某兴趣小组调查发现一个池塘生态系统的部分食物网如下图1。图2为鲢鱼所摄入能量的去向(图中字母表示相应能量)。请据图分析回答：      

                        图1                                                   图2

(1)图1所示的食物网中有________条食物链，鲇与黄鳝的种间关系是________。

(2)为了调查该池塘中成年乌鳢的数量，第一次捕获15条乌鳢，其中成年乌鳢8条，全部标记后放回。再次捕捞时，捕获18条乌鳢，其中9条成年乌鳢中具有标记物的有2条，据此推测该池塘中成年乌鳢数量大约________条。研究发现被标记个体不易于被捕获，则该种群数量的估计值________(填“偏高”“偏低”或“不变”)。

(3)图2中，E表示________。若A表示的能量值为1.2×10⁸ kJ，乌鳢同化的能量为4.2×10⁷ kJ，则理论上该生态系统中从鲢鱼到乌鳢的能量传递效率为________。

(4)调查发现，由于水体富营养化，浮游植物密度显著提高，进一步调查发现棒花鱼数量显著减少，原因是________。为了有效修复该生态系统，应该通过________措施调节鲢鱼的密度，从而有效控制浮游植物密度。

（2）碳元素在大气中与A、B、C、之间的流动是以_____形式进行的，在生态系统的各成分中，A为_________________，B为________________。       

（3）图中D→C过程是通过______作用实现的。生物多样性的形成经历了漫长的进化历程。生物多样性主要包括三个层次的内容：_________多样性、物种多样性和生态系统多样性。

（4）生物群落中的一部分碳返回大气中，而另一部分则以_____形式储存在地层中，碳在生物群落与无机环境之间主要以_____的形式循环。

下图甲表示某自然保护区的能量流动过程(单位为10³ kJ/(m²·y)，A、B、C、D代表不同类型的生物，每一营养级所同化的能量都被分为E₁、E₂两部分。请据图回答：

（1）图甲中C代表                 ，E₁代表的含义                  。

（2）为了保证各营养级能量的需求，随着营养级升高，人为输入的有机物应该          ，图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为         (保留小数点后一位)。

（3）某同学为了进一步研究该自然保护区的能量流动情况，绘制了如图所示的图解(其中W₁为生产者固定的太阳能)，下列叙述中不正确的是               。

D. 生产者固定的总能量可表示为(A₁＋B₁＋C₁＋A₂＋B₂＋C₂＋D₂)

下图表示一个草原生态系统中的草、鼠和蛇的数量变化情况。据图回答下列问题：

(1)B曲线代表______________的数量变化情况，图中A、B、C形成的食物链是______________。

(2)鼠和蛇对草原中的物质循环所起的作用是______________，若大量蛇被捕杀，则该生态系统的____________能力降低。

(3)C同化的能量中，有些能量没被利用，有些被利用了。被利用的能量包括__________________________________________________________。

(4)火灾后草原群落的恢复，属于______________________________________________演替。演替过程中，生态系统的______________稳定性增强。

下表是某河流干涸后，群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中部分物种的种群密度变化情况，回答下列问题：

（1）判断该群落演替为次生演替的依据是_________________。从第3年起，艾蒿种群密度下降的原因是_______________________________________________。

（2）白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力，又为动物创造了_______________，物种丰富度进一步提高。

（3）用标志重捕法调查鼠的种群密度时，由于鼠对捕鼠器有记忆，重捕获的机会减少，则所得数据比实际结果_________。几年后，鼠害日益猖獗，有效降低鼠种群密度的措施有_______________。

（4）下图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况。图中数据表示各部分有机物的含量，单位kg/(hm²·a)。该生态系统中第一营养级与第二营养级间能量的传递效率是_________。⑤中的“不可利用”部分是指________________________________________________________________。

请据图回答有关生态系统的问题。

  (1)图甲是生态系统碳循环示意图，图中D指向A的箭头代表的生理过程是___________________________________________。

  (2)图乙表示某生态系统中能量的流动，流经③过程的能量属于____________(生物)的同化量的一部分。

  (3)图乙所在的生态系统中，草属于第一营养级，它的能量除了未利用的一部分和分解者分解利用之外，其他的流向是________和___________。

  (4)在图乙中，草为兔提供了可以采食的信息，狼能够依据兔留下的气味去猎捕，兔同样也可以依据狼的气味或行为特征躲避猎捕，这些信息的作用是_________________，以维持生态系统的稳定。

