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          50条信息

            • 1.

              下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述,错误的是

              A.自花传粉和闭花受粉是豌豆作为实验材料的突出优点
              B.根据减数分裂的特点提出成对的遗传因子彼此分离的假说
              C.雌雄配子随机结合是F2植株出现3:1性状分离比的前提
              D.通过测交对假说进行演绎,并利用测交实验对假说进行验证
            • 2.

              下列关于遗传学的基本概念的叙述,正确的是( )

              A.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离
              B.同源染色体上相同位置的基因称为等位基因
              C.不同环境下,基因型相同,表现型不一定相同
              D.兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状
            • 3.

              孟德尔一对相对性状(高茎与矮茎)的豌豆杂交实验和摩尔根证明基因在染色体上的实验相比,F2代的结果有差异,原因是

              A.前者有等位基因的分离过程,后者没有
              B.前者应用统计学方法处理数据,后者没有
              C.前者体细胞中基因成对存在,后者不一定
              D.前者使用了假说演绎法,后者没使用
            • 4.

              玉米的甜和非甜是一对相对性状,随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植,其中一定能够判断甜和非甜的显隐性关系的是( )

              A.
              B.
              C.
              D.
            • 5.
              下列有关概念的叙述,错误的是(  )
              A.等位基因是指同源染色体同一位置上决定相对性状的基因
              B.同源染色体是指形状大小相同的染色体
              C.性状分离是指杂种后代中出现显性性状与隐性性状的现象
              D.表现型是指生物个体实际表现出来的性状
            • 6.

              豌豆在自然状态下是纯种的原因是( )

              A.豌豆是闭花自花授粉的植物
              B.豌豆先开花后授粉
              C.豌豆品种间性状差异大
              D.豌豆是自花传粉的植物
            • 7.

              孟德尔关于一对相对性状的杂交实验中,隐性性状是指

              A.后代中未表现出来的性状          
              B.自交后代未表现出来的性状

              C.生物体不能表现出来的性状      
              D.杂种子一代中未表现出来的性状
            • 8. 如图为几种不同育种过程的示意图.请分析回答问题:


              (1)图甲中①②③过程的育种方法是______________,依据的原理是_________________。   

              (2)图甲中,让所有能被选择保留下来的F2植株自交,能发生性状分离的植株占________。   

              (3)图甲中,过程⑤依据的生物学原理是______________;①④⑤⑥过程培育新品种的最大优点是_____________________________。   

              (4)图乙中,黑麦和普通小麦杂交所得的杂种植株是________倍体,该杂种植株不育的原因是____________________________________,导致其不能产生正常的配子。科学家为了解决这一问题,过程B采用的方法是用________(试剂)处理杂种个体幼苗。    

            • 9. 下列关于基因型和表现型关系的叙述中,不正确的是(  )
              A.表现型相同,基因型不一定相同
              B.基因型相同,表现型不一定相同
              C.在相同环境下,表现型相同,基因型一定相同
              D.在相同环境下,表现型相同,基因型不一定相同
            • 10.

              如图所示为豌豆杂交图解。

              (1)写出下列各字母的遗传学意义:P____________,F1________,F2________________ ,F3________,×________,⊗________。

              (2)图中遗传因子组成有________,表现型有________、________,等位基因为________。

              (3)F1可产生基因型为________的配子。

              (4)性状分离比的模拟实验中,如图准备了实验装置,棋子上标记的D、d代表遗传因子。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,并记录字母。此操作模拟了(  )

              ①一对遗传因子的分离 ②产生雌雄配子的数量相等

               ③雌雄配子的随机结合 ④一对相对性状的测交实验

              A.①③     B.①④     C.②③    D.②④

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