优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1.

              某生物兴趣小组利用酵母菌开展相关探究实验。取A、B两个锥形瓶,分别放入适量的等体积煮沸、冷却的质量分数为5%的葡萄糖溶液。A瓶接种一定量的酵母菌,B瓶不做处理,再将A、B瓶放在相同且适宜的条件下培养。请分析回答:

              (1) 将葡萄糖溶液煮沸的主要目的是________,冷却后才接种酵母菌可防止_________________。 

              (2) 每天定时取样,用浊度仪测定培养液的浑浊度,可以推知酵母菌种群数量随时间的变化情况。实验中设置B瓶作为对照组的作用是排除____________对实验结果的影响。 

              (3) 该实验中使用的血细胞计数板有两个计数室(规格为1 mm×1 mm×0.1 mm,16中方格×25小方格)。下列有关叙述正确的有____________(填字母)。 

              a. 一块盖玻片能同时覆盖两个计数室

              b. 活酵母菌可以被台盼蓝染液染成蓝色

              c. 先向计数室上滴加酵母菌培养液,再盖上盖玻片

              d. 视野中酵母菌存在“抱团”现象与取样前没有充分振荡、摇匀有关

              (4) 为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先____________再计数。该实验中A瓶的酵母菌数量估算值见下表: 

              时间/天

              1

              2

              3

              4

              5

              6

              7

              酵母菌数量

              /(万个·mL-1)

              32

              ?

              762

              824

              819

              821

              820

               


                第2天观察计数时,发现计数室四个角上的4个中方格中共有36个酵母菌,其中被台盼蓝染液染成蓝色的有4个,则表中第2天酵母菌数量约为____________万个·mL-1。据表分析,酵母菌的种群数量呈“____________”型增长。 

            • 2. 酵母菌是发酵工程常用的微生物,在日常生活中也有广泛应用。某兴趣小组为了研究酵母菌种群数量的变化规律,进行了相关研究实验,图1为实验流程,图2为根据实验测得数据绘制的曲线图。请据图回答:

              图1图2


              (1) 摇床又称为自动振荡器,培养时需将锥形瓶置于摇床上进行振荡的目的是____________________。 

              (2) 若本实验使用的是如下规格的血细胞计数板,图3是一块血细胞计数板正面示意图,图4为计数板规格图,该血细胞计数板上有____个计数室,在计数时一般采用_____法进行取样计数。若制备装片时,将清洁干燥的血细胞计数板先在计数室上滴一滴酵母菌液,静置5 min再盖上盖玻片,测量的结果会_______。 

                   图3          图4


              (3) 显微观察时在调焦清楚后,若发现只能看到血细胞计数板的横线而看不到竖线,此时应该___________________。 

              (4) 显微计数时发现所选取的样方中方格内酵母菌总数为零,可能的原因有____(多选)。 

              A. 样液中酵母菌数量过少 B. 样液稀释的倍数过大

              C. 样液取自于未摇匀的上清液  D. 实验过程中部分酵母菌死亡

              (5) 分析图2实验数据得知,在07 d之间酵母菌的数量呈____增长;超过7 d之后,由于__________________________等原因,酵母菌种群数量呈下降趋势。 

            • 3.

              单细胞铜绿微囊藻大量繁殖可形成水华。受到广泛关注.下面是有关铜绿微囊藻的研究。请回答问题:

              (1)利用配制的X培养液培养铜绿微囊藻8d,每天定时测定其细胞数量,发现铜绿徽囊藻数量呈指数增长,短时间内产生大量个体,这是因为铜绿微囊藻具有______等特性。

              (2)某同学用x培养液培养铜绿微囊藻时。加人粉绿狐尾藻(一种高等水生植物).结果铜绿微囊藻生长受到明显抑制。重要的原因是这两种生物在利用______等资源时存在显著的竞争关系。

              (3)也有人提出假设:粉绿狐尾藻能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长。请利用下列实验材料用具完成实验设计。探究该假设是否成立。

              材料用具:铜绿微囊藻,粉绿狐尾藻,用于配制x培养液的各种无机盐,500mL锥形瓶,蒸馏水,显微镜,血球计数板,盖玻片,玻璃缸,微孔滤膜(可以除菌)等。

              实验步骤:

              ①材料准备:在装有7000mL蒸馏水的玻璃缸中种植一定数量且生长良好的粉绿狐尾藻,在适宜条件下培养8d,准备接种用的铜绿微囊藻。

              ②培养液配制:______。

              ③实验分组:取锥形瓶6只.分为两组.______。

              ④接种与培养:______。

              ⑤观察与统计:每天定时用血球计散板对6只锥形瓶内铜绿微囊藻细胞进行计数.计算平均值,比较两组的差异。

              ⑥请用坐标曲线表示对照组、实验组细胞数目变化情况。

            • 4.

