（1）独脚金内酯是植物体内产生的、对生命活动起____________作用的微量有机物。

（3）为了进一步研究GR24的作用机理，科研人员用野生型植株进行了图2所示实验，结果如图3所示。

①进行实验处理时，NAA应加入固体培养基____________（填“A”或“B”）中。

②据图分析，单独使用GR24对侧枝生长的作用效果____________（填"显著""不显著"或"无影响"）。据实验推测GR24的作用机理是____________________

(1)独脚金内酯是植物体内产生的．对生命活动起调节作用的________________有机物。

(2)科研人员用GR24处理拟南芥的野生型和突变体植株，结果如图1。据实验结果初步推测，GR24的作用是_____________侧枝的产生。突变体植株可能出现了独脚金内酯________(填“合成”或“信息传递”)的缺陷。

(3)为了进一步研究GR24的作用机理，科研人员用野生型植株进行了图2所示实验，结果如图3。

  ①进行实验处理时，NAA应加入固体培养基__________(填“A”或“B”)中。

  ②据图分析，GR24对侧枝生长无明显抑制作用，推测GR24的作用机理是_______________________________。

为研究外源生长素和细胞分裂素类物质对棉花幼苗根系生长的影响，研究人员用不同浓度生长素类似物（BA）与细胞分裂素类似物（KT）处理棉花幼苗根部若干天，记录其主根和侧根生长情况，结果如表．请据表回答以下问题：

（1）BA对棉花根系生长的影响是              ，推断其                   （增强/抑制/不影响）棉花根生长的顶端优势．

（2）BA和KT对根系生长的影响表现为           （协同/拮抗）作用．              组进行对照能说明BA和KT共同作用时对侧根的发生起增效作用．

（3）根据表中数据，能否判断BA对侧根发生的影响具有两重性？                    ．做出判断的理由是                ．

如图表示生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响曲线。看图回答下列问题：

(2) D点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_    __，对芽生长的效应是_        。

(3)从图中可以看出，对茎促进作用最适宜的生长素浓度，对根表现为     ，说明生长素的作用特点是                                   。

(4)从图中可以看出，植物体的根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低顺序是            。

(5)为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度，某同学用两种浓度差异显著的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现三组扦插枝条生根无差异。为了达到本实验的目的，在该同学使用的两种浓度生长素类似物的基础上，正确的改进措施是( )

A．在低于较低浓度的范围内设置一组浓度梯度进行实验

B．在高于较高浓度的范围内设置一组浓度梯度进行实验

C．设置介于两者之间的范围内设置一组浓度梯度进行实验

D．不需改进，只要计算两种浓度的平均值即可确定

(6)膨大剂是一种植物生长调节剂,其作用主要是促进细胞分裂,增加细胞的数量,膨大剂最可能是 类的植物生长调节剂。

（1）该图说明植物生长素的生理作用具有两重性，生长素的 化学本质是　　　　       　；（要求填写中文全称）

（2）对生长素浓度最敏感的部位是              (根、芽、茎)；当生长素浓度为D时，对根的生长有　　  　（促进、抑制）作用；

（3）生长素在植物的幼叶和幼根中，只能从形态学上端运输到下端，这称为        运输；

（4）下列化学物质中，不存在于自然界中，只属于人工合成的植物生长调节剂的是（　　）

A．赤霉素　　　　           B．乙烯　　　　

C．细胞分裂素　　　　       D．α—萘乙酸

回答下列问题。

(1)按照植物的需求量，培养基中无机盐的元素可分为            和            两类。上述培养基中，6—BA属于            类生长调节剂。

(2)在该实验中，自变量是                ，因变量是                               ，自变量的取值范围是                           。

(3)从实验结果可知，诱导丛芽总数最少的培养基是             号培养基。

(4)为了诱导该菊花试管苗生根，培养基中一般不加入           (填“6—BA”或“IAA”)。