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            • 1.

              下列有关生物实验或研究的叙述中,正确的是( )

              A.绿叶色素提取分离实验和日常杀菌消毒中使用的酒精体积分数相同
              B.NaOH在鉴定生物组织还原糖和探究酵母菌细胞呼吸方式中作用相同
              C.盐酸在观察细胞有丝分裂和低温诱导植物染色体数目变化中作用相同
              D.格里菲思肺炎双球菌转化实验和温特植物向光性实验中均采用了同位素标记法
            • 2. 独脚金内酯是近年新发现的一类植物激素。为了研究独脚金内酯类似物GR24对侧枝生长发育的影响,科研人员进行了实验。请回答下列问题:

               

              (1)独脚金内酯是植物体内产生的、对生命活动起____________作用的微量有机物。

              (2)科研人员用GR24处理拟南芥的野生型和突变体植株,结果如图1所示。据实验结果推测,GR24的作用是____________侧枝产生,突变体植株可能出现了独脚金内酯____________(填“合成”或“信息传递”)缺陷。

              (3)为了进一步研究GR24的作用机理,科研人员用野生型植株进行了图2所示实验,结果如图3所示。

              ①进行实验处理时,NAA应加入固体培养基____________(填“A”或“B”)中。

              ②据图分析,单独使用GR24对侧枝生长的作用效果____________(填"显著""不显著"或"无影响")。据实验推测GR24的作用机理是____________________

            • 3.

              下列关于生命科学研究方法与结果的叙述,错误的是

              A.艾弗里通过肺炎双球菌体外转化实验,证明了DNA是遗传物质

              B.孟德尔用假说-演绎法,发现了遗传学中的两大遗传定律

              C.达尔文通过向光性实验,证明了生长素分布不均是植物弯曲生长的原因

              D.林德曼通过对能量的定量分析,发现了能量流动具有单向性、逐级递减的特点
            • 4.

              科学家温特做了如下实验:实验组把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖 端,将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。对照组放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了

              A.生长素在尖端发生横向运输
              B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质
              C.燕麦尖端产生生长素促进尖端下一段生长
              D.生长素在琼脂块内经极性运输到达尖端下一段
            • 5.

              如图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的探究实验的示意图,下列相关叙述正确的是( )

              A.正常胚芽鞘向光弯曲生长是因为背光侧细胞分裂速度快、数量多

              B.该实验可证明胚芽鞘的感光部位是尖端,而不是尖端以下部位

              C.若将含生长素的琼脂块置于图③胚芽鞘的右侧,其将会向光弯曲生长

              D.由图②③所示实验可得出胚芽鞘的弯曲生长与尖端有关
            • 6.

              某同学用燕麦幼苗和空白琼脂块做如下图所示的两组实验。相关叙述错误的是:

              A.胚芽鞘④向左弯曲生长          
              B.胚芽鞘⑤将弯向光源生长

              C.胚芽鞘⑤直立生长              
              D.光照不能引起Y中生长素横向运输
            • 7. (5分)1928年,荷兰科学家温特为了研究植物的向光性,设计了下图所示的实验。A琼脂块上放有胚芽鞘尖端,B琼脂块上没有胚芽鞘尖端。①~⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。
              请回答问题:

              (1)在温特之前,科学家研究初步认为,胚芽鞘向光生长是由            部位产生某种化学物质向下运输后引起的,温特推想这种物质也可以扩散到琼脂块中。

              (2)经过一段时间的培养,②的现象说明A琼脂块中确实含有某种化学物质,且这种物质的作用是           

              (3)③和④的现象均表明,胚芽鞘能够向该物质分布            (多/少)的一侧弯曲生长;设置⑤和 ⑥ 组的目的是排除            对胚芽鞘生长的影响。

              (4)温特把这种物质命名为生长素。后来的研究发现,该物质的化学本质是           

            • 8. 为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,对照实验的设计思路是                                               
              A.完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下
              B.胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
              C.未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
              D.胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
            • 9.

              为验证在单侧光照射下,丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段。某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程:

              (1)实验材料及用具:燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。

              (2)实验过程:给以右侧单侧光照射,在下列图中绘出插入云母片的位置,并在下面用文字说明。

              (3)实验结果:
              a.______________________________________________。
              b.______________________________________________。

              c.______________________________________________。

              (4)实验结论:______________________________________________________。

            • 10.
              如图所示,一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照,固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株的生长状况是甲;如果固定纸盒,旋转植株,植株的生长状况是乙;如果将纸盒和植株一起旋转,植株的生长状况是丙,则甲、乙、丙分别代表(  )
              A.直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长
              B.向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
              C.向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长
              D.向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
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