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            • 1.

              人体对付病原体和体内出现的异常细胞,要依赖于免疫调节。下列关于免疫调节的叙述正确的是

              A.血浆中的溶菌酶杀灭细菌属于人体第一道防线
              B.浆细胞合成并分泌抗体杀灭细菌属于体液免疫             
              C.消灭侵入细胞内的病毒主要是依赖于细胞免疫     
              D.人体发生的过敏反应都会造成组织细胞破坏
            • 2.

              据报道,一种寨卡病毒疫苗已经进入人体临床试验阶段。试验使用的是一种DNA疫苗,科学家将寨卡病毒蛋白基因与质粒结合后注入人的肌肉细胞,以期被试验者获得对寨卡病毒特异性免疫的能力。下列有关叙述正确的是

              A.疫苗在肌肉细胞中表达出的病毒蛋白,在免疫学上属于抗原
              B.病毒蛋白从肌肉细胞中分泌到内环境,才能诱导产生特异性免疫
              C.试验者获得特异性免疫能力的标志是产生特异性抗体和效应T细胞等
              D.试验疫苗能够整合到人的肌肉细胞染色体DNA中,并遗传给后代
            • 3.

              据报道,一种寨卡病毒疫苗已经进入人体临床试验阶段。试验使用的是一种DNA疫苗,科学家将寨卡病毒蛋白基因与质粒结合后注入人的肌肉细胞,以期被试验者获得对寨卡病毒特异性免疫的能力。下列有关叙述正确的是

              A.疫苗在肌肉细胞中表达出的病毒蛋白,在免疫学上属于抗原
              B.病毒蛋白从肌肉细胞中分泌到内环境,才能诱导产生特异性免疫
              C.试验者获得特异性免疫能力的标志是产生特异性抗体和效应T细胞等
              D.试验疫苗能够整合到人的肌肉细胞染色体DNA中,并遗传给后代
            • 4.

              神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合,突触后膜兴奋,引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常,发病机理示意图如下。下列叙述正确的是



              A.物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞
              B.抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除
              C.物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫
              D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少
            • 5. 下列对人体某些生理过程的叙述中,正确的是(  )
              A.只要是病毒侵染人体后引起的免疫反应全部属于细胞免疫
              B.细胞是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位
              C.如果某人下丘脑严重受损,则其不能维持自身的体温恒定
              D.某幼儿因垂体受损,导致比其它幼儿生长速度低,可通过喂食生长激素来解决
            • 6. 下列关于人体中体液免疫和细胞免疫的叙述,正确的是(  )
              A.一个浆细胞内的基因数与其产生的抗体种类数是不同的
              B.记忆B细胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速产生抗体
              C.效应T细胞能特异性识别靶细胞,并使其裂解释放抗原
              D.B细胞、T细胞和浆细胞遇到抗原刺激后能不断进行分裂
            • 7. 下列关于人体免疫的叙述,正确的是(  )
              A.体液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫
              B.人体再次接触相同抗原时将产生更强的免疫反应
              C.T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞
              D.人体的吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用
            • 8. 有关生物体对刺激做出反应的表述,错误的是(  )
              A.外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定
              B.病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒
              C.摄入高糖食品→人体胰高血糖素分泌增加→血糖水平回落
              D.单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲
            • 9.

              某些生物概念之间具有一定的包含关系。下列概念之间的关系中,不符合如图所示的有(  )

              A.A
              B.B
              C.C
              D.D
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