知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

3．
如图为某草原生态系统的食物网，根据所学知识回答下列问题：

（1）图中鹰和蛇之间存在的种间关系是 ______ ．调查该鼠种群密度时，若标记物导致被标记个体易被天敌捕捉，则所测定的种群密度比实际数据 ______ （填“偏大”或“偏小”）．
（2）图中缺少的生物类群在生态系统中的作用是 ______ ．若该草原生态系统受火灾破坏，在一定时间后又恢复原状，则该生态系统稳态的调节机制是 ______ ．
（3）碳元素在图中食物链“草→鼠→鹰”中的传递形式为 ______ ．在一定时间内，该草原生态系统中全部草固定的总能量为a，全部初级消费者用于生长、发育和繁殖的总能量为b，则a和b之间的关系：a ______ （填“大于”“等于”或“小于”）b．
（4）已知兔种群的环境容纳量为2000只，1只兔和5只鼠消耗草的总量相等，不考虑其他条件影响，第二年鼠的数量增加800只，则兔种群的环境容纳量变为 ______ 只．

难度：中等

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4．
某地出现了较为严重的自然灾害，导致此区域的自然保护区生态环境被破坏，如图甲为被毁的自然保护区在人为干预下恢复过程中的能量流动图（单位：略）．图乙是农业生态系统的模式图，请分析并回答下列问题：

（1）图甲，该地出现了较为严重的自然灾害，导致此区域的自然保护区生态环境被破坏，说明生态系统的自我调节能力是 ______ ．
（2）图甲中热能不能重新回到食物链中，这说明生态系统中能量流动是 ______ 的．由图甲中数据可知，流经该生态系统的能量值为 ______ ，能量在第三营养级到第四营养级之间的传递效率为 ______ %．（保留小数点后1位）
（3）由图甲可知，营养级 ______ （填“较高”或“较低”）的生物在这场灾害中受到的影响较大．
（4）图乙中，施加到农田的粪肥里的能量，最终传递给 ______ 生物．农田弃耕后将开始进行 ______ 演替，抵抗力稳定性将逐渐 ______ （“增强”或“减弱”）．图甲被毁的自然保护区在人为干预下得以恢复，说明人类活动能够改变演替的 ______ ．

难度：中等

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5．
某小型湖泊中存在如图甲所示的营养结构，图乙表示不同体长露斯塔野鲮鱼的食性相对值，图丙表示绿藻和蓝藻对水体中N元素、P元素吸收量及其体内藻毒素含量．请回答：
（1）图甲中存在捕食和竞争关系的两种生物是 ______ ．
（2）若露斯塔野鲮鱼的食物来源是植食性：肉食性=3：1，则将体长为4.2cm的露斯塔野鲮鱼增重2kg，至少需要藻类 ______ kg．
（3）调查露斯塔野鲮鱼的种群密度所采取的方法是 ______ ．若标记个体更易被天敌发现而被捕食，则会导致种群密度估算结果 ______ （填“偏高”、“偏低”或“不变”）．
（4）该湖泊受到富含P元素的生活用水的污染，某科研小组提出生态治污的方案：
①首先培养绿藻去除水体中的P元素，理由是绿藻体内的 ______ ．
②然后投放体长大于4.2cm的露斯塔野鲮鱼控制藻类的数量．选择体长大于4.2cm的野鲮鱼，其原因是 ______ 比例高， ______ 短，能量利用率高．
（5）科研小组又对罗氏沼虾的能量流动情况进行了分析，结果如下表（数字为能量值，单位是kJ/（cm²•a）

摄入食物中的能量粪便中的能量用于生长发育和繁殖的能量呼吸作用散失的能量

51.6 27.0 1.5 23.1

据表结果分析，罗氏沼虾同化量为 ______ kJ/（cm²•a）．

难度：中等

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