  (5)图乙所示生态系统在引入鹰之后，兔的数量短期内发生变化后并最终达到平衡，这表明生态系统内部具有一定的_________能力。与森林生态系统相比，草原生态系统__________(填“抵抗力”或“恢复力”)稳定性更高。

  (6)下表是某生态系统三个营养级(含第一营养级)的能量分析表。[单位：J／(hm²·a)]

  输入该生态系统生物群落的总能量是______________。该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率为__________________。

生态塘是通过在塘中种植水生作物，进行水产和水禽养殖，形成的人工生态系统。该人工生态系统可在初始能源太阳能(日光辐射提供能量)的推动下，通过生态塘中多条食物链的物质转移、转化和能量的逐级传递和转化，将进入塘中的污水和污染物进行降解和转化，同时产出水生植物(芦苇、莲)、水产(鱼、虾、蟹、蚌等)和水禽(鸭、鹅等)等，最终净化的污水作为再生水资源回收利用，从而实现污水处理与利用相结合的资源节约途径。其运行原理如图所示，请回答下列问题：

(1)输入该生态塘系统的能量包括________________和________________。

(2)生态塘系统主要通过藻菌共生系统的作用，采取栽植藻类及水生植物的措施来减少水体中________等元素的含量，以避免水体营养富集化；生态塘中养殖的鱼、虾、贝、螺等水产动物，以及鸭、鹅等水禽，能除去塘中多余的________，避免水体的二次污染。

(3)该生态塘系统设计的一个重要前提是要能实现水层交换，其目的有________和提高饵料的利用率。

(4)如图为该生态系统中部分食物网的简图，若浮游生物种群的总能量为7.1×10⁹ kJ，鱼种群的总能量为2.3×10 kJ。从理论上计算，鸭种群中储存的总能量最少为________________。

图1图2图3

(1) 若图1中Ⅰ表示生态系统中碳循环中的某一生理过程,则a代表的物质是____;若Ⅰ表示生态系统中碳循环中微生物的分解作用,则a代表的物质是____。若b表示该生态系统能量流动的情况,则b1~b6中,数值最大的是____。 

(2) 图2中缺少两个重要过程,分别是______、________(用图2中的文字加箭头表示)。 

(3) 第二营养级生物产生的粪便中所含的能量属于第____营养级所同化的能量。 

(4) 假设能量传递效率为10%,图3食物网中一种生物摄食两种(或两种以上)生物时,被摄食的生物所占比例相等,则e每增加10 kg生物量,需要消耗生产者____kg。 

(5) 图2中的____和图3中的____与图1中的2处在同一营养级。 

图甲为某人工池塘生态系统的模式图，河蚌以滤食浮游植物为生，草鱼以水草和浮游植物为食，青鱼以贝类为食，为了得到较高的草鱼产量，工人会定期饲喂一定的饲料，图乙是图甲生态系统的部分能量流动图解[单位：J/(cm²·a)]。请回答下列问题：

(1)图甲中呈现出来的生态系统“基石”包括_____________________等生物，该生态系统的能量来源是______________________________。

(2)通常采用________________法调查草鱼的种群数量。若种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的年龄组成为________型。

(3)图乙中的A表示______，河蚌用于生长、发育和繁殖的能量为________ J/(cm²·a)，图乙中初级消费者到次级消费者的能量传递效率为________。

（2）实验的第一个月期间，检测发现实验组浮游植物生物量显著高于对照组，原因分析如下：放养鱼对浮游植物的不利之处是鱼的取食作用；有利之处是鱼粪为浮游植物提供营养物质，以及鱼会大量捕食           从而减弱其对浮游植物的捕食作用。在此期间，有利因素占据优势。

（3）实验的第二个月期间，所有小区的浮游植物生物量均显著下降，主要原因是此时生长旺盛的水稻与浮游植物之间具有          关系。

（4）放养鱼增加了该生态系统中       的复杂性，从而增加了该生态系统中      的速率。

（5）除了上述因素之外，对该实验研究影响最大的不定因素是           （填序号）

① 鸟        ② 土壤质地       ③ 光照        ④ 水体肥力      ⑤ 稻田杂草