优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          共50条信息

            • 1．

              关于生物育种，下列说法中不正确的是（ ）

              A．单倍体育种可以缩短育种年限

              B．基因工程可以定向改变生物性状

              C．诱变育种可以得到新物种

              D．杂交育种的育种原理是基因重组
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 2．

              水稻的抗病对感病为显性，有芒对无芒为显性。现有抗病有芒和感病无芒两个品种，要想选育出抗病无芒的新品种，从理论上分析，可选用的育种方法有（ ）

              A．杂交育种                           
              B．杂交育种、单倍体育种      
              C．杂交育种、单倍体育种、多倍体育种  
              D．杂交育种、单倍体育种、诱变育种
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 3．

              下表是大豆的花色四个组合的遗传实验结果，若控制花色的遗传因子用A、a来表示。请分析表格回答问题。

              （1）根据组合________可判出______________花为显性性状，因为___________________________________________________________________________。

              （2）组合一中紫花基因型为___________________________，该组合交配方式为__________________________。

              （3）组合三中，F1中紫花基因型为       ____________________，F1中同时出现紫花与白花的现象称为______________________________。

              （4）组合一中，F1中的紫花连续自交n代后，纯合子所占的比例为___________________________。

              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 4．

              如图表示用AAbb和aaBB两个品种的某农作物培育出AABB品种的过程，有关叙述错误的是（  ）

              A．⑤过程可以用秋水仙素处理AB植株幼苗  
              B．经⑥获得的品种，基因型不一定是AABB
              C．④过程的原理是植物细胞全能性           
              D．①②③的原理是基因重组，发生在雌雄配子结合时
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 5．

              纯种的甜玉米和非甜玉米实行间行种植，收获时发现在甜玉米的果穗上结有非甜玉米的子粒，但在非甜玉米的果穗上找不到甜玉米的子粒。上述结果说明

              A．甜玉米是显性性状                   
              B．非甜玉米是显性性状

              C．非甜玉米和甜玉米是共显性           
              D．非甜玉米和甜玉米是不完全显性
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 6．

              下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是( )

              A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交
              B．杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊
              C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
              D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 7．

              番茄为雌雄同株植物，抗病（H） 对感病（h）完全显性，晚熟（R）对早熟（r）完全显性，两对性状独立遗传．如图表示番茄植株（HhRr）作为实验材料培育新品种的途径，请据图分析回答．

              （1）途径1、4依据的遗传学原理分别是 、 ．

              （2）通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了 技术，该技术依据的生物学原理是 ．

              （3）通过途径2获得新品种的育种方法是 ；需要适宜浓度的秋水仙素处理幼苗，为什么不能处理该幼苗形成的萌发种子？ ．

              （4）A与途径3中幼苗基因型相同的概率为 ，C的基因型是 ，种植C，待其开花后取其花粉进行花药离体培养，培养所得植株中表现为早熟抗病性状的植株所占比例为 ，早熟抗病的植株中纯合子和杂合子比例为 ．

              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 8．

              下列关于孟德尔遗传定律的研究过程的分析，正确的是（）

              A．孟德尔假说的核心内容是生物体能产生数量相等的雌雄配子
              B．为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
              C．孟德尔认为生物发生性状分离的根本原因是等位基因的分离
              D．孟德尔发现的遗传规律可解释所有有性生殖生物的遗传现象
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 9．

              现有两个小麦品种，一个纯种小麦性状是高杆(D)，抗锈病(T)；另一个纯种小麦的性状是矮杆(D，易染锈病(t).两对基因独立遗传.育种专家提出了如图所示的Ⅰ.Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种.问：


              (1)要缩短育种年限，应选择的方法是_________，依据的变异原理是_________；

              (2)图中①和④基因组成分别为_________和_________.

              (3)(二)过程中，D和d的分离发生在_________；（三）过程采用的方法称为_________；（四）过程最常用的化学药剂是_________.

              (4)(五)过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占_________。

              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 10． (1分)以下各组生物性状属于相对性状的是 (  )
              A．番茄的红果和圆果
              B．水稻的早熟和晚熟
              C．绵羊的长毛和细毛
              D．棉花的短绒和粗绒
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            0/40

            进入组卷