回答下列有关生物进化的问题。

                           图1                                                                                           图2

(1) 图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化中的基本环节。X、Y、Z分别是________________、_______________和_______________。

(2) 该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为________________，这是生物进化的_____________________。

(3) 小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的________________。

(4) 小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因；w代表联趾（趾间有蹼）基因。图2表示这两种性状比例变化的过程。

④ 分趾蜥蜴和联趾蜥蜴进行交配，能产下可育的后代，这说明这两种蜥蜴还没有产生_____________，在生物学上还是属于_____________。

下图中地雀A与地雀B可以交配产生可育后代,地雀C与地雀A、B之间不能互相交配。图1、2、3是关于地雀的进化、发展过程示意图。请分析回答:

(1) 上述地雀之间的关系能体现遗传(基因)多样性的类型是________,能体现物种多样性的类型是________。 

(2) 若干年后,小岛上出现了地雀C。在这一变化过程中,起到选择作用的主要因素是________。这种新物种的形成方式实质上是由于不同种群内的____发生改变。 

(3) 图2时期小岛和大陆的两个地雀种群的相关基因型种类和个体数如下表所示:

 ① 种群甲的全部个体所含的全部基因,是这个种群的_________。 

② 种群甲中基因A的频率为_________。 

③ 已知表中种群乙每个个体有2×10⁴个基因,每个基因的突变概率都是10^-5,则该种群中出现突变的基因数是_________。 

原产某地的某种一年生植物a，分别引种到低纬度和高纬度地区种植，很多年以后移植到原产地，开花时期如图所示。回答下列问题：

(1)将植物a引种到低纬度和高纬度地区，这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成________，种群b和种群c个体之间由于花期不同，已不能正常传粉，说明已产生了________，它们与________________、________共同构成了物种形成过程的基本环节。

(2)在对植物b的某一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同)，第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，在这一年中，该植物种群是否发生了进化？________，理由是____________________。

1万年前，科罗拉多大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生了明显的分化。研究人员指出，经过长期进化已经变成了两个物种，如下图所示。请分析回答下列问题：

（1）根据现代生物进化理论可知，c的形成是长期       隔离的结果，b的实质变化是_______   _______。

（2）研究人员发现，物种1中不同个体之间存在着差异，这体现了生物____   的多样性。

（3）原松鼠种群中黑毛基因A的基因频率为40%。环境变化后，峡谷北侧山高林密，生活于其中的松鼠种群中基因型为AA、Aa的个体数量在一年后各增加50%，基因型为aa的个体数量减少50%，则一年后a的基因频率约为      ，基因型为aa的个体的比例约为      。

果蝇是常用的遗传学研究的试验材料，据资料显示，果蝇约有104对基因，现有一果蝇种群，约有107个个体。请回答下列问题：

（1）该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的____________。

（2）随机从该种群中抽出100只果蝇，测知基因型AA（灰身）35只，Aa(灰身)60只，aa（黑身）5只，则A基因的基因频率为_________，a基因的基因频率为__________。

（3）已知果蝇红眼与白眼属于一对相对性状，由一对等位基因控制，白眼（b）为隐性基因，在该种群中每2500只果蝇中才有1只白眼果蝇，那么白眼b基因的基因频率为________。

Ⅰ.在下图空白框内填写适当名词，以完善相关的概念图

(1)上图中“4”是________；血浆与“1”、“2”的成分和含量相近，最主要的差别在于血浆中_____；人体内环境的各种理化性质及化学物质的含量，会发生一定程度波动的原因是：_______和__________。

(2)该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，它们的总和称为______，这是生物进化的________；

(3)科研人员在某年随机抽取一定数量的蜥蜴个体，其中基因型为AA的占18%，基因型为Aa的占78%，则基因a的基因频率为______；假设第二年该小岛环境未改变、且所有个体随机交配（基因A和a都不产生突变），则理论上F₁中A的基因频率约是______。

(4)蜥蜴原种能产生多种新类型的根本原因是________和_______；自然环境的变化引起蜥蜴种群发生进化，其实质是_________发生了改变。

(5)图中X、Y、Z表示生物进化中的基本环节，环节Z表示逐渐出现了____________。

(6)生物多样性主要包括三个层次的内容：基因多样性、物种多样性、__________多样性。

1万年前，科罗拉多大峡谷中的松鼠被一条河流分割成两个种群，两个种群现在已经发生明显的分化。研究人员指出，经过长期的演化可能形成两个物种，如下图所示。请分析回答下列问题：

(1)结合现代生物进化理论分析可知，a、c分别表示____________、____________，b的实质变化是____________________________________。

(2)①～⑥的存在说明了_______________________________________________________。

(3)原松鼠种群中黑毛基因A的频率为50%.环境变化后,峡谷北侧山高林密,生活于其中的松鼠种群中基因型为AA、Aa的个体数量在一年后各增加20%,基因型为aa的个体数量减少20%，则一年后a的基因频率为____________，基因型aa的个体比例为__________。

（1）在假说甲和假说乙中，湖泊Ⅰ和湖泊Ⅱ中的两种鱼的祖先各是哪种鱼？____________ ______________________________________________。

（2）DNA分析表明，湖泊Ⅰ中红褐色鱼与湖泊Ⅱ中红褐色鱼亲缘关系最近，这一证据支持哪个假说？________。

（3）假说甲是否符合当地实际情况？________，为什么？___________________________。

（4）什么证据可以帮助你确定湖泊Ⅰ中的红褐色鱼和金黄色鱼不是一个物种？____________。

（5）有人在一块长期弃耕农田中，对某种菊科的入侵植物和本地的几种菊科植物的种群密度进行了连续五年的调查，所得结果如表所示（单位：株／m²）

（6）分析表中数据，该入侵物种是否发生了进化？_______；理由是________________________。

（7）该物种入侵前后种群中纯合体基因型频率的变化是________，造成这种变化的原因可能是_______________________________________________________。