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          共50条信息

            • 1． 如图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为（　　）
              A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管
              B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管
              C．抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢
              D．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管
              难度：中等
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            • 2． 人在饥饿时遇到寒冷刺激，会出现面色苍白、全身颤抖的现象．此时机体发生的生理变化有（　　）
              A．下丘脑温觉感受器受到刺激，促甲状腺激素分泌增加
              B．甲状腺激素分泌增加，肌肉出现不自主的收缩
              C．皮肤毛细血管收缩，产热减少
              D．胰岛素分泌增加，血糖升高
              难度：中等
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            • 3． 人长时间运动产生渴感时，体内会出现的生理现象是（　　）
              A．细胞外液渗透压降低
              B．下丘脑受刺激产生渴感
              C．肾小管和集合管对水的重吸收作用加强
              D．垂体渗透压感受器兴奋，抗利尿激素分泌增加
              难度：中等
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            • 4． 关于正常人体生命活动调节的叙述，正确的是（　　）
              A．体温调节和水盐平衡的调节，都与下丘脑有关
              B．当人体缺水时，血浆的渗透压会降低，从而产生渴觉
              C．寒冷时，体内甲状腺激素分泌增加，促甲状腺激素也随之增加
              D．血糖低于正常值时，肝糖原、肌糖原可以分解成葡萄糖入血
              难度：中等
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            • 5． 如图为人体体温与水盐平衡调节的示意图，请据图作答．

              （1）当受到寒冷刺激时，⑥过程表示 ，再引起③与④激素分泌增多，从而促进骨骼肌和内脏 ，产热量增加．
              （2）③的分泌受② 的控制，④的分泌受 控制．
              （3）⑤是由 分泌的，生理作用是  
              难度：中等
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            • 6． 如图为正常人在快速饮用1升清水或静脉注射1升盐水后的尿流量和血浆浓度的曲线图（箭头处是饮水或注射时间）．下列有关判断中不正确的是（　　）
              A．曲线a代表饮用清水后的尿流量变化
              B．30～90min阶段，抗利尿激素分泌量增加
              C．曲线c代表饮用清水后的血浆浓度变化
              D．如果曲线b代表血浆渗透压的变化，则表明该盐水的浓度为0.9%
              难度：中等
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            • 7． 以下依据神经细胞功能做出的判断，不正确的是（　　）
              A．膝跳反射弧中传出（运动）神经元的轴突较长
              B．膝跳反射弧中传入（感觉）神经元的树突较多
              C．突触前膜释放的递质（如乙酰胆碱）始终不被酶分解
              D．分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多
              难度：中等
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            • 8． 下列调控机制中，不能使胰岛B细胞兴奋的是（　　）
              A．血液中的血糖浓度过高
              B．有关神经兴奋
              C．垂体分泌的某种激素减少   
              D．血液中胰高血糖素浓度高
              难度：中等
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            • 9． 某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉．该病人受损伤的部分可能是在反射弧的（　　）
              ①传入神经　②传出神经　③感受器　④神经中枢  ⑤效应器．
              A．②④
              B．①④
              C．①② 
              D．②⑤
              难度：中等
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            • 10． 人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是（　　）
              A．听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息
              B．阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢
              C．抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动
              D．参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与
              难度：中等
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