某种牵牛花的花瓣中含有红、黄、蓝三种色素，这些色素由A/a、B/b、G/g三对等位基因控制合成，各种色素的合成与有关基因的关系如下图。花瓣的颜色除了红色、黄色和蓝色外，还会出现蓝色物质与红色物质混合的紫色、蓝色物质与黄色物质混合的绿色，缺乏上述三种色素时花瓣呈白色。

（1）含A但不含B基因的牵牛花植株花瓣颜色表现为___________________________。

（2）已知A基因纯合（如AA或AO基因型）的受精卵不能发育成种子，A、B基因在染色体上的位置关系有三种情况，如下图。

①如果基因A/a、B/b的位置关系如图Ⅰ，用两株基因型为AaBb的红花植株杂交，子代的性状及其分离比为__________。

②如果两株基因型为AaBb的红花植株杂交，子代的性状及分离比为红花:白花＝2:1，则基因A/a、B/b的位置关系应该如图中的____________所示。

③如果基因A/a、B/b的位置关系如图Ⅲ，在仅考虑遗传因素的情况下，两株基因型为AaBb的红花植株杂交，子代出现黄花植株可能是由于亲本产生配子时发生了染色体变异、__________或__________________________________等情况引起的。若该黄花植株是由于1条染色体片段缺失引起的，将该植株根尖分生区细胞固定后，利用荧光染剂对B、b基因进行标记，则在分裂中期的细胞中能观察到__________个荧光点。

④如果基因A/a、B/b的位置关系如图Ⅱ，且基因型为AA或bb的受精卵都不能发育成种子，则以基因型如图Ⅱ的植株为亲本，逐代自由交配，则后代中基因A的频率将__________（上升/下降/不变）。

(1) 图1细胞所处的分裂时期为______,该生物的细胞中最多含有____个染色体组。 

(2) 图2细胞所处的分裂时期对应于图4的____阶段,导致该细胞中出现B、b的原因是____________________。 

(3) 图3细胞是图2细胞所产生的一个子细胞。若该动物是雄性动物,则图3细胞的名称是____;若该动物为雌性,图2细胞的名称是____。 

(4) 图4由Ⅰ→Ⅱ的过程中,细胞内发生的主要变化是_。 

科学家获得一种显性突变蚊子（AABB）。如图为插入外源基因S的显性突变蚊子（AABB）的染色体及局部放大。请回答下列有关生物进化的问题：

（1）生物变异的根本来源是____。将外源基因S插入蚊子的染色体，属于可遗传变异中的____。

（2）图中A、B基因位于____（填“同源”或“非同源”）染色体上。已知只有A基因而无B基因的幼虫致死，若纯合的雄蚊（AABB）与野生型雌蚊（aabb）交配，得F₁再自由交配，则F₂群体中纯合子的比例为____，a基因频率是____。

（3）现代生物进化理论认为：由共同祖先进化形成不同物种的三个基本环节是突变和基因重组、____、________。

(1)要缩短育种年限，应选择的方法是______________，依据的原理是____________；另一种方法的育种原理是____________。

(2)图中①和④基因组成分别为________和________。

(3)(二)过程中，D和d的分离发生在_______________________；(三)过程采用的方法称为________________；(四)过程最常用的化学药剂是____________。

(4)(五)过程产生的矮秆抗锈病植株中的纯合子占____________；如果让F₁按(五)、(六)过程连续自交2代，则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占________。

(5)如将方法Ⅰ中获得的③⑤植株杂交，再让所得到的后代自交，则后代的基因型及比例为________________________。

下图是某种高等动物在减数分裂过程中部分细胞模式图。请据图回答：

（1）A细胞处于                      时期，其名称是____________________细胞。

（2）D细胞中染色体与核DNA分子之比是__________，该细胞中有_______个染色体组。

（3）图中具有同源染色体的细胞是_________________，染色体上不含有染色单体的细胞是___________________。（填写字母）

（4）正常情况下，这种动物一个体细胞所含的染色体数目有__________条。

（5）在减数分裂过程，这四种细胞出现的先后顺序是__________________________，该过程可能发生的变异有_________________________________。

如图为农业育种过程中最常见的两种育种流程图，请结合所学知识分析回答下列相关问题：

(1)上图两种育种方法都涉及的变异原理是________。

(2)生产实践中人们常根据不同的育种要求选择所需要的育种方法。若想大幅度改良生物的性状，则应选择的育种方法是________；若想定向改造生物性状，则应选择的育种方法是________；若想创造一个新物种，则应选择的育种方法是________。(以上答案从下列各项中选取)

A．杂交育种 B．诱变育种C．单倍体育种 D．多倍体育种E．基因工程育种

(3)图中利用常规育种方法培育基因型为AABB的新品种时，在培育过程中，需要从F₂代开始进行选择，原因是________________________；在该次选择过程中需要淘汰的植株数约占总数的________。

以下左图是有关生物变异来源的概念图，右图是果蝇体细胞模式图，请据图回答：

（2）②表示的是_____      ____，⑤发生的时期是___                  ___。

（3）右图表示的是_______性果蝇，体细胞中有_______对同源染色体。若要检测果蝇基因组，则需测定          条染色体。

（4）W是红眼基因、w是白眼基因，位于X染色体上。该个体若与另一只白眼果蝇交配后，后代雌性中白眼果蝇占______.

（5）若通过眼色即可直接判断子代果蝇性别，应选用的亲本是       。

如图为利用二倍体植物玉米（染色体组成：2N＝20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图。请分析并回答：

（1）植株A的体细胞内最多时有________个染色体组，植株C的染色体组成为________，过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是________。

（2）秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够________。

（3）若过程②表示雄花产生成熟的花药，则该过程可发生哪些可遗传的变异？________。

（4）利用花药培育出植株B的育种过程的最大优点是________，植株B纯合的概率为________。

（5）植株C属于单倍体是因为________，其培育成功说明花药细胞具有________。

如图是有关生物变异来源的概念图，请据图回答：

(1)图中①表示_____         __③表示____       ____；④表示___       _____；

⑤表示__           _____，此过程发生在____           ____时期。

(2)将②的原理应用在基因工程育种中，此过程需要使用的工具酶有                 。

据图回答下列问题：

                                                                                                                       图4

（1）图1中，H基因的初步水解产物是           ，H基因中能被RNA聚合酶识别的序列叫     。

（2）若某致病基因h位于X染色体上，该基因和正常基因H中的某一特定序列经BclI酶切后，可产生大小不同的片段（如图1，bp表示碱基对），据此可进行基因诊断。图2为某家庭患此病的遗传系谱。II-1的致病基因来自于      （“母亲”或“父亲”或“双亲”）。如果II-2的基因诊断中出现142bp，99bp和43bp三种片段，推断其基因型为            。II-3的丈夫表现型正常则他们的儿子基因诊断中出现142bp片段的概率为           。

（3）图3为某二倍体生物一个正在分裂的细胞示意图，据图回答：若图示为次级精母细胞，写出该细胞产生子细胞的基因型是      ，其中B与b形成的可能原因是____________________________。

（4）图4是基因型为AaBB的某个生物的细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。现有某药物秋水仙素能专一性地抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成，则使用此药物后，细胞的分裂将停留在图乙中___________段；基因分离定律发生在            段。