知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

	实验名称	操作	调查或实验所得数值与实际数值相比
A	调查草地中的荠菜的种群密度	未统计在样方线上的个体	偏小
B	调查树林中灰喜鹊的种群密度	部分灰喜鹊腿上的标志物固定不牢脱落	偏小
C	探究培养液中酵母菌种群数量的变化	从试管上层液体中吸出培养液，计数前没有振荡试管	偏小
D	调查土壤中小动物类群的丰富度	用诱虫器采集小动物时没有打开电灯	偏大

A．A

B．B

C．C

D．D

难度：中等

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2．下列关于生物实验的说法，不正确的是（　　）

A．在探究影响酶活性的因素时，温度、酸碱度都可作为自变量

B．探究酵母菌呼吸方式时，可根据溴麝香草酚蓝溶液的颜色变化检测有无酒精产生

C．盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”中作用相同

D．探究培养液中酵母菌种群数量变化，取样计数前试管中的培养液应轻轻震荡摇匀

难度：中等

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3．

下对有关生物学实验及研究的叙述正确的有

A．通过显微镜计数测酵母菌种群数量往往结果偏大

B．检测酵母菌培养过程中是否产生CO₂，可判断其呼吸方式

C．在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验中不需要设置空白对照组

D．鉴定还原糖时，在组织样液中加入斐林试剂后试管内呈现无色，加热后变成砖红色

难度：中等

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4．

为了探究酵母菌种群数量的动态变化，某同学按下表完成了有关实验，并定期对酵母菌进行计数，其中1号试管第5 天时数量达到最大，第6 天实验结束。下列叙述正确的是

试管编号	培养液/m1	无菌水m/1	酵母菌母液/m1	温度/℃
1	10	—	0．1	28
2	10	—	0．1	5
3	—	10	0．1	28

A．该同学研究的课题是温度对酵母菌种群数量变化的影响

B．pH、取样时间都属于无关变量，对实验没有影响

C．第5 天时，1号试管种群的出生率﹦死亡率

D．实验中1、2、3 号试管种群都呈现“S”型增长

难度：中等

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5．下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（　　）

A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落

B．显微镜下计数酵母菌数量时只统计计数室方格内的菌体

C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样

D．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象

难度：中等

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6．

某兴趣小组在一个10mL的密闭空间内培养酵母菌细胞，观察其数量的动态变化，结果如图所示，下列叙述错误的是

A．K值约为12000个

B．初始阶段增长缓慢是由于种类斗争激烈

C．可用血球计数板进行计数

D．不能用数学模型N_t＝N₀λ^t表示

难度：中等

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7．

探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验，常利用血细胞计数板进行计数。下列叙述正确的是

A．该方法计数结果往往比实际值偏小

B．血细胞计数板小室中的酵母菌按“J”型增长

C．使用血细胞计数板时，先滴培养液，后盖盖玻片

D．若视野中酵母菌密度过大，可稀释后再进行计数

难度：中等

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8．

下列调查活动或实验中所得到数值与实际数值相比较，可能偏小的是（　　）

A．用标志重捕法调查某校园老鼠的种群密度时，部分老鼠身上的标志物脱落

B．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开装置上的电灯

C．用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和压线的个体都被统计在内

D．酵母菌计数时，从静置的酵母菌培养液底部取样统计

难度：中等

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9．

下列关于实验操作的叙述，正确的是

A．可用等距取样法，调查长条形绿化带中某种丛生单子叶杂草的种群密度

B．将盖玻片放置于计数室上，吸取静置酵母菌培养液上层液，滴加在盖玻片边缘

C．调查土壤中小动物丰富度时，采集的方法有记名计算法和目测估计法

D．用标志重捕法调查种群数量时，被捕过的动物难以再次捕捉，则导致估算值偏高

难度：中等

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10．

进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时，不需要的试剂或用品是

A．琼脂

B．试管

C．血细胞计数板

D．显微镜

难度：中等

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