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            • 1． 在模拟孟德尔杂交实验中，甲同学分别从如图①②所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学分别从如图①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓取的小球分别往回原烧杯后，重复100次．下列叙述正确的是（    ）
              A．甲同学的实验模拟F2产生配子和受精作用
              B．乙同学的实验模拟基因自由组合
              C．乙同学抓取小球的组合类型中DR约占
              D．从①～④中随机各抓取1个小球的组合类型有16种
              难度：中等
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            • 2． 某同学欲利用如图所示装置模拟“基因的分离定律”，他应该选择的装置有（   ）
              A．I和II
              B．I和III
              C．III和IV
              D．II和IV
              难度：中等
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            • 3．

              生命科学的发展离不开技术水平的提高和一代又一代科学家的前赴后继的探索。有关科学家以及他们做出的成果的叙述中，不正确的是

              A．1957年，美国生物学家沃森提出中心法则：遗传信息可以从DNA流向DNA，也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质
              B．美国生理学家坎农提出内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统协调统一而实现的
              C．1909年，丹麦植物学家约翰逊给孟德尔的“遗传因子”重新起名为“基因”，并提出了表现型和基因型的概念
              D．20世纪30年代，美国科学家鲁宾和卡门用同位素标记法证明光合作用中释放的氧全部来自水
              难度：中等
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            • 4． 做“性状分离比的模拟”实验．每次分别从I、II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复．分析下列叙述，正确的是（　　）
              A．I和II的小球必须一样多
              B．I中D和d小球可以不一样多
              C．重复10次实验后，统计的Dd组合的概率均约为50%
              D．该同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程
              难度：中等
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            • 5． 在性状分离比的模拟实验中，将甲袋子内的小球数量（D：d=1：1）总数增加到乙袋子内的小球数（D：d=1：1）的10倍，之后进行上百次模拟实验，则下列说法错误的是（    ）
              A．甲、乙袋子分别模拟的是雄性和雌性的生殖器官
              B．该变化脱离了模拟雌雄配子随机结合的实际情况
              C．最终的模拟结果是DD：Dd：dd接近于1：2：1
              D．袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子再进行下一次抓取
              难度：中等
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            • 6． 在“性状分离比的模拟”实验中，有人在两个小桶中分别放了10个、50个玻璃球．下列对他这种做法的评价，你认为正确的是（    ）
              A．会影响配子出现的概率，从而导致结果误差
              B．两个桶中玻璃球数量不同，会影响实验结果
              C．玻璃球数量少的桶代表雄性生殖器官
              D．玻璃球数量多的桶代表雄性生殖器官
              难度：中等
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            • 7． 以下关于性状分离比模拟实验叙述中，错误的是（    ）
              A．该实验中两小桶分别代表雌雄生殖器官
              B．每个小桶内的不同颜色的彩球代表含不同基因的配子，如D和d
              C．从小桶随机抓取后组合并记录，然后从剩余的小球中重复上述步骤50﹣100次
              D．某同学接连抓取三次小球的组合都是Dd，则他第4次抓取Dd的几率应是
              难度：中等
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            • 8． 某同学在利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是（    ）
              A．在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个
              B．在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各30个
              C．在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球
              D．在抓取10次后统计分析彩球组合类型比例
              难度：中等
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            • 9． 在“性状分离比”的模拟实验中，每次抓取的小球应如何处理，原因是（    ）
              A．重新放回，避免实验结果出现误差
              B．不得放回，避免实现结果出现误差
              C．重新放回，保证每次模拟过程中
              D．d出现概率相同D．不得放回，避免出现重复计数现象
              难度：中等
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            • 10． 根据课本内容回答．
              （1）性状分离比的模拟实验中，两个小桶模拟 ______ ；桶中的彩球模拟 ______ ．
              （2）n对相对性状的某二倍体高等植物纯合亲本杂交（控制各相对性状的等位基因独立遗传）得F1代，F1代自交，理论上F1产生 ______ 种配子；F2代基因型 ______ 种；其中杂合子比例为 ______ ．
              （3）在 ______ 基础上提出问题以后，通过 ______ 提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的方法叫假说-演绎法．
              难度：中等
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