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            • 1.

              儿童性早熟是目前社会较为关注的问题,研究性学习小组认为这一现象可能由以下因素引起,你认为最不合理的是

              A.食用乙烯利催熟的水果     
              B.滥服营养滋补品
              C.环境中类激素污染物的影响
              D.脑垂体功能异常
            • 2. 下图中甲图是一株盆栽植物,乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应,下列相关叙述正确的是 (  )

                        

              A.如果摘除甲图中的部位①,则②处生长素浓度会高于10-6mol·L-1
              B.甲图①处生长素浓度可用乙图f点表示,此处生长受到抑制
              C.如将该植物向左侧水平放置,根将向下生长,表现出生长素作用的两重性
              D.给予该植物右侧光照,③、④侧生长素浓度可分别用乙图c、g点表示
            • 3. 下列关于植物生长素及其类似物的叙述,不正确的是(  )
              A.同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根
              B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关
              C.在番茄花期喷洒一定浓度的2,4-D可防止落花落果
              D.用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根
            • 4.

              回答有关植物激素调节的相关问题:

              Ⅰ.在农业生产中,农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响,请据图分析回答:

              (1) 生长素类似物作为除草剂的原理是:生长素对植物生长的作用具有________性,即________浓度(填“高”或“低”)促进生长,________浓度(填“高”或“低”)抑制生长。

              (2)不同类型的植物对生长素的敏感程度不同,一般情况下,双子叶植物对生长素的敏感度比单子叶植物_________,所以一定浓度的生长素能杀死_____________植物。

              (3) 当生长素类似物的浓度在B一C段时,其对曲线①所代表的植物的作用是_________________。


              Ⅱ.阅读以下材料回答问题。
              材料1:温特等人通过实验方法测得玉米胚芽鞘生长素的侧向再分配如图所示。

              材料2:有学者利用气相—质谱等物理化学法测得向日葵下胚轴、绿色萝卜下胚轴和黄化燕麦胚芽鞘的生长素分布如下表所示。用同样方法还测得萝卜下胚轴的萝卜宁、向日葵下胚轴的黄质醛等物质向光侧多于背光侧。
                           向日葵、萝卜和燕麦向光性器官的IAA分布
               
              (4)材料1说明,生长素受到单侧光照射后的分布规律是__________________________,由于生长素有促进生长的作用,所以胚芽鞘向光生长。


              (5)材料2的黑暗处理起什么作用?___________                                                             。材料2是否支持材料1的观点?________                    ____,原因是________________________________________________________。


              (6)材料2的学者对植物向光性的解释应该是_________________________________                                                            _  。

            • 5.

              用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条,甲图表示不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用,乙图为用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条后生根的情况(其中浓度为O的是对照组)。下列说法正确的是

              A.图乙表明在没有外源激素的作用时,扦插枝条也能生根
              B.图甲中②表示的是根部,因为根对生长素更敏感
              C.cd段浓度的生长素对顶芽生长具有抑制作用
              D.图甲能体现生长素的生理作用具有两重性,而图乙则不能
            • 6. 如图所示图1曲线表示不同生长索浓度对某植物茎生长的影响,图2是用不同浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验结果,下列分折正确的是( )
              A.由图l可知,茎弯曲生长时背光的一测的生长素的浓度应高于D点对应的浓度
              B.从图2信息可确定促进扦插枝条生根的最适生长素类似物浓度在8~12ppm之间
              C.图l和图2分别说明生长素对茎和根的生长都具有两重性
              D.用不同浓度的生长素类似物溶液处理插条生根,根的平均长度均不同
            • 7.

              为研究外源生长素和细胞分裂素类物质对棉花幼苗根系生长的影响,研究人员用不同浓度生长素类似物(BA)与细胞分裂素类似物(KT)处理棉花幼苗根部若干天,记录其主根和侧根生长情况,结果如表.请据表回答以下问题:

              (1)BA对棉花根系生长的影响是              ,推断其                   (增强/抑制/不影响)棉花根生长的顶端优势.

              (2)BA和KT对根系生长的影响表现为           (协同/拮抗)作用.              组进行对照能说明BA和KT共同作用时对侧根的发生起增效作用.

              (3)根据表中数据,能否判断BA对侧根发生的影响具有两重性?                    .做出判断的理由是                

            • 8.

              在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中,将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图2。请分析并回答:

               

              (1)振荡培养的目的是:①增加溶液中的         以满足切段细胞呼吸的需求;②使切段与溶液成分接触更充分。

              (2)生长素类似物A应溶解于                  中,以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少                  对实验结果的影响。

              (3)图2中,对照组切段的平均长度是     mm。与浓度为1 mg/L的结果相比,浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是           

              (4)图2中,浓度为0.1 mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应       (选填下列选项前的字母)。

              A.舍弃    B.修改   C.如实填写

              为检验该浓度下相关数据的可靠性,还应                      

              (5)常见的生长素类似物优点及举例                                        

            • 9.

              为了使种植的作物及早上市或提高作物的产量,人们常常会使用多种植物激素或植物生长调节剂。下列不符合实际的是

              A.用一定浓度的乙烯利处理凤梨,可加快果实成熟
              B.用一定浓度的赤霉素处理黄麻,可使植株增高
              C.用一定浓度的2,4-D处理番茄子房,可促进其发育成果实
              D.用一定浓度的脱落酸喷洒黄瓜,可防止黄瓜的脱落
            • 10. 下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述,正确的是( )
              A.用适宜浓度生长素处理凤梨,可加快果实成熟
              B.用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇,可提高产量
              C.用适宜浓度细胞分裂素处理大麦,可抑制细胞分裂
              D.用适宜浓度2,4—D处理插条,可促进插条生出芽
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