知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

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共50条信息

1．一对性状分离比的模拟实验中模拟了（    ）
①等位基因的分离             ②同源染色体的联会
③雌雄配子的随机结合         ④非等位基因的自由组合

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

难度：中等

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2．在“性状分离比的模拟”实验中，有人在两个小罐中分别放了10个、50个玻璃球．下列对他的这种做法的评价，你认为正确的是（）

A．会影响配子出现的概率，从而导致实验结果误差增大

B．两个罐中玻璃球数量不同，会影响实验的结果

C．玻璃球数量少的罐代表雄性生殖器官

D．玻璃球数量多的罐代表雄性生殖器官

难度：中等

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3．性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D，d代表基因．实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母．此操作模拟了（）

①等位基因的分离②同源染色体的联会③雌雄配子的随机结合④非等位基因的自由组合

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

难度：中等

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4．甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复．分析下列叙述，正确的是（）

A．乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程

B．实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等

C．甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

D．甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$

难度：中等

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5．在做“性状分离比的模拟实验”时，两个桶内都放进10只D小球和10只d小球，某同学分别从两个桶内随机抓取一个小球，为Dd组合的可能性约是（　　）

B．

C．

D．

难度：中等

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6．根据一对性状分离比模拟实验的方法和原理，设计和完善两对相对性状（控制两对相对性状的基因分别是：A，a和B，b）的性状分离比模拟实验：
材料用具：小桶2个，分别标记上甲、乙；四种不同颜色的彩球各20只；记录用纸和笔．
方法步骤：
（1）用彩色水笔在四种不同颜色彩球各写上不同的字母，分别是①    ；
（2）在甲桶中放入四种彩球各10只；乙桶中放入四种彩球各10只；
（3）摇匀两只小桶中的小球；
（4）分别从两个小桶内随机各抓取②    个小球，组合在一起，记下彩球的字母组合；
（5）将抓取来的彩球作好记录后，要注意的事项是③    ；
（6）按步骤（4）重复100-200次；
（7）统计分析所得数据，其组合类型有④    种；甲、乙两桶中所抓两个彩球相同的概率应该为⑤    ．

难度：中等

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