              某生物兴趣小组利用酵母菌开展相关探究实验。取A、B两个锥形瓶,分别放入适量的等体积煮沸、冷却的质量分数为5%的葡萄糖溶液。A瓶接种一定量的酵母菌,B瓶不做处理,再将A、B瓶放在相同且适宜的条件下培养。请分析回答:

              (1) 将葡萄糖溶液煮沸的主要目的是________,冷却后才接种酵母菌可防止________。 

              (2) 每天定时取样,用浊度仪测定培养液的浑浊度,可以推知酵母菌种群数量随时间的变化情况。实验中设置B瓶作为对照组的作用是排除__________对实验结果的影响。 

              (3) 该实验中使用的血细胞计数板有两个计数室(规格为:1 mm×1 mm×0.1 mm,16中方格×25小方格)。下列有关叙述正确的有____(填字母)。 

              a. 一块盖玻片能同时覆盖两个计数室

              b. 活酵母菌可以被台盼蓝染液染成蓝色

              c. 先向计数室上滴加酵母菌培养液,再盖上盖玻片

              d. 视野中酵母菌存在“抱团”现象与取样前没有充分振荡、摇匀有关

              (4) 为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先____再计数。该实验中A瓶的酵母菌数量估算值见下表: 

              时间/天

              1

              2

              3

              4

              5

              6

              7

              酵母菌数量/(万个·mL-1)

              32

              ?

              762

              824

              819

              821

              820


              第2天观察计数时,发现计数室四个角上的4个中方格中共有36个酵母菌,其中被台盼蓝染液染成蓝色的有4个,则表中第2天酵母菌数量约为____万个·mL-1。据表分析,酵母菌的种群数量呈“____”型增长。 

            • 5.

              小球藻是一种单细胞藻类,是鱼类等海洋生物的饵料,其生长状况受紫外线B波段(UV﹣B)辐射量的影响.科学家探究UV﹣B辐射量对小球藻生长影响的实验,其结果如下:

              培养皿编号

              UV﹣B辐射剂量(J/m2

              小球藻相对增长率

              A0

              0

              20×104

              A1

              0.2

              27×104

              A2

              0.8

              26×104

              A3

              1.6

              14×104

              A4

              2.2

              10×104

              A5

              3.0

              6×104

              实验设计如下:

              (一)材料用具:含小球藻的培养液、紫外灯(产生UV﹣B)、培养箱、培养皿、固定液、显微镜等.

              (二)请你补充实验步骤:

              (1)取6个培养皿,编号为A0、Al、…A5,分别加入_______________________.

              (2)将上述6个培养皿分别置于_________________________________________的紫外灯下,给予照射后,放入同一培养箱,在适宜的条件下培养.

              (3)一段时间后,取出A0~A5,分别吸取等量样液,固定后观察计数并记录.

              (三)利用计数板可在显微镜下对小球藻进行直接计数.计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻片,样品就滴在计数室内.每个计数室由25×16=400个小格组成,容纳液体的总体积为0.1mm3.现将1mL小球藻样品加9mL蒸馏水充分稀释后,用无菌吸管吸取少许使其自行渗入计数室,并用滤纸吸去多余液体.现观察到图中计数室所示a、b、c、d、e5个中格80个小格内共有小球藻50个,则上述1mL样品中约有小球藻____________个.


              (四)请完成对实验的分析:

              (1)在实验所用的辐射剂量中,能促进小球藻生长的剂量有__________________________.

              (2)该实验还应设置平行实验组B0~B5,同时进行重复实验求平均值,其目的是____________.

              (3)若将A0中的小球藻培养一段时间后,种群密度稳定在8×106个/mL,则A0中小球藻数量增长最快时,种群密度约为________________.

              (4)该实验可以得到的结论是:___________________________________________.

            • 6. 如图1所示为某地区中某种老鼠原种群被一条河分割成甲、乙两个种群后的进化过程图,图2为在某段时间内,种群甲中A基因频率的变化情况,请回答下列问题:

              (1)图1中b过程的实质是______,其直接作用对象是______,地球新物种的形成必须经过[______]______。
              (2)分析图2可知,在______时间段内甲种群生物发生了进化,在T点时______ (填“一定”或“不一定”) 形成新物种。
              (3)某一年甲种群AA、Aa和aa的基因型频率分别为10%、30%和60%.现假设甲种群所生存的环境发生了一种新的变化,使得各基因型个体的生存能力变为:AA=Aa>aa,其中aa个体每年减少10%,而AA和Aa个体每年增加10%,则一年后种群中aa的基因型频率约为______,则该种群______ (填“发生”或“未发生”)进化。
              (4)若A和a基因位于X染色体上,在某个时间点统计甲种群中XAXA个体占42%、XAXa个体占6%、XAY个体占45%、XaY个体占5%,则该种群中a 基因的频率为______。
            • 7.

