腺，字母表示相应的物质。请结合图中信息回答下列问题。

（1）由图可知，激素①可以对甲和垂体进行调节，这种调节机制称为__________调节。受到寒冷刺激时，调节垂体分泌量的信号分子是图中的_____               ______。

（2）若结构乙表示胰岛A细胞，甲和乙之间传递信息的化学物质是____________，激素②是_________。

（3）激素①与相应受体结合后，发生了如图所示的生理过程。因此，激素①是通过影响____________________过程来调节细胞生命活动的。

（1）器官甲分泌X促进乙释放Y，进一步促进丙分泌甲状腺激素，这体现激素调节具有               的特点，物质X是            。

（2）图中甲状腺激素与核受体形成的复合体促进了______________过程，使功能蛋白质的合成加快。图中的“生物效应”主要是______________。

（3）            受到寒冷刺激，对钠离子的通透性增强，膜上电位将发生变化，继而冲动沿神经传到体温调节中枢          （填器官名称）。

[选修3——现代生物科技专题]

科学家从某细菌中提取抗冻基因，转入番茄并培育出抗冻番茄。下图是转抗冻基因番茄的培育过程，含抗冻基因的DNA片段和质粒上的箭头表示相关限制酶的酶切位点。分析回答问题：

（1）若要获得抗冻基因，可以从细菌中提取，也可以通过分析抗冻蛋白________的序列推测基因的结构，进而人工合成抗冻基因。对获得的抗冻基因可用________技术进行扩增。

（2）上述两种途径获得的抗冻基因________（填“一定”或“不一定”）相同，原因是________。

（3）用图中的质粒和抗冻基因构建重组质粒，不能使用SmaⅠ酶切割，原因是________。图中①②过程为防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化，应选用________酶对外源DNA、质粒进行切割。

（4）图中过程⑤表示________。