科研人员用某植物进行遗传学研究，选用高茎、红花、感病的纯合植株作母本，矮茎、白花、抗病的纯合植株作父本进行杂交，F₁均表现为高茎、红花、抗病，F₁自交得到F₂，F₂表现型及比例为高:矮=3:1；红：白=9:7；抗病:感病=3:1。请回答下列问题：

（1）科研人员选择该植物进行遗传学研究，是因为该植物具有易于区分的________。

（2）控制花色的基因至少有____对。若只考虑花色的基因型，则F₂中红花的基因型有____种，其中纯合子占______。

（3）现同时研究茎高和抗病性这两对性状，若两对性状分别由A、a和B、b控制，则F₁的基因型为_____，若判断这两对等位基因遵循自由组合定律，则F₂需满足什么条件？________________________________________________________。

人类对遗传的认知逐步深入：

（1）研究发现豌豆的皱粒r基因的碱基序列比圆粒R基因多了800个碱基对，但r基因编码的蛋白质（无酶活性）比R基因编码的淀粉分支酶少了末端61个氨基酸，推测r基因转录的mRNA提前出现了_________。试从基因表达的角度，解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中，所观察的7种性状的F₁中显性性状得以体现，隐性性状不体现的原因是________________________________________________________。

（2）沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，该模型用______________________解释DNA分子的多样性，此外，____________的高度精确性保证了DNA遗传信息的稳定传递。

（3）细胞内酶的合成___________（填“一定”或“不一定”）需要经过翻译过程。

白叶枯病是水稻的一种常见病，自然界中的水稻品种(甲)对该病都没有抗性。为了培育出抗白叶枯病的水稻品种，农科院的育种专家通过“神舟七号”搭载水稻种子进行空间诱变育种试验和机理研究，得到了抗白叶枯病的水稻品种(乙)。请依据所学生物知识回答下列问题：

（1）太空中高辐射、微重力等环境，可引起水稻种子发生何种变异？______ _________ _____________________。

（2）科研小组为了弄清抗白叶枯病水稻的变异情况，做了以下实验：

实验一：甲×乙→F₁全为不抗白叶枯病植株。

实验二：实验一中的F₁×乙→F₂中不抗白叶枯病植株∶抗白叶枯病植株＝3∶1

实验三：实验一中的F₁自交→F₂中不抗白叶枯病植株∶抗白叶枯病植株＝15∶1

从上述实验可以看出：

①若这对相对性状由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示。则经太空育种得到的抗白叶枯病植株(乙)的基因型为_________________。

②实验一中，F₁植株的基因组成可表示为（     ）

③在实验三中，F₂代中的不抗白叶枯病植株中共有______种基因型。

④若在实验三的F₂中选择一株不抗白叶枯病的植株与抗白叶枯病的植株杂交，其后代中不抗白叶枯病∶抗白叶枯病为1∶1，那么所选择的这株不抗白叶枯病植株的基因型为_____________________。

⑤让实验二中得到的F₂全部植株继续与抗白叶枯病植株品种杂交，则理论上，F₃表现型及其比例为_______________________________________。

已知豌豆种子中子叶的黄色与绿色由一对等位基因H、h控制，现用豌豆进行下列遗传实验，请分析回答：

（1）用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是_______________________________。

（2）从实验________可判断这对相对性状中的显隐性。

（3）实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1∶1，其根本原因是__________________。

（4）实验二黄色子叶戊的基因型为________，其中能稳定遗传的占________，若黄色子叶戊植株之间随机交配，所获得的子代中绿色子叶占_____。

（5）实验一中黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交，所获得的子代黄色子叶个体中不能稳定遗传的占________。

（6）为进一步验证实验二子代中某一黄色子叶个体是杂合子，请另行设计一杂交实验，用遗传图解表示（须写出配子），并适当文字说明。

X：产生的F₂中27黄∶37绿

Y：产生的F₂中27黄∶21绿

回答下列问题：

（1）根据上述哪个品系的实验结果，可初步推断该植物种子的颜色至少受三对等位基因控制？请说明判断的理由。

_______________________________________________________________________________________________________________________________。

（2）请从上述实验中选择合适的材料，设计一代杂交实验证明推断的正确性。（要求：写出实验方案，并预测实验结果）__________________________________________________________________________________________。

请回答：

（1）这两对相对性状的遗传符合_________定律。基因B与b互为_________基因。

（2）亲本基因型为父本__________，母本__________。

（3）F₁长翅红眼雌果蝇的基因型有______种，其中杂合子占_______。长翅红眼雌果蝇细胞中最多有_______条染色体。

（4）F₁短翅红眼雄果蝇的基因型为__________。

（5）现有1只长翅白眼果蝇与1只长翅红眼果蝇杂交，子代雄果蝇中长翅白眼占3/8。则子代雌果蝇中出现长翅白眼的概率为__________。

（1）要判断该变异株的育种价值，首先要确定它的_______________物质是否发生了变化。

（2）在选择育种方法时，需要判断该变异株的变异类型。如果变异株是个别基因的突变体，则可采用育种方法①，使早熟基因逐渐__________，培育成新品种1。为了加快这一进程，还可以采集变异株的__________进行处理，获得高度纯合的后代，选育成新品种2，这种方法称为_________育种。

（3）如果该早熟植株属于三倍体，可以推测由于该变异株____________，导致其高度不育，因此每批幼苗均需重新育种。这种情况下，可考虑选择育种方法______。

（4）新品种1与新品种3均具有早熟性状，但其他性状有差异，这是因为新品种1选育过程中基因发生了多次_______________，产生的多种基因型中只有一部分在选育过程中保留下来。

果蝇的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制。现以红眼黄体果蝇和黑眼黑体果蝇为亲本，进行杂交实验，其正交和反交结果相同。实验结果如图所示。请回答：

(1)在果蝇体表颜色性状中，隐性性状是______。亲本中的黑眼黑体果蝇的基因型是______。

(2)已知这两对等位基因的遗传符合自由自合定律，理论上F2还应该出现 _____性状的个体，但实际并未出现，推测其原因可能是基因型为_____的个体本应该表现出该性状，却表现出黑眼黑体的性状。

(3)为验证（2)中的推测，用亲本中的_________个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交，统计每一个杂交组合的后代性状及比例。只要其中有一个杂交组合的后代_____________，则该推测成立。

判断正误

（1）用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株与用甲基绿和吡罗红对细胞染色观察核酸分布所用核心技术相同（ ）

（2）抗性突变体若为基因突变所致，则再经诱变不可能恢复为敏感型（  ）

（3）某二倍体植物染色体上的等位基因B₁突变为B₂可能是由于碱基对替换或碱基对插入造成的（ ）

（4）在诱导菊花茎段形成幼苗的过程中不会同时发生基因突变与基因重组（ ）