知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
下图是某农田生态系统的食物网示意图。请据图回答相关问题：







  （1）该食物网中蛇占第           营养级,图中昆虫粪便中的能量属于         同化的能量。

  （2）对于该农田生态系统的组成成分而言，除图中所示成分外，还包括。

  （3）如果大量捕蛇，鼠种群的K值会          ，会引起农作物产量        （填“增加”或“减少”或“不变”）。

  （4）在研究该农田土壤中的小动物类群丰富度时，常采用               法进行采集、调查。

  （5）该生态系统的全部生物构成了           。当植物返青时，“绿色”为食草动物提供了可采食的信息，该信息传递在生态系统中的作用是                           。

难度：中等

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2．

保护生态环境，实现可持续发展，已成为西部大开发中面临的最艰巨的任务。如图是某草原生态系统模式图，数字代表能量数值，单位是J/(cm²·y)，请回答下列问题。

(1)图中的丁代表 (填成分)；碳元素在甲和乙之间的传递形式是___________。乙固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量有 J/(cm²·y)。

(2)某兴趣小组对该草原上的小动物丰富度进行了调查，对一些个体微小，数量多的小动物，采用的计数方法是。将土壤样品带回实验室用诱虫器采集小动物时，忘记打开装置上的电灯，会导致统计结果 (填“偏大”、“偏小”或“基本不变”)。

(3)温室效应是由于以CO₂为主的温室气体的增多，打破了生物圈中的平衡。为了减缓温室效应带来的危害，可以采取的有效措施有、 (写出2点即可)。

(4)研究人员调查了生态果园中某些昆虫的密度，结果如下表所示。

昆虫种类

害虫(单位:头/枝)

害虫天敌(单位:头/枝)

蚜虫

雌成螨

小花蝽

瓢虫

食蚜盲蝽

昆虫密度

39．3

0．34

0．47

0．29

0．33

①两种害虫与三种害虫天敌属于不同种类，它们之间的差异属于多样性。

②果园中存在复杂的捕食关系，维持了果园的生态稳定，这体现了生物多样性的价值。

③当果园里蚜虫的数量增多时，瓢虫的数量也会增多，这样蚜虫数量的增长就会受到抑制，这属于生物群落内的调节。

难度：中等

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3．下图为某草原生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成部分；A、B、C、D是丙中具有捕食关系的四种生物，其生物量所占比例如图所示。下表为该生态系统能量流动数据统计表（不考虑未利用的能量），试回答下列问题：

（1）图中A生物的下一营养级生物为             （填字母）。②过程中碳的传递形式是                      。
（2）据表分析，A与下一营养级的能量传递效率为                 （保留小数点后一位）。由绿色植物流入分解者的能量除包含残枝落叶中的能量外，还包含                    中的能量。
   （3）此草原正向森林演替，演替过程中，生产者固定的CO₂量          (填“大于”“等于”或“小于”)整个生物群落排出的CO₂量，生态系统                  稳定性逐渐增强。
   （4）用样方法调查该草原植物类群丰富度时，取最小样方面积为1m×1m，若调查的是森林植物类群丰富度，则样方面积至少为5m×5m，可见设计最小样方面积的原则是                                                                         。若要调查的是草原土壤小动物的类群丰富度，则可采用                    （方法）进行采集和调查。草原上不同土壤湿度区域生长着不同的牧草植被，这体现了群落的         结构。

难度：中等

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