              现欲从果皮上分离出纯净的酵母菌菌种,并对其生长繁殖情况进行研究。某生物兴趣小组做了如下步骤的实验:

              (1)分别配制马铃薯葡萄糖琼脂培养基和乳酸马铃薯葡萄糖培养液,进行灭菌处理。

              (2)取一小块果皮,不需冲洗,直接接入乳酸马铃薯葡萄糖培养液试管中。置28~30℃恒温箱中培养24小时,可见培养液变混浊。

              (3)培养:用无菌吸管取上述培养后培养液0.l mL,注入另一管乳酸马铃薯葡萄糖培养液中,置28~30℃恒温箱中再培养24小时或稍长。

              (4)分离提纯:……

              请回答下列问题:

              (1)在马铃薯葡萄糖培养液中添加一定量的乳酸,其目的是                  

              (2)乳酸马铃薯葡萄糖培养液应在分装试管               (填“前”或“后”)灭菌,灭菌采用的方法是                 

              (3)既能分离菌种,又可以用于酵母菌计数的纯化菌种的方法是             

              (4)该兴趣小组继续利用分离提纯的酵母菌培养液研究“酵母菌种群数量变化”,同样实验条件下,分别在4支试管中进行培养(如下表):

              试管号

              培养液体积(mL)

              10

              5

              10

              5

              起始酵母菌数(103个)

              10

              5

              5

              10

              根据实验结果数据,均获得了“S”型增长曲线。

              在计数培养液中活酵母菌数目时,需要的是                (填序号)。

              ①酒精灯 ②血细胞计数板 ③滴管  ④显微镜 ⑤台盼蓝染色剂

              Ⅰ号和Ⅳ号试管中,“K”值较大的是                 号试管;4支试管中,                   号试管中的酵母菌数量将最先下降。

            • 8.

              某生物兴趣小组利用酵母菌开展相关探究实验。取A、B两个锥形瓶,分别放入适量的等体积煮沸、冷却的质量分数为5%的葡萄糖溶液。A瓶接种一定量的酵母菌,B瓶不做处理,再将A、B瓶放在相同且适宜的条件下培养。请分析回答:

              (1) 将葡萄糖溶液煮沸的主要目的是________,冷却后才接种酵母菌可防止________。 

              (2) 每天定时取样,用浊度仪测定培养液的浑浊度,可以推知酵母菌种群数量随时间的变化情况。实验中设置B瓶作为对照组的作用是排除____________对实验结果的影响。 

              (3) 该实验中使用的血细胞计数板有两个计数室(规格为:1 mm×1 mm×0.1 mm,16中方格×25小方格)。下列有关叙述正确的有____(填字母)(2分)。 

              a. 一块盖玻片能同时覆盖两个计数室

              b. 活酵母菌可以被台盼蓝染液染成蓝色

              c. 先向计数室上滴加酵母菌培养液,再盖上盖玻片

              d. 视野中酵母菌存在“抱团”现象与取样前没有充分振荡、摇匀有关

              (4) 为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先____再计数。该实验中A瓶的酵母菌数量估算值见下表: 

              时间/d

              1

              2

              3

              4

              5

              6

              7

              酵母菌数量/(万个·mL-1)

              32

              ?

              762

              824

              819

              821

              820


              第2 d观察计数时,发现计数室四个角上的4个中方格中共有36个酵母菌,其中被台盼蓝染液染成蓝色的有4个,则表中第2 d酵母菌数量约为____万个·mL-1。据表分析,酵母菌的种群数量呈“____”型增长。 

            • 9.

              [生物——生物技术实践]

                   石油污染会对水体或土壤环境造成很大的危害。研究人员用磷酸盐、石油、镁盐以及微量元素配制的培养基,成功地筛选出一种能高效降解石油的细菌A。请分析回答问题:

                    (1)培养基中加入石油的目的是筛选______,这种培养基属于____培养基。

                    (2)细菌A生长所需的碳源来自____________________。

                    (3)培养若干天后,应选择石油含量__________的培养瓶,加入新的培养液连续培养,使细菌A的数量__________。

                    (4)培养一段时间后要转为固体培养,常采用__________的方法接种,获得单菌落后继续筛选。

                    (5)研究细菌A的生长规律时,可将单个菌落进行液体培养,采用__________的方法进行计数,以时间为横坐标,以__________为纵坐标,绘制生长曲线。

            0/40

            进入组卷