知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．小球藻是一种单细胞绿藻．某研究性学习小组探究培养液中小球藻种群数量的变化，以下是该实验的记录表（部分）．
时间（天）起始 1 2 3 4 5 6 7
培养液中
小球藻数量
（10⁶个/mL） 0.90 1.00 3.21 3.92 5.40 3.78 4.31 5.26
实验期间室温（℃） -- 9-13 8-18 8-18 3-15 3-14 4-16 10-17
（1）对小球藻进行计数，常用的方法是    ．
（2）可否用数学式N_t=N₀λ^t表示该实验中小球藻种群数量增长情况？    ，理由是    ．
（3）前4天，培养瓶的颜色变化是    ．第5～6天，小球藻的种群数量发生明显波动，请指出一项可能原因    ．
（4）请完成图解，以表示小球藻培养瓶中主要的能量流动情况．    ．

难度：中等

解析收藏试题篮

2．假设种群的起始数量为N₀，每年的增长率都不变，第二年是第一年的a倍，在理想状况下，t年后该种群的数量为（　　）

A．N₀a^t

B．N₀t^a

C．tN₀^a

D．aN₀^t

难度：中等

解析收藏试题篮

3．紫茎泽兰是一种恶性入侵杂草，该植物耐贫瘠，入侵后可迅速侵占荒地、稀疏林草地，排挤当地植物，给许多地区造成了严重的经济和生态损失．为研究其入侵机制，对某入侵地区进行了调查，结果如表：

调查项目		重入侵区	轻入侵区	未入侵区
植物覆盖度	紫茎泽兰覆盖度（%）	67.2	20.3	0
植物覆盖度	当地植物覆盖度（%）	3.1	45.8	52.5
土壤微生物	总真菌数（×10⁴个）	17.9	5.8	8.3
	固氮菌（×10⁵个）	4.4	2.9	2.2
	硝化细菌（×10⁴个）	8.7	7.8	7.2
植物可吸收的无机盐	NO₃^-（mg/kg）	92.0	27.9	15.7
	NH₄⁺（mg/kg）	53.0	15.3	5.3
	植物可吸收磷（mg/kg）	8.7	3.4	2.6
	植物可吸收钾（mg/kg）	351.0	241.5	302.8

注：植物覆盖度是指某一地区植物茎叶垂直投影面积与该地区面积之比．
（1）某种植物的覆盖度可间接反映该种植物的种群    ，紫茎泽兰的覆盖度越大，在与当地草本植物对    的竞争中所占优势越大．
（2）科研人员研究了紫茎泽兰与入侵地土壤状况变化之间的关系，由上表结果分析：
①用紫茎泽兰根系浸出液处理未入侵区土壤，土壤微生物的变化与重入侵区一致，说明紫茎泽兰根系的分泌物可    土壤微生物的繁殖．
②紫茎泽兰在入侵过程中改变了土壤微生物数量，进而提高了土壤中    ，而这又有利于紫茎泽兰的生长与竞争．
（3）紫茎泽兰的入侵作为一种干扰，使入侵地生态系统的    发生改变，破坏了原有的稳态．

难度：中等

解析收藏试题篮

4．紫茎泽兰是一种恶性入侵杂草，该植物耐贫瘠，入侵后可迅速侵占撂荒地、稀疏林草地，排挤当地植物，给许多地区造成了严重的经济和生态损失．为研究其入侵机制，对某入侵地区进行了调査，结果如表：

调查项目		重入侵区	轻入侵区	未入侵区
植物覆盖度	紫茎泽兰覆盖度（%）	67.2	20.3	0
植物覆盖度	当地植物覆盖度（%）	3.1	45.8	52.5
土壤微生物	总真菌数（×10⁴个）	17.9	5.8	8.3
	固氮菌（×10⁵个）	4.4	2.9	2.2
	硝化细菌（×10⁴个）	8.7	7.8	7.2
植物可吸收的无机盐	NO₃^-（mg/kg）	92.0	27.9	15.7
	NH₄⁺（mg/kg）	53.0	15.3	5.3
	植物可吸收磷（mg/kg）	8.7	3.4	2.6
	植物可吸收钾（mg/kg）	351.0	241.5	302.8

注：植物覆盖度是指某一地区植物茎叶垂直投影面积与该地区面积之比．
（1）某种植物的覆盖度可间接反映该种植物的种群    ，紫茎泽兰的覆盖度越大，在与当地草本植物对    的竞争中所占优势越大．
（2）对土壤微生物的调査中，可将土壤浸出液接种在    （液体、固体）培养基，通过观察菌落进行初步的    和    ．
（3）科研人员研究了紫茎泽兰与入侵地土壤状況变化之间的关系，由上表结果分析：
①真菌在生态系统中的主要作用是    ．
②用紫茎泽兰根系浸出液处理未入侵区土壤，土壤微生物的变化与重入侵区一致，说明紫茎泽兰根系的分泌物可    土壤微生物的繁殖．
③紫茎泽兰在入侵过程中改变了土壤微生物数量，进而提高了土壤    ，而这又有利于紫茎泽兰的生长与竞争．这是一种    调节．
（4）紫茎泽兰的入侵作为一种干扰，使入侵地生态系统自身的    发生改变，破坏了原有的稳态．

