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            • 1.

              有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是(  )

              A.在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组
              B.在正式实验中,不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照
              C.处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部
              D.用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根
            • 2.

              某研究小组研究了生长素类似物甲和生长素类似物乙对微型月季生根的影响,其结果如图所示。在图示浓度范围内,下列叙述错误的是

              A.用沾蘸法或浸泡法处理插条时都应处理基部
              B.在没有生长素类似物作用时,微型月季插条也能生根
              C.甲对微型月季插条生根的作用具有两重性
              D.乙对微型月季插条生根有抑制作用
            • 3. 科学研究发现:生长素可能通过促进细胞分泌H,进而促进细胞伸长。为了验证酸能够促进细胞伸长,科学家进行了如下相关实验设计:

              (1)实验材料的处理(如图为黑暗中萌发的小麦幼苗):

              ①取材:选择若干长势一致的小麦幼苗,切取图中____(填字母)对应的胚芽段作为实验材料。理由是_________________________________________。

              ②处理:步骤①所取的胚芽段,首先应放入蒸馏水中浸洗的理由是______________________________________________________________。

              (2)预实验:为了确定实验中pH大致范围,配制不同pH的系列缓冲液。进行了预实验,结果如图。

              ①图中纵坐标的含义是________________________________________________________________________________________________________。

              ②图示说明:__________________________________________________。

              可以推测本实验的pH大致范围在_______________________________。

              (3)正式实验:

              ①设置5组实验。

              ②将各组小瓶编号,分别装入____,每瓶投入10段相同的实验材料。

              ③将各组在适宜条件下进行培养,定期____________________________。

            • 4. 为探究不同浓度的2,4-D溶液对绿豆发芽的影响,某实验小组用等量的蒸馏水、0.4 mg·L-1、0.7 mg·L-1、1 mg·L-1、1.3 mg·L-1、1.6 mg·L-1的2,4-D溶液分别浸泡绿豆种子12 h,再在相同且适宜条件下培养,得到实验结果如下图所示。根据实验结果分析正确的是(  )

              A.0.4 mg·L-1的2,4-D溶液促进芽的生长、抑制根的生长
              B.2,4-D溶液既能促进根的生长,也能抑制根的生长
              C.1 mol·L-1的2,4-D溶液是培养无根豆芽的最适浓度
              D.2,4-D溶液具有与生长素相似的生理功能
            • 5.

              下列关于植物生长素及其类似物的叙述,正确的是( )

              A.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体

              B.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制

              C.不同浓度的生长素类似物对玫瑰插条生根的作用效果一定不同

              D.在番茄花期喷洒一定浓度的2,4-D可防止落花落果
            • 6.

              下表表示黄豆发芽的部分实验结果,下列说法正确的是 ( )

              组别

              处理

              平均每个黄豆长出的不定根数

              1

              50(μmol·L-1)的生长素溶液

              4.85

              2

              100(μmol·L-1)的生长素溶液

              5.02

              3

              150(μmol·L-1)的生长素溶液

              3.17

              4

              幼嫩的植物茎叶研磨后分离得到的提取液

              5.92

              A.如果探究生长素促进生根的最适浓度,可以不设置用蒸馏水处理的对照组
              B.由实验结果可知生长素促进生根的最适浓度在50~100(μmol·L-1)之间
              C.1,2,3,4组能说明幼嫩的植物茎叶中一定存在生长素
              D.该实验能够证明生长素作用具有两重性
            • 7. 下列调查实验的操作方法中,对实验结果影响最小的是

              ①探究培养液中酵母菌的种群数量变化时,取样前没有将试管振荡   

              ②探究生长素促进生根的最适浓度实验中,做正式实验时未设置空白对照   

              ③样方法调查蒲公英种群密度时,在分布较稀疏的地区取样   

              ④验证孟德尔分离定律时,所选的实验材料是否为纯合子

              A.①②   
              B.②④   
              C.②③   
              D.①④
            • 8. 某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花,于是采摘了部分枝条,打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述,不正确的是
              A.采摘的枝条中,芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根
              B.生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比
              C.生长素类似物有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液
              D.可发现两个不同的生长素浓度,促进根生长的效果相同
            • 9. 下列相关实验的叙述,错误的是
              A.脂肪鉴定实验中,发现满视野都呈现橘黄色原因是未用50%酒精洗去浮色
              B.探究促进生根的最适NAA浓度需要做预实验,其目的是排除无关变量的影响
              C.采用稀释涂布平板法接种可在固体培养基上获得单个菌落
              D.利用无水乙醇、碳酸钙和二氧化硅可提取绿叶中的色素
            • 10. 生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长,其作用机理如图所示,请回答下列问题:

              (1)生长素在植物体内运输的两种方式是      
              (2)如图生长素促进细胞纵向生长的作用机理:首先是引起内质网释放Ca2+,释放的Ca2+一方面促进细胞内的       ,导致细胞壁松散;另一方面 激活有关基因表达,合成      
              (3)一般情况下,生长素在较低浓度时表现为       ,在生长素浓度过高时,则会因为       而表现为抑制生长,即生长素作用两重性的特点。生长素作用的另一特点是      
              (4)探索生长素作用的最适浓度时,都要先进行       ,为进一步的实验摸索条件,检验实验设计的科学性和可行性。

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