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            • 1. 孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花传粉前的处理是( )
              ①豌豆是自花传粉闭花受粉植物         ②豌豆在自然状态下是纯种
              ③用豌豆作实验材料有直接经济价值     ④各品种间具有一些稳定的、差异较大而且容易区分的性状
              ⑤开花期母本去雄,然后套袋            ⑥花蕾期母本去雄,然后套袋           
              A. ①②③④⑥                          
              B. ①②⑤⑥                          
              C. ①②④⑥                          
              D. ②③④⑥
            • 2.

              人类对遗传的认知逐步深入:

              (1)研究发现豌豆的皱粒r基因的碱基序列比圆粒R基因多了800个碱基对,但r基因编码的蛋白质(无酶活性)比R基因编码的淀粉分支酶少了末端61个氨基酸,推测r基因转录的mRNA提前出现了_________。试从基因表达的角度,解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中,所观察的7种性状的F1中显性性状得以体现,隐性性状不体现的原因是________________________________________________________。

              (2)沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型,该模型用______________________解释DNA分子的多样性,此外,____________的高度精确性保证了DNA遗传信息的稳定传递。

              (3)细胞内酶的合成___________(填“一定”或“不一定”)需要经过翻译过程。

            • 3.

              采用下列哪一组方法,可以依次解决①~③中的遗传问题( )

              ①鉴定一只白兔是否为纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高水稻抗病品种的纯合度

              A.杂交、自交、测交                    
              B.杂交、杂交、杂交   

              C.测交、测交、杂交                    
              D.测交、杂交、自交
            • 4.

              下图表示孟德尔所做的两个纯合豌豆亲本的遗传实验,相关叙述不正确的是


              A.自然状态下豌豆均为纯种

              B.父本是矮茎,母本是高茎

              C.去雄后要立即进行授粉

              D.子一代没有发生性状分离
            • 5.

              对孟德尔用纯种高茎、矮茎豌豆所做试验的理解,错误的是

              A.纯种高茎和纯种矮茎豌豆正反交,后代都为高茎,说明高茎是显性

              B.对杂种F1高茎豌豆测交,后代为高茎:矮茎=1:1,说明F1产生雌雄配子数量相等

              C.杂种F1高茎豌豆自交产生的后代F2中,高茎豌豆的数量多于矮茎豌豆

              D.杂种F1高茎豌豆自交产生的后代F2中,纯合子比例等于杂合子比例
            • 6. (6分)已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是一对等位基因Y、 y控制的,用豌豆进行下列遗传实验,具体情况如下:

              请分析回答:

              (1)用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是                  

              (2)从实验     可判断这对相对性状中        是显性性状。

              (3)实验二黄色子叶戊中能稳定遗传的占          。

              (4)实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1:1,其中要原因是黄色子叶甲产生的配子种类及其比例为              

              (5)实验中一黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交,所获得的子代黄色子叶个体中不能稳定遗传的占          

            • 7.

              假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。下列关于孟德尔研究过程的分析不正确的是(  )

              A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的
              B.“在形成配子时,等位基因随同源染色体的分开而分离”是孟德尔所做的假设内容之一
              C.孟德尔预测矮茎豌豆与F1高茎豌豆杂交,其子代出现性状分离且高茎:矮茎=1:1,这属于演绎推理
              D.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
            • 8.

              下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是

              A.F2的3: 1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合

              B.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同

              C.检测F1的基因型只能用孟德尔设计的测交方法

              D.等位基因之间分离,非等位基因之间必须自由组合
            • 9.

              下列关于遗传相关概念的叙述中,正确的是

              A.相对性状指一种生物的同一种性状的不同表现类型,如棉花的细绒与长绒
              B.性状分离指杂种后代中出现不同基因型个体的现象
              C.等位基因指控制相对性状的基因,如D和d
              D.表现型是指生物个体表现出来的性状,表现型相同的生物,基因型一定相同
            • 10.

              假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法,利用该方法孟德尔发现了两大遗传规律。下列有关分析正确的是

              A.孟德尔所做假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

              B.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的核遗传现象

              C.孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程是:若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比值接近1∶2∶1

              D.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的
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