知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
促胰液素和迷走神经参与狗胰液的分泌调节。请回答下列相关问题：

（1）给实验狗静脉注射适量的促胰液素后，引起胰腺大量分泌胰液，胰腺是促胰液素的________。

（2）剪断实验狗的迷走神经后，刺激其靠近胰腺的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱＋引起胰腺分泌，胰液内酶的含量增加。在此过程中，胰腺活动的调节属于________（填“神经调节”“体液调节”或“神经调节和体液调节”），胰腺细胞的________（填细胞器）形成包裹着多种消化酶的________，移动到细胞膜。

（3）假饲（施加饲喂动作而不给食物）也可引起实验狗分泌胰液，这是________（填“条件反射”或“非条件反射”）现象。

难度：中等

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2．
⑴自然界少数细菌能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物，这种合成作用叫______________________。

⑵细胞膜和其他__________________都是选择透过性膜。

⑶染色体数目变异分为两类，一类是细胞内个别染色体的增加或减少；另一类是细胞内染色体数目以_________________的形式成倍地增加或减少。

⑷格里菲思推论：加热杀死的S型细菌中，必然含有________________能将无毒性的R型活细菌转化为有毒性的S型活细菌。

⑸在特定情况下，突触释放的神经递质，也能使___________和某些腺体分泌。

难度：中等

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3．如图1为某一反射弧结构示意图，图2为图1中D结构的放大图．据图回答下列问题．

（1）观察图1可以看出伸肌可以作为反射弧的 ______ 结构．
（2）图2中N的名称是 ______ ，XYZ合称为 ______ ．
（3）某种毒素可以使肌肉不能收缩，但不知该毒素的具体作用部位，如果想探究该毒素的作用部位是B、D、E的哪一个（假设该毒素只能使上述的一个部位中毒失效），某科研小组设计了以下探究实验，请完善下列探究内容．
实验原理：（略）
实验材料：电刺激仪一台，电流表，用毒素制剂处理后的图1结构一个
实验步骤、实验现象、实验结论：

实验操作	观察部位	实验现象	实验结论
分别用电刺激Ⅰ与Ⅱ	A与C的电位变化， E的收缩情况	①	则证明毒素的作用部分是B
分别用电刺激Ⅰ与E		②	则证明毒素的作用部分是D
分别用电刺激Ⅰ与E		③	则证明毒素的作用部分是E

① ______ ；
② ______ ；
③ ______ ．

难度：中等

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4．图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．请分析回答：

（1）甲图中f表示的结构是 ______ ，b和e的区别是 ______ ．乙图是甲图中 ______ （填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的 ______ ．
（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是 ______ ．兴奋不能由B传到A的原因是 ______ ．
（3）假设a是一块肌肉，现切断c处．分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉 ______ ；刺激b处，肌肉 ______ ．（填“收缩”或“不收缩”）

难度：中等

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5．
在外界环境发生剧烈变化的情况下，人体仍能通过自身的调节作用，维持内环境的相对稳定，从而使体内的细胞拥有稳定而适宜的存活条件。请回答下列关于人体生命活动调节的问题：

（1）某同学的手指突然受到针刺，会出现缩手反射。完成反射活动的结构基础是    。

（2）人受到寒冷刺激时，可通过调节和激素调节来维持正常的体温，此时体内分泌量明显上升的激素有    和肾上腺素等。

（3）大脑皮层言语区的损伤会导致特有的各种言语活动功能障碍。某人患有运动性失语症，可以看懂文字、听懂别人的谈话，但自己却不会讲话，可能是大脑皮层言语区中的

（填写“S”或“H”）区受损伤所致。

（4）某同学一参加打扫卫生活动，就会打喷嚏、流鼻涕，甚至喘不过气来，离开现场后症状就会消失。该同学的表现叫做    反应。

（5）在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做         调节。这种调节方式对机体维持稳态具有重要意义。

难度：中等

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6．
肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节，回答相关问题：

⑴给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素0.2 mL后，肾上腺素作用于心脏，心脏活动加强加快使血压升高。在这个过程中，肾上腺素作为激素起作用，心脏是肾上腺素作用的，肾上腺素对心脏起作用后被，血压恢复。肾上腺素的作用是 (填“催化”、“供能”或“传递信息”)。

⑵剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱减慢、血压降低。在此过程中，心脏活动的调节属于调节。乙酰胆碱属于 (填“酶”、“神经递质”或“激素”)，需要与细胞膜上的结合才能发挥作用。

⑶肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是 (答出一个特点即可)。

难度：中等

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7．图甲表示反射弧的基本结构，图乙是图甲中①的亚显微结构示意图．据图回答下列问题：

（1）神经调节的基本方式是 ______ ．
（2）图甲所示的反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、 ______ 五个部分组成．
（3）在神经纤维上，兴奋是以 ______ 的形式传导的．未受刺激时，神经纤维细胞膜内外两侧电位表现为 ______ ，受到刺激后，细胞膜内外两侧电位变化成 ______ ，因而与邻近未兴奋部位间形成了电位差，使兴奋向前传导．
（4）兴奋在不同的神经元之间是通过图乙所示的突触来传递的，该结构由突触前膜、 ______ 及突触后膜三部分组成．此处传递兴奋的物质是 ______ ．

难度：中等

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8．如图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：

（1）图1中，①所示的结构属于反射弧的 ______ ．
（2）图2中的1表示 ______ ，该结构可能由 ______ （一种细胞器）形成．
（3）假如图3中的X来自大脑皮层，Y来自图1中的A．当针刺破手指的皮肤，感受器接受刺激后，导致效应器产生缩手反应，则Y释放的物质具有使突触后膜产生 ______ 的作用，此反射属于 ______ 反射．当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回是因为大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有 ______ 作用，这说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢的控制．
（4）图2中兴奋的传递是单向的，原因是 ______ ，在此结构中信号的转换模式为 ______ ．

难度：中等

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9．图甲示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图．据图回答：

（1）图中的f表示的结构是 ______ ．
（2）图乙是图甲中 ______ （填字母）的亚显微结构模式图，图甲中这样的完整结构有 ______ 个．
（3）图乙中的B是下一个神经元的 ______ 或 ______ 的膜．
（4）突触间隙的存在使神经信号的传递只在某些化学物质参与下完成，递质由A细胞合成，经过 ______ （细胞器）包装、加工形成突触小泡，后者再与_ ______ 融合，使递质释放到突触间隙．
（5）递质从合成到进入突触间隙的全过程中不断消耗的物质是 ______ ．所以在突触小体含较多的 ______ （细胞器）．
（6）突触后膜上“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞兴奋，而在突触前膜上没有“受体”，导致信号传导的特点是 ______ ．

难度：中等

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10．图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系．据图回答：
（1）乙图是甲图中 ______ （填字母）所示的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元 ______ ．
（2）发生缩手反射时，使兴奋从A传到B的信号物质是 ______ ．
（3）图丙中“-○-＜”表示一个完整的神经元，若①代表小腿上的感受器．⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为 ______ ．若刺激图丙中b点，图中 ______ 点可产生兴奋．
（4）图乙中神经递质质A细胞合成，经过高尔基体包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与 ______ 融合，通过A细胞的 ______ 作用进入突触间隙．
（5）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，会引起B细胞产生 ______ ，使突触后膜的电位发生相应变化．

难度：中等

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