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          50条信息

            • 1.

              下列关于植物生长素的叙述,错误的是

              A.生长素直接参与植物细胞的代谢
              B.生长素在植物体内的极性运输需要消耗能量
              C.不同浓度的生长素对同一器官的作用可能相同
              D.保留有芽的插条因芽能产生生长素,扦插时更易成活
            • 2.

              甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图A、B为燕麦胚芽鞘。

              (1)甲图中,c点生长素浓度对根的效应是________,根与芽中对生长素更敏感的是________。

              (2)乙图中,b侧生长素浓度________(填“大于”、“小于”或“等于”)a侧。a侧生长素浓度对根生长的效应是________,体现了生长素作用具有________。

              (3)某同学以A、B两个燕麦胚芽鞘作了丙图的实验,则这两个胚芽鞘的生长方向应该是________。

            • 3. 某小组研究光对同一种植物幼苗生长的影响,设计的实验装置如图甲所示.某同学预测幼苗几天后的生长可能情况如图乙.请你判断:几天后,实验装置Ⅰ~Ⅲ中幼苗的正确形态依次是(  )
              A.(4)(1)(5)
              B.(4)(2)(5)
              C.(4)(1)(3)
              D.(1)(5)(3)
            • 4. 图1为科研小组探究 abc三种不同浓度的生长素溶液对葡萄茎段侧芽生长影响的实验结果.图2为该小组探究某种南瓜矮生突变体属于激素合成缺陷型突变体还是激素不敏感型突变体的实验结果,请回答下列问题: 
              (1)为得到某浓度生长素处理后的实验数据,需要测量每个葡萄茎段 ______长度,并计算出生长量.
              (2)若选用带顶芽的葡萄茎段作实验材料,要对其进行 ______处理.
              (3)图1中的 abc三种浓度中,浓度最高的是 ______.
              (4)由图2可知,生长素对正常南瓜茎生长有 ______作用;喷施生长素 ______(能/不能)使矮生南瓜的茎恢复至正常.
            • 5.

              下列有关植物激素的相关表述,不正确的是

              A.采用流水浸泡种子降低脱落酸的含量,有利于种子萌发
              B.去掉顶芽能抑制侧芽部分生长素的合成,以解除顶端优势
              C.乙烯能促进果实成熟进而产生更多的乙烯,属于反馈调节
              D.喷施赤霉素溶液或赤霉菌培养基滤液都能促进水稻生长
            • 6.

              下列四个图中,能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是(侧芽1、侧芽2、侧芽3分别表示距顶芽的距离由近到远)( )


              A.
              B.
              C.
              D.
            • 7.

              科学家在研究植株激素的相互作用时发现:植物的生长物质SL与生长素共同调节着顶端优势的形成。研究者发现了一种不能合成SL的豌豆突变体(R),将R突变体与野生型(W)植株进行不同组合的“Y”型嫁接(如图甲。嫁接类型用 表示),并测定不同嫁接株的A、B枝条上侧芽的长度,结果如图乙所示,请据图回答:

              (1)甲图中,调节顶端优势形成的生长素由                      产生,运输到作用部位时       (需要/不需要)细胞提供能量。

              (2)分析图乙结果可知,SL对植物侧芽的生长具有          作用,其合成部位最可能在    (A/B/C),运输的方向是                              

              (3) 嫁接株中         (含有/不含)生长素,根据图乙可知其A、B枝条均未表现出顶端优势,这说明生长素抑制侧芽的生长需要        的协助。

              (4)研究者将       组合中A、B部位的顶芽都切除,侧芽表现明显生长现象。若只切除该组合中A部位的顶芽,其侧芽不会明显生长,其最可能的原因是B产生的生长素运至C处,促进                         从而抑制A中侧芽的生长。

            • 8. 如图是对燕麦胚芽鞘的有关研究,实验过程如下:

              实验结果是:空白琼脂块1中的放射性逐渐增强,空白琼脂块2中始终检测不到放射性.据此得出的下列结论正确的是(  )
              A.实验设计有缺陷,得不出任何结论
              B.生长素对胚芽鞘的生长具有促进作用
              C.胚芽鞘的尖端能够合成生长素
              D.生长素只能从胚芽鞘的形态学上端运输到形态学下端
            • 9. 下列哪项实验能够证明:胚芽鞘的弯曲生长是因尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的是(  )
              A.
              B.
              C.
              D.
            • 10. 如图所示,琼脂块甲、乙分别含有不同浓度的生长素,丙不含生长素.将黄豆幼苗的茎和根尖下部(形态学)做如下切段处理.把琼脂块甲、乙、丙分别放在该茎、根各切段的形态学上端的切口上(琼脂块乙中的生长素浓度大于促进茎生长的最适浓度),实验结果如图所示:

              (1)生长素的本质是 ______ .从c、e两组看,琼脂块丙中无生长素,但根、茎都长长了1cm,其原因是 ______
              (2)a、b、c三组实验结果 ______ (填“能”或“不能”)证明生长素的作用具有两重性.
              (3)若测得d组数据为3cm,则b、d两组实验结果说明 ______
              (4)若以茎作实验材料探究生长素作用的最适浓度,实验开始前,需要对茎进行预处理以排除干扰因素,处理的方法是 ______
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