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          共50条信息

            • 1．

              下图表示利用某种农作物①和②两个品种分别培育出④、⑤、⑥三个品种的过程，根据图示回答下列问题。


              （1）用①和②经Ⅰ、Ⅱ育出⑤的过程称为______育种，所依据的变异原理是_________。

              （2）Ⅲ过程常用的方法是______________，获得的④一般称作_____倍体。

              （3）Ⅴ过程采用的方法是用______________处理③的幼苗。

              （4）能体现细胞具全能性的是方法   （选填Ⅰ～Ⅴ）。与方法Ⅱ相比，方法Ⅳ的优点是                     

              难度：中等
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            • 2．

              下图表示培育小麦的几种育种方式，纯种高秆抗锈病植株基因型为DDRR，纯种矮秆不抗锈病植株基因型为ddrr，两对基因分别位于两对同源染色体上。据图回答下列问题：


              （1）图中植株A培育过程中，将亲本杂交的目的是___________。

              （2）植株B的培育运用的原理是__________。

              （3）植株C需要染色体加倍的原因是____________。

              （4）由融合细胞通过组织培养得到植株E的原理是___________。

              （5）在图中的育种过程中，小麦的基因频率发生变化的是______________。

              难度：中等
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            • 3．

              下图表示用某种农作物①和②两个品种分别培育出④、⑤、⑥、⑦四个品种的过程。请据图回答下面的问题：


              （1）用①和②采用方法I、II培育出⑤的育种方法称为                    ，其所依据的原理是                                            。

              （2）用③培育出④的常用方法Ⅲ是                 ，进而培育获得⑤的育种方法的优点是                                                  。

              （3）由③培育成⑥常用的方法IV是                                     。

              （4）由②培育成⑦的育种方法是                                            。

              难度：中等
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            • 4．

              下图表示番茄植株（HhRr）作为实验材料培育新品种的途径。请据图分析回答：

              （1）途径2的育种方法叫做________，该过程中秋水仙素的作用机理是________。

              （2）品种A与途径3中培养的幼苗基因型相同的概率为________。

              （3）途径4依据的原理是________，该途径中射线处理的对象常选用萌发的种子或幼苗，这是因为________。

              难度：中等
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