知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

3．回答下列有关生物进化与多样性的问题．研究者对分布在喜马拉雅山东侧不同海拔高度的358种鸣禽进行了研究，绘制了该地区鸣禽物种的演化图表（部分）及其在不同海拔分布情况的示意图（如图，图中数字编号和字母代表不同鸣禽物种的种群）．

（1）种群①内部个体间形态和大小方面的差异，体现的是____________多样性。

（2）在②③④⑤四个物种中，亲缘关系最近的两种是___________________，

（3）该研究发现，种群分布区域的扩大是喜马拉雅鸟类新物种形成的关键步骤之一，就⑥、⑦形成过程而言，种群X分布区域扩大的意义是____________________________________________________________。

（4）由种群X进化成为⑥⑦两个物种的历程约为7百万年，⑥和⑦成为两个不同物种的标志是_____________。下列关于这一进化历程的叙述，正确的是__________（多选）．

A．X中的个体发生了可遗传的突变 B．⑥⑦中每个个体是进化的基本单位

C．⑥⑦一直利用相同的生物和非生物资源 D．自然选择的直接对象是种群X中不同的等位基因

E．不同海拔高度的选择有利于不同种群的基因频率朝不同方向演化．

难度：中等

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4．
回答下列有关生物进化的问题：

（1）图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化的基本环节，Z表示_________________________。
（2）该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为 __                 。
（3）小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的________________。
（4）小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因，w代表联趾（趾间有蹼）基因。图2表示这两种性状比例变化的过程。①由于蜥蜴过度繁殖，导致 _____      _           加剧。
②图2所示过程说明，自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化，其本质是因为蜥蜴群体内的 __                   发生了改变。

难度：中等

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5．

六倍体小麦和二倍体黑麦可杂交得种子(F₁)，种子萌发后，再用秋水仙素处理幼苗的芽尖，待其开花后自交得到八倍体小黑麦若干。下列叙述正确的是

A．此育种过程依据的原理是基因重组

B．F₁是一个含四个染色体组的新物种

C．该过程说明不经过地理隔离也可形成新物种

D．秋水仙素诱导染色体数目加倍决定了生物进化的方向

难度：中等

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6．有关物种的叙述正确的是 ①一个种群就是一个物种
②隔离是新物种形成的必要条件

③具有一定的形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体

④在物种形成的过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现的

⑤物种是一个具有共同基因库的，与其他类群有生殖隔离的类群

⑥不同物种的种群若生活在同一地区，也会有基因交流

A． ①②③

B． ②③⑤

C． ②③

D．①④⑥

难度：中等

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7．

下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是( )

A．种群是生物繁殖的基本单位，群落是生物进化的基本单位

B．地理隔离是生物进化的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志

C．自然选择是定向的，突变和基因重组是不定向的

D．共同进化是指不同的生物之间在相互影响中不断进化和发展

难度：中等

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8．种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述不正确的有

A．自然选择使种群基因频率发生定向改变

B．种群基因频率的改变导致生物进化

C．种群通过个体的进化而进化

D．种群通过地理隔离可能达到生殖隔离

难度：中等

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9．达尔文在南美洲加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上发现分别生活着15种陆龟类，它们的形态各异，食性和栖息场所也各不相同．但是，经过研发发现它们都保留着南美洲西海岸大陆龟类的痕迹，是由大陆龟进化而来的．请用现代生物进化理论分析说明大陆龟的进化过程及原因：
（1）生物进化的基本单位是      ，               为大陆龟进化提供了原始材料．
（2）刚开始进化时不同岛屿之间的龟类因为有            隔离而不能进行基因交流．
（3）不同岛屿上的条件不同，使得不同岛屿上龟的         会发生不同的变化，当这种改变达到一定程度就会发生              ，标志众多新物种的形成．
（4）若某龟的种群中基因型AA，A a， aa的个体分别占30%、60%、10%，那么这个种群中基因A的频率是          ．若该种群中 aa个体不适应新环境遭到淘汰，，则该种群其他个体随机交配一代后，子一代中AA：A a： aa的比例为            。那么该种群是否进化        。
（5）对该种龟的两群体的线粒体cytb基因片断序列进行分析，结果显示，序列有44个变异位点，总变异率为11.5%，这些差异属于         多样性层次。除此之外，生物多样性还包括                    。

难度：中等

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10．马（2N=64）和驴（2N=62）杂交能产生骡子，骡子能够正常生长，但不能生育后代．这种现象称之为
（　　）

A．杂交育种

B．人工诱变

C．生殖隔离

D．基因重组

难度：中等

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