近期，南渡河水治理工作成功地落实了“赶走‘霸道’水浮莲，喜迎‘安家’候鸟飞”的口号。几年前记者也曾从南渡河出海口逆河而上，但因为碰上了“拦路虎”——水浮莲而寸步难行，水浮莲本是某市为提供猪饲料而专门引进的物种，不料因缺乏天敌，南渡河一下子被这种可怕的植物占据。回答下列问题：

  (1)水浮莲属于生态系统的生产者，是生态系统不可或缺的成分。南渡河却因为水浮莲的存在失去了正常功能，这说明生态系统的__________________________________会直接影响生态系统的平衡和稳定。

  (2)南渡河治理成功是因为找到了水浮莲的“死穴”——它在海水中无法生存。南渡河管理处就打开水闸向外排水，水浮莲随之排向大海。进人大海的水浮莲受不了海水的盐度，很快死亡，其原因是_______________________。

  (3)政府还同时叫停了几家排污严重的工厂，并且在沿岸种植红树等一些植物，吸引了一些候鸟在此安家，形成了比较繁茂的红树林。以植物为食的鸟类数量多少是由植物的数量决定的，因为其获得的能量一般是植物中能量的____________。鸟类之间可以通过呜叫传递信息，从而避免集中区域寻食，这体现了信息传递能______________________________________________的功能。

 (1)鸟类的繁殖活动是通过机体的_______调节完成；激素调节的特点是______________。

(2)鸟类接受日照延长的信息进入繁殖季节，体现了生态系统中信息传递有利于_____________________。

(3)据图判断，若要验证B的生理作用，不能用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是_____________________。有同学提出了以下设计思路，请完善。取发育状况一致的雌鸟均分为甲、乙、丙三组，甲组不破坏垂体，并注射一定量的生理盐水；乙组破坏垂体，并注射等量的生理盐水；丙组破坏垂体，并注射等量且适宜浓度的激素B。相同且适宜条件下饲养一段时间后测定______________。

下列有关生态系统的信息传递的叙述,错误的是( )

如图中的图甲是某农田生态系统模式图，数值代表能量，单位是J／（cm²·y）；图乙是该生态系统中的两条典型食物链，请分析作答。

（1）图甲所示的生态系统成分中不属于生物群落的是________（填图中相应的字母）。

（2）若图甲中生产者固定的能量是1000 J／（cm²·y）,则能量由第一营养级到第二营养级的传递效率为_____;C同化的能量中用于自身生长发育繁殖的能量是________J／（cm²·y）。

（3）某同学模拟调查该生态系统中鼠的种群数量,用玻璃球进行如下实验:先从布袋里的白玻璃球中随意抓出一把（经清点共15个）,然后换成相应数量的红玻璃球放回布袋,摇匀后再抓出一把,经清点共12个（其中红色球4个）,则布袋中原有玻璃球________个,这种被模拟的调查方法称为________________。

（4）图乙中占有两个营养级的生物是________，蛇可以根据鼠发出的红外线去追踪捕食鼠，由此可以说明信息能够调节________，以维持生态系统的稳定。

生态系统中信息的传递方式多种多样。如萤火虫通过闪光来识别同伴；地鵏的雄鸟在发现天敌后急速起飞，扇动翅膀向雌鸟发出信号；有人做了一个实验：迅速将一只椿象杀死，尽管做得很干净无声，还是引起了其他椿象的逃跑。下列相关说法错误的是

下列属于生态系统功能描述的是

①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用

②在植物一鼠一蛇这条食物链中，鼠是初级消费者，属于第二营养级

③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜

④根瘤菌将大气中的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中