难度：中等

解析收藏试题篮

5．下列有关实验及科学史及研究方法的叙述正确的是（　　）

A．DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律--模型建构法

B．罗伯特森借助电子显微镜提出生物膜的流动镶嵌模型

C．观察用健那绿染色的口腔上皮细胞，发现线粒体被染成蓝绿色，说明口腔上皮细胞为死细胞

D．必须借助显微镜观察的实验有生物组织中脂肪的鉴定、观察细胞中DNA和RNA

难度：中等

解析收藏试题篮

6．如图表示铜污染对形态、结构和生理特征相似的甲、乙两种水蚤的影响．在图a和图b中，虚线左侧曲线表示它们在含铜浓度分布为10μg/L和30μg/L的培养液中的水蚤数目变化情况，虚线右侧曲线表示它们在无铜的适宜培养液中的数量变化情况．下列说法错误的是（　　）

A．环境改变可以改变两种生物之间原有的种间关系

B．在有铜污染的锖况下，5天后甲、乙种群的抗铜基因频率都増大

C．在有铜污染的情况下，乙生态优势明显；在无铜污染的情况下，甲生态优势明显

D．在铜污染加大的情况下，乙生态优势更明显

难度：中等

解析收藏试题篮

7．

某岛屿引入外来物种野兔，研究人员调查了30年间野兔种群数量的变化，并据此绘制了λ值变化曲线（如图）．以下叙述正确的是（　　）

A．第1年至第5年间野兔种群出生率大于死亡率

B．第5年后野兔种群数量开始下降

C．第15年至第20年间野兔种群数量呈逻辑斯谛增长

D．第15年时野兔种群数量最小

难度：中等

解析收藏试题篮

8．为研究某鱼塘鲤鱼种群数量的变化规律，有人构建了数学模型，其过程如表所示：

研究方法	构建鲤鱼增长模型的主要步骤
A．观察研究对象，提出问题	A．鲤鱼在最初一个月内，种群数量每天增加1.21%
B．	B．5个月内池塘的资源和空间充足，鲤鱼种群的增长不受种群密度增加的影响
C．根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达	C．N_t=N₀•λ^t（其中N_t代表t天后鲤鱼的数量，t表示天数，λ表示倍数，N₀表示）
D．通过进一步的实验或观察等，对所建立的模型进行检验或修正	D．观察、统计鲤鱼的数量，对所建立的数学模型进行检验或修正

（1）依据数学模型建立的基本步骤，填写表中B、C空白处的内容．
（2）假设鲤鱼种群初期投入数量为2000尾，则20天后鲤鱼种群的数量为N₂₀=    尾．（用公式表示，不计算具体结果）．
（3）若该鱼塘最多可容纳8万尾鲤鱼生长，则在捕捞后，应让鱼塘保持    尾鲤鱼时能发挥最大经济效益．若今后要使鱼塘中的鱼自然繁殖，还要考虑投放鱼苗种群的年龄组成和    ．
（4）在进行鲤鱼种群密度调查时，由于工作人员所做标志物太过明显，导致再次捕获时容易被发现并抓到，这种情况下，估算的鲤鱼种群密度会    （填“偏高”、“偏低”或“不变”）．

难度：中等

解析收藏试题篮

9．据图回答以下有关生态学问题．

I．某地区曾做过一项实验：将大最的鸭子引入农田水稻蝗虫，对蝗虫进行了有效控制．为研究蝗虫种群数量变化规律，该实验还建立了如图1所示的模型．
（1）从模型建构的类型角度分析，图1模型属于    模型，该模型表明，引入鸭子后该地区蝗虫的K值为    ．
（2）引入鸭子前，若蝗虫每天增加3%，并呈“J”型增长，最初有N₀只，则t天后种群数量为    只．
（3）通过研究蝗虫种群数量变化规律，该地区又进一步提出“改治结合、根除蝗害”的治蝗战略，一方面通过改造蝗虫发生地，降低蝗虫的    ；另一方面利用昆虫信息素诱捕蝗虫进行防治，该信息素属于态系统的    信息．
II．弃耕农田在气候条件适宜的情况下，最终将演替到相对稳定的    阶段．如图2所示的物种甲、乙、丙在演替的不同阶段开始生长，最终三者在垂直结构上的分布自下而上依次为    ．

难度：中等

解析收藏试题篮

10．某兴趣小组设计实验研究了几种培养液对草履虫繁殖的影响，实验结果如表：

编号	1号	2号	3号	4号	5号
草履虫培养液	稻草液	蜂蜜液	淀粉液	酵母液	猪瘦肉汁
一个视野中开始同时出现5个草履虫的时间	4天	8天	一直没有	8天	3天
9天后一个视野中草履虫的数量	30-35个	12-17个	0个	10-15个	50-55个

下列说法错误的是（　　）

A．实验过程中5种草履虫培养液的量应相等

B．实验表明，稻草液中草履虫的K值为35个

C．多次取样后观察得到的实验结果更接近真实值

D．实验结果显示淀粉液不适合用来培养草履虫

难度：中等

解析收藏试题篮

0/40

进入组卷

时间（天）	起始	1	2	3	4	5	6	7
培养液中小球藻数量（10⁶个/mL）	0.90	1.00	3.21	3.92	5.40	3.78	4.31	5.26
实验期间室温（℃）	--	9-13	8-18	8-18	3-15	3-14	4-16	10-17