知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
北极冻原生活着藻类、苔藓、矮柳等植物及以它们为食的驯鹿、旅鼠（雷鸟等动物，也生活着主要以旅鼠为食的北极狐．请分析回答：

（1）驯鹿属于第_____（个）营养级．当驯鹿数量增多时（不考虑迁人、迁出），驯鹿种群的出生率_____（大于/小于/等于）死亡率．

（2）从能量流动的角度分析，雷鸟同化的能量比其摄取的能量少的主要原因是雷鸟摄取的食物中有一部分以____的形式通过消化系统排出．

（3）当旅鼠数量增加时，北极狐的数量随之增加；北极狐的数量增多后，又会使旅鼠的数量降低，该过程属于_____调节，这种调节方式是生态系统_____能力的基石出．

（4）该生态系统除上述材料所涉及的成分外，还应具有的生物成分是____（生产者/消费者/分解者）．

难度：中等

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2．草原是绿色生态环境的重要组成部分。某草原生态系统的食物网如图所示。
（1）图中食物网的结构简单，只有条食物链，因此，该草原生态系统的自动调节能力较差。除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有__________才能保证其物质循环的正常进行。
（2）如果图中草能提供10000KJ的能量，营养级间的能量传递效率为10% ～ 20%，那么鹰占据的营养级能得到的最低和最高能量值分别是_________KJ和___________KJ。若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会__________。（填“增加”或“降低”）

（3）影响图中兔种群数量变化的种间因素是________。若某年兔种群的K值为1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他条件不变的情况下，次年鼠的数量增加400只，则兔种群的K值变为__________只。用标志重捕法调查该区的种群数量时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果__________。（填“偏高”或“偏低”）

难度：中等

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3．
请根据调查种群密度的过程，回答下列问题：

（1）样方法调查植物种群密度时，宜调查        草本植物，取样的关键是要做到            ，不能掺入主观因素．常用的取样方法有                 和                ，其中               （方法）适用于调查地块的长与宽相差不大的地块。

（2）某同学采用标志重捕法调查该山地内某阶段田鼠的种群密度，该方法适用于               的动物进行调查．由于田鼠被捕捉过一次后较难再次被捕捉，因此用该方法计算所得的种群数量会比实际值偏     。

（3）在调查分布范围较小，个体较大的种群时，可以用             的方法。

难度：中等

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