科研人员用某植物进行遗传学研究，选用高茎、红花、感病的纯合植株作母本，矮茎、白花、抗病的纯合植株作父本进行杂交，F₁均表现为高茎、红花、抗病，F₁自交得到F₂，F₂表现型及比例为高:矮=3:1；红：白=9:7；抗病:感病=3:1。请回答下列问题：

（1）科研人员选择该植物进行遗传学研究，是因为该植物具有易于区分的________。

（2）控制花色的基因至少有____对。若只考虑花色的基因型，则F₂中红花的基因型有____种，其中纯合子占______。

（3）现同时研究茎高和抗病性这两对性状，若两对性状分别由A、a和B、b控制，则F₁的基因型为_____，若判断这两对等位基因遵循自由组合定律，则F₂需满足什么条件？________________________________________________________。

人类对遗传的认知逐步深入：

（1）研究发现豌豆的皱粒r基因的碱基序列比圆粒R基因多了800个碱基对，但r基因编码的蛋白质（无酶活性）比R基因编码的淀粉分支酶少了末端61个氨基酸，推测r基因转录的mRNA提前出现了_________。试从基因表达的角度，解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中，所观察的7种性状的F₁中显性性状得以体现，隐性性状不体现的原因是________________________________________________________。

（2）沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，该模型用______________________解释DNA分子的多样性，此外，____________的高度精确性保证了DNA遗传信息的稳定传递。

（3）细胞内酶的合成___________（填“一定”或“不一定”）需要经过翻译过程。

已知豌豆种子中子叶的黄色与绿色由一对等位基因H、h控制，现用豌豆进行下列遗传实验，请分析回答：

（1）用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是_______________________________。

（2）从实验________可判断这对相对性状中的显隐性。

（3）实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1∶1，其根本原因是__________________。

（4）实验二黄色子叶戊的基因型为________，其中能稳定遗传的占________，若黄色子叶戊植株之间随机交配，所获得的子代中绿色子叶占_____。

（5）实验一中黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交，所获得的子代黄色子叶个体中不能稳定遗传的占________。

（6）为进一步验证实验二子代中某一黄色子叶个体是杂合子，请另行设计一杂交实验，用遗传图解表示（须写出配子），并适当文字说明。

X：产生的F₂中27黄∶37绿

Y：产生的F₂中27黄∶21绿

回答下列问题：

（1）根据上述哪个品系的实验结果，可初步推断该植物种子的颜色至少受三对等位基因控制？请说明判断的理由。

_______________________________________________________________________________________________________________________________。

（2）请从上述实验中选择合适的材料，设计一代杂交实验证明推断的正确性。（要求：写出实验方案，并预测实验结果）__________________________________________________________________________________________。

请回答：

（1）这两对相对性状的遗传符合_________定律。基因B与b互为_________基因。

（2）亲本基因型为父本__________，母本__________。

（3）F₁长翅红眼雌果蝇的基因型有______种，其中杂合子占_______。长翅红眼雌果蝇细胞中最多有_______条染色体。

（4）F₁短翅红眼雄果蝇的基因型为__________。

（5）现有1只长翅白眼果蝇与1只长翅红眼果蝇杂交，子代雄果蝇中长翅白眼占3/8。则子代雌果蝇中出现长翅白眼的概率为__________。

用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆做亲本进行杂交试验，F₁全为高茎，让F₁自交，获得F₂，共有556株。

 （1）F₂中纯合子大约为    株。

 （2）F₂中杂合子大约为    株；F₂高茎植株中，杂合子大约为    株。

 （3）F₂中矮茎植株全部为纯合子吗？             。

 （4）从F₂中取一高茎豌豆，请设计实验探究其遗传因子组成（用D和d表示该对遗传因子）

 实验步骤：

第一步：该高茎豌豆植株的幼苗长至开花时，让该植株进行    ，获得种子；

第二步：将获得的种子种植得到子代植株，观察子代植株性状表现。

 结论与结果：

①若后代全部表现为高茎，则该植株的遗传因子组成为    ；

②若后代植株中                     ，则该植株的遗传因子组成为    。

孟德尔获得成功的重要原因之一是合理设计了实验程序。孟德尔以高茎（D）纯种豌豆和矮茎（d）纯种豌豆作亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、F₁的自交、F₁的测交三组实验，按照“假说—演绎”的科学方法“分析现象——作出假设——检验假设——得出结论”，最后得出了基因的分离定律。据此分析回答下列问题∶

（1）F₁测交，即让F₁植株与           杂交，测交后代表现型种类及比例是                           ，这种比例与F1产生的                             是一致的。

（2）孟德尔所进行三组实验中在检验假设阶段进行的实验是________________，需要进行人工辅助授粉的是__________________。

（3）如从F₂代高茎豌豆中杂合子占         。F₂代中所有的高茎豌豆均自交，产生的后代中高茎与矮茎的比例是           。

某两性花植物的紫花与红花是一对相对性状，且为由单基因（D、d）控制的完全显性遗传。现用一株紫花植株和一株红花植株作实验材料．设计了如下实验方案（后代数量足够多），以鉴别该紫花植株的基因型。请回答下列问题：

（1）该实验设计原理遵循              定律。

（2）完善下列实验设计：

第一步：                 （填选择的亲本及交配方式）;

第二步：紫花植株×红花植株。

（3）实验结果预测：

①若第一步出现性状分离，说明紫花植株为        （填“纯合子”或“杂合子”）。若未出现性状分离，说明紫花植株的基因型为    。

②若第二步后代全为紫花，则紫花植株的基因型为       ；若后代全部为红花或出现红花，则紫花植株的基因型为       。