知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．为研究生长素（IAA）和赤霉素（GA）对豌豆黄化幼苗茎切段伸长的影响，设计了以下两个实验：
实验一：用不同浓度的IAA和GA分处理相同的茎切段，结果如图1所示；
实验二：将相同的茎切段自顶端向下对称纵切到3/4处后，分别作不同的处理，一段时间后，结果如图2所示．

请回答下列问题：
（1）分析图1可以得出的结论是______．
（2）根据图1实验结果，图2中的IAA理想浓度应为______μmol/L，GA理想浓度应为______μmol/L．若想进一步研究IAA和GA之间相互作用的关系，则应该用______处理茎切段作为实验组．
（3）分析图2结果，研究者推测IAA和GA的作用部位有差异，用图2中的甲、乙、丙三组弯曲部位的茎切段为实验材料，分别制作______（横切片、纵切片）进行显微观察．若乙组与甲组对比，观察到乙组______现象，则表明IAA作用于表皮细胞；若丙组与甲组对比，观察到丙组______现象，则表明GA作用于内部组织细胞．

难度：中等

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2．在植物生长发育和适应环境的变化过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用，共同调节．如图是生长素、赤霉素和乙烯三种激素对细胞纵向伸长的影响．已知赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，而生长素合成过程中会有ACC合成酶的合成，这种酶是合成乙烯必要的．请回答下列问题：
（1）生长素的化学名称是______，其促进细胞生长具有______特点．
（2）结合c、d两过程分析：高浓度生长素条件下，细胞纵向生长受到抑制可能原因是______．
（3）赤霉素能够促进茎杆伸长的原因可能是______．
（4）研究发现，乙烯的产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此，这种乙烯合成的调节机制属于______调节．
（5）某研究小组想知道生长素和赤霉素在促进月季插条生根方面是否有协同作用，进行了如下实验：
a．取生长状况相同的一年生月季枝条若干，平均分成四组，每组10根，编号甲、乙、丙、丁．
b．甲、乙、丙三组插条基部分别用等量适宜浓度的生长素溶液、细胞分裂素溶液和一定比例的生长素与细胞分裂素混合溶液处理相同的时间，丁组不做处理．
c．在相同且适宜的条件下培养相同时间后，统计每组插条的平均生根数．
①该实验中每组选取10根插条的目的是______．
②该实验设计丁组的目的是______．
③若出现______结果，则说明赤霉素和生长素在促进月季插条生根方面具有协同作用．

难度：中等

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3．某生物兴趣小组探究了植物激素对叶片衰老的影响（以叶绿素相对含量作为叶片衰老程度的指标），实验后分析整理数据得到如图。用到的植物激素有：细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）。假如你是该小组的成员，请将实验步骤补充完整，并写出相应的结论。
（1）实验步骤：
①取某植物生长部位及大小相同的叶片若干，随机用部分叶片来测叶片的叶绿素含量，再将其余叶片随机分成4组，______。
②在相同且适宜的条件下培养，______。
③______，描点并连成曲线。
（2）由图分析得出实验结论：
①CTK能______该植物离体叶片的衰老；
②ABA能______该植物离体叶片的衰老；
③______。

难度：中等

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4．生长素和乙烯与植物生长发育密切相关，请阅读相关资料，回答下列问题：
（1）生长素（IAA）和乙烯作为______分子，都要通过与______结合并作用于靶细胞，从而对植物的生命活动起调节作用。
（2）1964年，科学家进行离体实验发现，当在反应体系中加入¹⁴C-蛋氨酸，发现有¹⁴C-乙烯产生，由此推测______。
（3）在以上实验结果的基础上，科学家发现，在无氧条件下，当供给植物¹⁴C-蛋氨酸时，检测不到乙烯产生，只有¹⁴C标记的1-氨基环丙烷-1-羧酸（ACC）累积，据此结果推测______。为了证实上述假设，科学家在______条件下，将¹⁴C-ACC供给植物组织时，发现组织中很快______，证明上述假设正确。
（4）为研究生长素（IAA）和乙烯影响植物根生长的机理，在以上实验基础上，研究者以拟南芥幼苗为材料（有氧条件）进行实验。
实验：研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC、IAA的培养液中培养，测量并记录幼苗根伸长区细胞长度，结果如表。

组别	添加物质种类及处理浓度（µM）	根伸长区细胞长度（µm）
1	对照	175.1
2	0.20ACC	108.1
3	0.05IAA	91.1
4	0.20ACC+0.05IAA	44.2

实验结果说明，与单独处理相比较，乙烯和IAA对幼苗根伸长区共同作用时______。

难度：中等

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5．植物生命活动受植物激素的调控。如图一表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况：图二表示生长素浓度对黄豆根和茎生长的影响；表三是不同浓度的生长素溶液对玫瑰插条生根影响的实验结果。请分析回答：

表三

编号	1	2	3	4	5	6	7
生长素溶液浓度（mol/L）	0（清水）	10^-14	10^-12	10^-10	10^-8	10^-6	10^-4
平均根长（cm）	2.2	2.8	3.6	4.8	6.3	5.0	3.1

（1）生长素的化学本质是______，生长素促进植物生长的实质是______。
（2）如果黄豆幼苗己经表现出向光性，则向光性出现的原因是______；通过一定方法测得黄豆幼苗向光面的生长素浓度为m，则其背光面生长素浓度为______。
（3）种子在解除休眠过程中，脱落酸和赤霉素表现为______作用，图一的结果说明______。
（4）请在表三的基础上进一步完成探究生长素促进玫瑰插条生根的最适浓度范围的实验步骤：
①在浓度______之间配制等浓度梯度的生长素溶液5组。
②取长势、长度等生理状况均相同的玫瑰插条若干，平均分为5组，并编号。
③分别用______的上述配制的生长素溶液处理对应组的玫瑰插条相同时间。
④在相同且适宜条件下培养一段时间，测量并记录玫瑰插条的根长度，并______。

难度：中等

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6．矮化栽培是现代苹果生产的趋势，为研究矮化苹果（M9）砧木致矮机理，研究者进行了系列实验。
（1）生长素在植物茎内从形态学上端向下端的运输称为______运输；细胞分裂素主要在植物体的根尖合成并运至地上部分，通过促进细胞______进而促进植物生长。
（2）研究者将富士苹果（非矮化）、M9和八棱海棠（非矮化）三种植物进行嫁接，如图1．一段时间后，检测富士-M9-八棱海棠不同部位PIN基因（IAA运输载体基因）的表达情况，结果如图2。

实验结果显示，在富士-M9-八棱海棠中，表达量较高的两种PIN基因为______，其中______可能与M9致矮密切相关。
（3）向富士-M9-八棱海棠的接穗叶片或基砧根部施加NAA（生长素类似物，其运输载体与IAA相同）后，以未做处理的富士-M9-八棱海棠作为对照，检测相关指标如表。

	接穗新梢平均长度	细胞分裂素含量		（NAA+IAA）总含量
	接穗新梢平均长度	接穗叶片	基砧根部	接穗	基站
对照	+	+	++	++	+
接穗叶片施加NAA	+	+	++	+++	+
基砧根部施加NAA	+++	+++	++++

注：“+”代表检测指标的数值，“+”越多，数值越大。
①与对照组相比，接穗叶片施加NAA组的基砧中（NAA+IAA）总含量几乎无差异，推测中间站______了生长素的运输。为证实这一推测，研究者将中间砧（M9）换成八棱海棠后，基砧中（NAA+IAA）总含量显著增加，这一结果______（支持/不支持）上述推测。
②两实验组中，______组的接穗新梢平均长度较短，请你结合（2）实验结果解释原因，以揭示M9砧木致矮机理：______。

难度：中等

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7．通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别亶于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。
（1）在实验“绿叶中色素的提取与分离”中提取叶绿素应该使用______，研磨时加入碳酸钙的作用为______。
（2）细胞分裂素的合成部位主要是______，本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA______（填“削弱”或“增强”）。
（3）现代生活中，人们通过使用青鲜素来抑制马铃薯、洋葱在贮藏期发芽，这种人工合成的化学物质被统称为______。

难度：中等

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8．大麦种子萌发时，胚产生的赤霉素（GA）转运到糊粉层后，诱导相关酶的合成进而调节相关的代谢过程，促进种子萌发。如图所示，请回答：
（1）大麦种子萌发时，胚发育所需的营养物质主要由______提供。
（2）淀粉酶催化淀粉水解的原理是______。
（3）为研究淀粉酶的来源，研究者为萌发的种子提供¹⁴C标记的氨基酸，结果发现α-淀粉酶有放射性，而β-淀粉酶都没有放射性。这表明种子萌发过程中新合成的是______（填“α-淀粉酶”或“β-淀粉酶”）。
（4）若要验证糊粉层是合成蛋白酶的场所，可选取______和______的去胚大麦种子，分别用______处理，检测是否产生蛋白酶。

难度：中等

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9．科研人员为研究植物生长素（IAA）和赤霉素（GA）对植物茎伸长生长的作用，用豌豆黄化苗做了一系列实验，请回答问题：
（1）分别使用不同浓度的IAA抑制剂和GA抑制剂处理豌豆茎切段，测量结果如图所示：

①获得的豌豆茎切段不需要放在清水中漂洗，其原因是______。
②高浓度（80mg•L^-1和160mg•L^-1）的IAA抑制剂对豌豆茎切段的伸长生长起抑制作用，而低浓度组的豌豆茎段伸长量明显高于其他组，其可能的原因是______。
③图2中，随着GA抑制剂浓度的升高，对豌豆茎切段的______作用增强。
（2）植物体内GA的生物合成过程中关键步骤如图3所示：
①研究表明，IAA参与GA的生物合成，当缺少IAA时会抑制豌豆茎间细胞的伸长生长，推测可能原因是缺少IAA时无活性的GA₂₀向有活性的GA_l的转化______，要恢复其正常伸长生长可以适当添加______。
②为验证上述推测正确与否，做了如下实验：将豌豆的茎切段浸入含有¹⁴C的GA₂₀的培养液中，施加适宜浓度的IAA或不施加IAA，后者茎切段的代谢产物主要是含有¹⁴C的无活性GA₂₉，而前者茎切段中则是含有¹⁴C的有活性GA₁．研究者采用了______技术追踪GA₂₀的转化途径。结果表明IAA具有______作用，其作用机理可能是______。

难度：中等

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10．为验证生长素和赤霉素对植物生长的影响，某同学将胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸馏水中1h，然后分别转入5种不同浓度的生长素和赤霉素溶液中，同时以含糖的磷酸盐缓冲液作对照，在23℃的条件下培养24h后逐一测量切段长度．实验重复5次，结果取平均值，并绘制成如图．以下叙述错误的是（　　）

A．实验组中生长素或赤霉素均应用含糖的磷酸盐缓冲液配制

B．浸入蒸馏水中1h的目的是排除内源植物激素对实验结果的影响

C．该实验能证明生长素和赤霉素有协同作用

D．该实验结果不能说明生长素具有低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特点

难度：中等

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